在抗击新冠肺炎疫情的战斗中，数千名泰山学院青年学生挺身而出、担当奉献，积极投身疫情防控及志愿服务工作中，汇聚起青年抗击新冠肺炎疫情的磅礴正能量，让青春之花在“疫”线绚丽绽放，多家主流媒体予以宣传报道。学校聚焦立德树人根本任务，全面推进德育系统工程建设，积极构建“三全育人”格局，着力提升育人成效。

    强化顶层设计

    构建新时代特色育人体系

    2021年伊始，泰山学院党委发布了《泰山学院新时代德育系统工程》，文件对学校德育系统工程的指导思想、工作原则、德育目标、德育内容、实施路径、保障体系、考核评估等进行了明确规定，为学校新时代德育工作指明了方向、提供了遵循。

    “德育系统工程”是泰山学院的德育品牌。经过近10年的实践探索，学校的思想政治工作取得了显著成效，但也面临着诸多新情况、新挑战、新问题。志不求易，事不避难。在全面总结“泰山学院德育系统工程”实践经验的基础上，经过反复调研论证，几易其稿，学校修订出台了《泰山学院新时代德育系统工程》。

    新时代德育系统工程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“学生中心、全员参与、成果指向、系统运作、综合评价”的理念，构建常规教育和专题教育有机融合的德育内容体系，实施“金种子、金钥匙、金扁担、红泰山”的“三金一红”四大计划，推进全员、全程、全方位育人，切实提升思想政治工作育人实效，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。

    学校成立了由校党委书记和校长任组长，其他校领导任副组长，相关职能部门和各学院主要负责人为成员的德育工作领导小组。建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，各学院部门各负其责，全校师生共同参与的育人体系。构建了组织、队伍、制度、经费四大德育保障体系。按照“问题导向、持续改进、成果激励”的原则，建立了科学有效的德育评价和质量控制体系，确保了学校德育工作取得扎实成效。

    实施“金种子”计划

    提升课程育人实效

    “党的百年历史和实践充分证明，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命是激励中国共产党人不断奋力前行的精神动力，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，是我们取得革命、建设和改革伟大胜利的力量源泉。”在马克思主义学院刘艳丽教授的山东省思政金课“中国近代史纲要”课堂上，学生们分组热烈讨论着中国共产党走过的光辉历程。授课教师刘艳丽适时插话引导，将李大钊、彭湃等革命先辈的感人事迹转化为生动的教学内容，教育引导青年学生继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因，争做担当民族复兴大任的时代新人。

    像这样的生活化实践教学模式改革在泰山学院的思政课堂上已经开展多年，并获批思政课教学方法改革择优推广计划项目。思政课教师改变传统的灌输式课堂教学模式，积极探索互动式、案例式、项目化等教学方法改革，优化教学内容，凸显学生们的主体意识，将学校小课堂与社会大课堂有效融合，打造学生真心喜欢、终身受益的思政金课，引导学生厚植家国情怀，勇担责任使命。

    在积极打造思政金课的同时，泰山学院全面推进课程思政建设。新修订的文件明确提出，“实施课程育人‘金种子’计划，播撒德育‘金种子’，实现课程门门有德育，教师人人讲育人。”学校紧紧抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，通过规范制度设计、明确目标任务和内容重点、建立健全质量评价体系和激励机制等措施，因“课”制宜、分类实施，促进思政课程与课程思政同频共振、相得益彰。目前，学校制定了“泰山学院课程思政建设实施方案”，推出了40门课程思政试点课程，评选了25项课程思政教改课题，深入推进了课程思政建设。

    实施“金钥匙”计划

    培养新时代创新人才

    在第十四届iCAN国际创新创业大赛中国总决赛中，泰山学院物理与电子工程学院刘智勇、杨晨、李宜昕、杨静宇4名学生合作的项目“中泰智舟——基于人工智能的水体环境分析平台”从全国66所高校的125个团队项目中脱颖而出，喜获全国一等奖，成为本届大赛一等奖得主中仅有的地方本科院校，能够与北京大学、清华大学、国防科技大学等“双一流”高校同台竞技并勇创佳绩，充分展现了泰山学院创新创业型人才培养的成效。

    该平台利用物联网技术和传感器技术，对水产养殖水域的水质情况、水文条件、天气信息进行实时、全方位监测分析，极大保证了水质监测结果的准确性，同时节省人力物力，解决了当前水质监测耗时长、智能化低的难题。目前，项目已在山东省泰安市宁阳县落地，团队注册资金300万元成立山东中京承泰物联网科技有限公司。

    学校以立德树人为根本，成立创新创业学院，以培养创新创业型时代新人为目标，构建了“以创新创业教育为引领，以创新创业项目为载体，以学生成长为导向，以教学改革为手段，以学生参与为主体”的双创人才培养模式。建立健全“导师+团队+项目+基地”工作机制，打造创新创业学生团队，确立一批创新创业项目，建立孵化基地，助推双创人才培养。积极鼓励学生参加“互联网+”中国大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、“创青春”全国大学生创业大赛等各类科创赛事，获得国家级别奖励253项、省级奖励823项。

    实施“金扁担”计划

    凝聚育人合力

    “心之所向，素履以往！于逆境中无畏前行，在感恩中蜕变成长。唯有成为更优秀的自己，才能不辜负国家的资助、母校的培养。感激恩师们的谆谆教诲，感谢母校的悉心栽培，感恩国家的助学善政！”时隔十余年，泰山学院化学化工学院2008届毕业生董青松对母校助学金政策的感激之情仍溢于言表。国家助学政策让精进向上董青松插上了飞翔的翅膀，她一路乘风破浪、赤忱前行，从本科、硕士、一直读到博士，最终成为“双一流”建设高校河南大学的硕士生导师。董青松只是万千受国家助学金资助圆满完成学业的优秀学生代表。

    近年来，泰山学院积极贯彻落实国家保障家庭经济困难学生努力学习、健康成长的精神，认真贯彻执行国家资助政策，完善资助管理规章制度，加大资助力度，拓宽资助渠道，提高服务质量，构建了以国家资助为主体，学校资助为辅助，以泰安市慈善总会“爱心助行”、高新平济困助学金、谢百三“泰山奖学金”等社会资助为补充的“奖、贷、助、补、勤、免”六位一体的精准资助体系，切实为家庭经济困难学生全面发展、健康成长保驾护航。

    抗击新冠肺炎疫情期间，泰山学院设立专项资助金，为家庭经济困难学生发放1000—3000元不等的补助，为家庭经济困难学生送去学校的关怀与温暖。此外，少数农村偏远家庭未安装宽带，学生只能使用手机在线学习，流量费用偏高。学校了解到这一实际困难后，经过教师们认真细致的“一对一”摸排，为100多名农村偏远家庭学生每人发放500元在线学习流量补贴，保障其正常在线学习。

    坚守立德树人初心，勇担为国育才使命，凝聚“三全育人”合力。泰山学院始终坚持一切以学生为中心，不断提高管理服务的现代化水平，全面促进学校治理能力的提升，建立健全“管理育人、服务育人、资助育人、心理育人、环境育人”五大育人体系，推进教学、管理、服务等各部门协同联动，挖掘育人元素、建立责任清单、强化工作举措，共唱育人“合奏曲”，全力助推青年学生成长成才。健全“学校—家庭—社会”协同育人机制，丰富家庭教育资源，充分利用社会教育资源，达到多方位合力育人的效果。

    实施“红泰山”计划

    打造特色育人品牌

    “100年来，在中国共产党的领导下，科技日新月异，经济快速发展，文化繁荣昌盛，社会安定和谐。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。作为新时代大学生，我们要坚定理想信念，义无返顾地跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。”在教师教育学院宿舍党建工作站内，学生们热烈交流着“建党100周年”专题视频学习的体会。定期的党建学习与研讨已经在党建工作站内坚持了数年。

    泰山学院将思政工作延伸到学生宿舍，拓展了党建和思想政治教育工作的辐射范围，助力全程育人、全方位育人。各学院依托学生宿舍党建工作站，开展了丰富多彩的主题教育活动。讲党课、党史知识竞赛、党旗下演讲主题活动提升了学生党员的政治责任感和党性观念；“学霸”宿舍评选活动营造了比学赶超的浓郁氛围……除红色宿舍外，泰山学院积极创建“红旗帜、红基地、红项目、红支部、红班级、红社团、红网络、红实践、红文化”等育人载体，积极培育“红泰山”育人品牌，营造了良好的育人氛围，促进和帮助青年学生健康成长。

    钟灵毓秀的泰山学院位于五岳独尊的泰山脚下，在探索以“泰山文化”铸魂育人方面有着得天独厚的区位优势和丰富的文化资源。学校开发了“泰山文化概论”等近40门综合素质课，形成了独具特色的中华优秀传统文化课程体系。各学院结合专业特点，在泰山上开展地理地质、文化遗迹、植物种植、书法美术、历史民俗等实践教学活动，让学生身临其境领略中华优秀传统文化的无限魅力，从而增强民族文化自信。学校开展了泰山讲堂、泰山诗词大会等寓教于乐的校园文体活动，繁荣校园文化生活。漫步校园，“仰泰山·铸梦想”石雕昂扬向上，“登高必自”“勇攀奋进”等泰山石刻俯拾皆是，“泰山岩岩，鲁邦所詹”的吟诵声琅琅盈耳。敢于担当、勇于登攀的泰山文化早已深深地融入泰山学院人的血脉，内化为泰山学院人薪火相传的精神特质。