学生在学校里，心理长期处于安全与愉悦之中，思维是飞扬的，学习是高效的，感受也是幸福的。

学校发展定位——名校名师育英才

    海军中学自成立之日起，就响亮地提出了培育英才的口号。英才的培育，除了需要已实现的全国一流水平的硬件设施，海军中学的软件建设也步入到了全国一流的水平，目前，已有一批名校长和优秀教师会聚于海军中学，且呈现出“愈演愈烈”之势。而海军子女及一些优秀家庭的孩子在优质的环境中学习，也有了蒸蒸日上的气象。

    名校长引领学校

    孔子是我国首所民办学校的校长，只是当时尚无“民办学校”这一名称罢了。正是这位有格局、有境界、有思想和有教育情怀的校长，才有了三千弟子的流芳千古。

    海军中学也是民办学校，要想办成有品质的名校，当然也需要名校长的支撑。

    总校长刘金水退休之前系山东省章丘四中校长，他把这所学校办得既有品质又有特色，创新教育享誉全国，他本人是山东省首批齐鲁名校长，还是享受国家特殊津贴专家。

    而小学、初中和高中3个学段的校长，也非“等闲之辈”。

    小学部校长刘润爱是青岛首批齐鲁名校长，初中部校长李红梅系青岛首批名校长、青岛市名校长工作室主持人，高中部校长聂金海是特级教师、山东省教学能手。

    在几十年的学校管理中，他们不但积累了丰富的经验，也拥有了治理学校的教育智慧。4位校长聚在一起，努力干出一番大的事业。

    名师荟萃教书育人

    俗话说：“名师出高徒。”要想培养优秀学生，名师是断不可少的。刘金水说，除了高薪向省内外招聘优秀教师外，还向“双一流”大学招聘德才兼备的学生。近期，已有北大学生来校任教数学学科，北航学生在校担任英语教师，学校还与北师大、华东师大的6位毕业生签约。

    不只是学科教师，海军中学现有的15位生活教师，全部具有专科以上毕业文凭，其中8位是本科以上学历，都具有教师资格证书。  

    现有优秀教师云集于海军中学是一件好事，可也具有潜在的危机，如果在教师发展与经济待遇等方面没有特殊的优势，说不定哪天有些教师就会“孔雀东南飞”。

    办有温度的教育，是集团办学者植根于内心的理念。给教师过生日，建立节日福利制度，定期体检；建立多劳多得、绩优厚酬的薪酬绩效工资制度；为教师职称评聘敞开大门；积极争取政策，让教师享受与公办学校教师同等保险待遇……

    所以，在海军中学，教师不但拥有稳定且较高的经济收入，而且还有了家的归属感，他们的心也就驻扎在了这片热土上。

    赵晓玲老师说，所有的教师都有着昂扬向上的精神姿态。不少教师吃住都在学校里，每天披星戴月，可是，从他们脸上看不出一丁点儿倦容，从早到晚，朝气蓬勃，意气风发。

    刘金水总校长很是心疼这些教师，并且为他们感到骄傲。因为在他长期的教育工作经历中发现，那些废寝忘食工作的教师，会得到更多人的认可，尤其是得到学生的拥戴与尊敬。而这些，在无形中提升了他们的人生境界，也让他们的身体更加健康。

    以前，学生王清心在一所很有名气的公办学校就读，她父亲也是一位公认的优秀家长。因为孩子每逢写完作业，他都要根据老师的要求一一检查并逐一修改，直到全部正确为止，所以，作业交到老师手上，常常受到表扬。

    可是，来到海军中学，当王清心的父亲依照往日流程让孩子交上作业之后，却没有得到他期望的表扬，老师反而略带不满地对他说：“孩子爸爸，孩子的计算题自己能全做对吗？难道她的作业交上来之后，我们老师的任务就是打钩吗？你帮助她修正看起来是好事，可恰恰是把孩子的短板掩盖了。老师咋去发现她哪里有问题呢？”

    王清心的父亲如梦初醒，也领悟到海军中学的不同之处——这里，真的解放了家长。

    让王清心的父亲感佩不已的还有海军中学对学生的心理疏导。一般来说，步入初中的学生，有的也进入到青春叛逆期，会出现与以往不相符的心理状况和行为习惯，脾气也会变得暴躁，家长都很无助。海军中学初中开学第一课，班主任为家长们所讲的就是如何帮助学生度过青春期的心理课，这让王清心的父亲走进了一个未知却又应知的全新世界——来这所学校，真是选对了！

    优生精培育英才

    就国家层面而言，教育需要均衡发展。而民办学校可以定位为优质高位发展。海军中学的办学追求，则如“得天下英才而教育之”——专注优生拔尖培养，培育一流卓越人才。

    所以，海军中学的招生原则是宁空学位，不降门槛，保持理性，力所能及地在为国家培养一流英才方面贡献一份力量。

    学校实行寄宿制，小班化，双导师、双班主任制，班额一般在32人左右，师生比目前在1∶5左右；培优补弱，兴趣培养，特长发展，无须参加校外辅导班，海军中学满足了学生与家长的多元需求。

    随着海军中学声名鹊起，许多精英之士纷纷将孩子送到了海军中学。海军中学也向家长献上了令人满意的成绩：小学初中位列全区前茅，高中位居全区前三甲，是海军中学已在实现的目标。

    一位家长20年前考入上海交通大学就读本科，两年前以高额奖学金被美国知名学院录取，攻读工商管理硕士和数据分析硕士。去年，她被青岛西海岸商务部门招商引资前来创业，研发和生产新型材料。

    她带着两个孩子从上海很好的私立学校到了美国印第安纳州排名前列的小学，对于优质学校的要求之高可想而知。而回到青岛之后，她经过认真考察，为孩子选定了海军中学。她说：“我可以负责任地讲，海军中学是一个极佳的平衡点，是我非常认可的学习平台。这里有殚精竭虑的校长，有呕心沥血的教师，定然会教育出非常优秀的学生。”

海军元素锻造卓越品格

    刘金水说，海军中学的一个重要特征，就是具有一般学校没有的海军元素。尽管这里的学生未来不一定要当海军，可学校却要培养他们海军一样的健康体魄、阳刚血性、坚毅品格、担当精神和家国情怀，以及良好的行为习惯。

    海军中学不只要有海军之名，更要有海军之实。

    学校党委书记黄毅说，海军官兵的铮铮铁骨，也应当在海军中学孩子身上继承。所以，海军中学的每一个男孩都应是铮铮铁汉，每一个女孩都应英姿飒爽。

    具有海军特色的活动铸造阳刚个性与健康人格

    具有海军特色的活动，在海军中学堪称“此起彼伏”。

    高中部聂金海校长说，海军中学学生的体育锻炼强度与项目都烙印上了海军特色。一日三操从不间断，早上起床之后有早操，上午大课间跑步3000米，下午大课间进行趣味性体育活动。这一学期，他们又组织学生学习军体拳和第九套广播体操。下半学期，还将开设韵律操和啦啦操。同时，还开展了远足拉练、10公里越野。

    海军中学组织的具有军事趣味的体验活动，更是一道诱人的风景。学生像战士一样自己打好背包，穿上迷彩服，背着背包，挎上冲锋枪，像军人一样全副武装。拉练过程中的静默信息传递，营地里的CS枪战，户外的群体拓展活动，让学生感受到了作为一名“军人”坚韧不拔的意志与无限自豪的情感。

    1.每名学生都要学会游泳

    黄毅说，学校建设和购置了大量培养孩子阳刚之气的体育设施，以凸显海军的特征。海军的子女是要搏击大海的，游泳就成了他们的必修课，气势恢宏的游泳馆里，就有了学生的矫健身影，因为游泳不仅是一种技术，更可以强身健体。

    2.跆拳道、攀岩和击剑场上显英雄本色

    为了培养学生的英雄情结、铁血个性等品质，学校特别重视学生健康体魄的锻造和不畏危险的精神。

    体育场馆里的跆拳道场地上，学生正在进行格斗与对抗。邵军说，学校通过跆拳道训练，来培养学生面对对手，不管是何人、人数多少，都毫不畏惧、果敢向前的精神。

    不仅如此，其中还包括既充满挑战又带有一定危险性的运动项目。

    比如被称作“峭壁上的芭蕾”的集健身、娱乐、竞技于一身的攀岩，以及骑士的高尚运动之一击剑等。这些运动项目既需要学习相对专业的技术，又需要有勇于亮剑、挑战极限的精神。而这些精神气质和避险能力，还会在长期的训练中，逐渐转化成一种本能的反应。

    军校模式塑造良好习惯与小海军气质

    海军中学借鉴了军校和军营的管理模式，从而培养学生纪律严明且有军人礼仪风范。

    学生下课之后，从教室到餐厅到公寓的路上行走，一律在路的右侧行进，数人一队、几人成行，都有严明的规定。从小学一年级起，生活教师就指导学生整理公寓的内务，三年级以上实现完全自主整理。海军中学为了继承海军的优良传统，在小学阶段，就提炼了“48个好习惯”和“32个好教养”的要求，开设专门的军事礼仪课，通过训练，学生不只在课堂上，在其他任何地方都要站有站相、坐有坐相，既雄姿英发，又彬彬有礼。