2019年12月，在湖北省宜昌市五峰县政府部门高度重视和支持下，渔洋关镇小学升格为“湖北师范大学附属渔洋关小学（以下简称湖师附小）”，值得一提的是，这所被选中的小学并非“新人”换新名，而是百年老校再崛起。

    百年校园因红色而闪耀

    1937年，湖师附小较早成立地下党组织，点燃革命星火。因此，湖师附小的办学史中流淌着红色基因。“蓬生麻中，不扶而直”。在湖师附小人看来，学校的“一墙一区一廊一馆一场”都极具教育价值，有助于培育有红色烙印的时代新人。

    校门右面的围墙是“烽火渔洋”浮雕墙，浮雕重现了师生抢运弹药、英勇抗战的事迹，驻足于此，爱国情萦绕心怀；校门左侧的画屏区与浮雕墙交相辉映，主要内容为“五峰风景名胜”“渔洋十景”，培育“小学校大五峰”的家国情怀；“晴川神韵”文化走廊布满了学生社团活动的优秀书画作品，学生们在行走间与中华优秀传统文化亲密互动；宜昌市首个红色纪念馆有“植杏渔洋、烽火渔洋、书香渔洋、筑梦渔洋、民族渔洋”五大板块，宛若神奇的校园历史文化隧道，师生穿越时空造访历史展望未来，感受扑面而来的红色气息和顽强不屈的民族精神……

    因为多年扎根红色教育，这所校园也收获了颇多“红色殊荣”，校本教材《红色湖师附小》获湖北省学校文化建设年度成果奖；音乐舞台剧《红色记忆》参加校园文化成果汇演，《湖北日报》等媒体争相报道；校史剧《烽火渔洋》参加“第十一届全国青少年艺术节”比赛获一等奖，在央视综艺频道展播，赴延安演出摘取“金像奖”；学校获“湖北省百强文化学校”“宜昌市爱国主义教育基地”“宜昌市课程建设先进学校”等荣誉称号。

    “渔·洋”课程因内涵深刻而独特

    作为一所学校的掌舵者，校长无疑是一所学校的指路人。深谙课程、耕耘课程等理念得到了湖师大特派校长陈笑萍的大力支持。2020年5月26日，陈笑萍校长作了“以‘点·趣’课程建设引领学校内涵发展”专题讲座，明确了学校教育就是“领导有事可为，教师有梦可追，学生有志可立”。2020年7月6日与10月11日，他带领专家团队深入附小，反复推敲课程建设问题，在交流与讨论中碰撞出灵感，带领班子成员确立了“渔·洋”课程主题的研究方向。11月7日，湖师附小与陈校长团队欢聚一堂聊改革，深耕教育话未来，找到了原课程碎片化、不成系统等缺陷，提出丰富课程体系的方法、形成了结构化课程群、积淀了独特的课程文化，基本完善了“渔·洋”课程体系。

    为何命名为“渔·洋”课程？主要是多方查证的结果。湖师附小紧靠渔洋河，河中多鱼，尤其盛产娃娃鱼，流水不腐，户枢不蠹；渔洋关四面环山，早有“山不在高，有羊则灵”的传说；“鱼”“羊”相生即为“鲜”，《说文解字》认为该字本义为新鲜味美，引申为新鲜、鲜明。基于此，附小萌生了“渔·洋”课程的初步设想。古代时，“渔”还泛指猎取与寻觅，也可指方法，如“授人以鱼不如授人以渔”。在《现代汉语词典》中，“洋”指“比海更大的水域”，有“广大、众多、丰盛”之义，后泛指“一切现代化的事物”。

    综上所述，“渔”讲究过程与方法，“洋”注重心态与价值观，适用于校本课程的开发。于是，涵盖“三级课程”的“渔·洋”课程体系新鲜出炉，包括国家课程、地方课程和校本课程，其中校本课程下的“渔·洋”课程形成了“洋洋得意”谐音铺开的非遗、德育、自然与社会、艺术、科技五大板块，而除此之外，体系下还涵盖了“渔·洋”课程模式和“渔·洋”课程多元化评价体系。

    校本课程中，校本教材《红色渔小》是湖师附小红色文化育人落地落实的载体，该书分六册三篇章。第一篇章“红色传承”，介绍本土革命故事、英雄人物，引导学生学先辈、敬英雄、负责任、勇担当；第二篇章“红色传人”，生动活泼讲述修身养正的故事，进行讲诚信、懂规矩、守纪律教育；第三篇章“红色传颂”，收集本土红色歌曲、非遗文化，学子传颂经典，传承中华优秀传统文化。

    学科融合上，湖师附小以学科为载体，融入红色素材，探寻红色育人路径，在语文课上，教师要求学生读红色经典、讲红色故事、写方块汉字、赏经典诗词等；音乐教师谱写新歌，教唱红歌、扭秧歌、打腰鼓；美术课画国画，办“红色风”画展；信息技术课制作红色文化网页；书法教师组织练写革命诗抄……

    德育因评价多元而有趣

    在湖师附小的校园里，德育处处体现着精心设计的匠人精神。红色文化润童心，多元评价助成长。德育处推出“德慧卡”“红星章”“礼品墙”，形成“红星学子”评价体系。

    “德慧卡”设计精巧，寓意深刻，不同颜色、不同面值意义不同。绿色，珍爱生命；蓝色，爱护环境；黄色，健康成长；紫色，高贵儒雅。教师全员持卡，及时评价发放，构建全员、全程、全方位育人格局。“红星章”，校徽、长城、学校代表性建筑交相辉映，激励学子志存高远，胸怀祖国。“礼品墙”，陈列丰富的学习、体育、生活用品，还有“免作业卡”“班主任助理”“校长助理”“选座位卡”等“精神礼品”……

    学校规定，十分“德慧卡”才能兑换一颗“红星章”，一月一汇总，“红星章”最多者为月度“红星学子”，颁发“红星学子”勋章，佩戴一个月。学期联评，“红星章”最多者为学期“红星学子”，可自选“礼品墙”礼品。

    2020年，抗击新冠肺炎疫情时期，湖师附小并未停止德育活动。学校充分依托互联网平台，开展线上德育。3月，为了加强学生的心理健康教育，教师们广泛收集资料，结合学生的实际情况录制了10节居家新冠肺炎疫情防控心理辅导微课堂，通过“空中课堂”，让这期间发生的一切，成为学生们人生的精神“疫苗”；4月进行了线上“缅怀英烈、感恩幸福、争做红色小传人”清明祭典活动；5月，结合全国爱国卫生运动，组织全体学生开展了“线上劳动教育，线下劳动实践”活动……

    即使走过百年的历程，湖师附小依然未停止前进的脚步。而这样的品质，对于学校而言极其可贵。今后，湖师附小这所红色校园中的“渔·洋”课程将会愈发枝繁叶茂、红色味道愈发醇香。（尹开海）