建设现代产业学院，是高等职业教育主动深化人才培养供给侧结构性改革并促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要举措，也是教育支撑经济高质量发展的必然要求。南京信息职业技术学院的现代产业学院建设积极响应《中国制造2025》等国家战略，服务江苏“网络强省”“制造强省”建设和顺应社会经济由信息化向智能化发展的趋势，在“双高”建设期间，围绕区域产业发展，每个专业群至少与行业龙头企业、领军企业共建一个现代产业学院，打造集人才培养、协同创新和社会服务于一体的校企命运共同体，服务产业发展，当前学校已与华为、CQC、西门子、新华三等行业龙头企业共建、共管、共享了一批特色鲜明、模式创新的现代产业学院，深入探索产教融合新思路，形成校企合作的新途径“南信模式”。

    深化人才培养模式改革

    围绕昆山市“工业强基”的发展要求，推进产业转型升级，2014年，南京信息职业技术学院、昆山经济开发区和经开区等7家优质企业共同组建了以现代学徒制方式开展人才培养的“昆山学院”，培育出昆山产业转型升级急需的高技能型人才。经过数年的创新探索形成了以“产业园区+学校+企业群”为特色的现代学徒制“昆山模式”。

    昆山学院采用了“1+1+1”的学段安排，学生在学校进行一年的通识教育和一年的专业基础教育后，再进行一年的企业技能培养。在此模式下，学校着重完成职业素养类、专业基础类课程；企业则在统一的人才培养目标下，依据自身条件和资源，灵活选择教学内容、教学载体、教学方式，这样的模式既保证了人才培养方案的实施，又兼顾了不同企业的实际情况，让多专业对应多企业、多岗位情境下的课程体系构建得以实现。系统化的教学组织，保障了跨区域教学实施的完整性，降低了校企分阶段育人中的离散性，提升了教学内容、教学环境、教学运行的结构化水平。

    学院聘请了58名企业师傅参与2017届、2018届学徒培养，有12名被学校聘为兼职教师，15名进入昆山开发区培训讲师库，在教学计划中有61%的课时由企业师傅承担。严格的师傅选拔机制和多方位激励举措使师傅具有强烈的荣誉感和责任心。教学相长的师徒新生态的形成，满足了学徒日益增长的求知渴望和企业创新发展的双重需求。自2017年首届毕业生至今，全部学生被聘为技术员以上技能等级，并进入相关企业的核心岗位工作，其中工程师有23.97%，助理工程师有74.66%。学院合作企业从初始的7家扩展至11家，越来越多的企业参与学徒制人才培养。这种人才培养模式也被西安航空职业技术学院、陕西工业职业技术学院、哈尔滨华德学院等本专科学校及苏州吴江开发区所采用。该模式入选国家首批现代学徒制试点并被评为江苏省教学成果一等奖。

    以培养具有工匠精神的新一代信息技术技能型人才为目标的工匠工坊，以典型项目工坊为载体，将一流企业的真实项目、真实工程案例、真实工作过程引入学生技能培养过程中，是企业生产和研发机构的延伸，既能实现“产学研创”成果的落地和转化，又能实现学校教育与产业发展的有效衔接。2017年9月，南京信息职业技术学院与腾讯云计算（北京）有限公司、南京第五十五所技术开发有限公司共建全国首批腾讯云“互联网+创新创业工匠工坊人才培养基地”，并于当年10月正式投入运行“云计算综合运维管理工匠工坊”“微信小程序应用开发工匠工坊”“游戏应用工匠工坊”“视频直播APP工匠工坊”等12个“南信·腾讯云”创新创业工匠工坊。

    两年来，学校共有600多名学生、20多位企业工程师、30多位专业教师组建了20多个项目团队入驻工坊开展项目研发、课题研究、对外技术服务及大赛备赛等活动；工坊的学生获得“全国职业技能大赛”“中国软件杯”“蓝桥杯”“全国互联网+创新创业大赛”等省级以上奖项100多人次；工坊师生申请专利、软件著作权100多项，参与的横向科研项目到账200多万元；工坊教师团队获评江苏省优秀教学团队，学生毕业设计获评省优秀毕业设计一等奖。学校被评为“江苏省工业互联网人才培养基地”“江苏省产业人才培养基地”，获得省级资金支持近300万元，牵头成立了“创新创业工匠工坊职业教育联盟”。实践证明，“创新创业、工匠工坊”的新一代信息技术人才培养模式符合现代高职教育的目标和特点，具有极大的实际应用推广价值。

    提升科技创新和技术服务能力

    通过产业学院整合各方资源，聚焦中小微企业需求，把握新一代信息技术研究热点和产业发展需求，学校与中兴通讯、国电南瑞、西门子、上海富欣智控等行业知名企业和高校院所共建研究机构，开展应用技术协同创新，服务区域中小微企业的技术研发、产品升级、项目攻关孵化和为各专业群的技术技能提供支撑。

    近两年，学校在国、省级纵向课题申报、横向项目到账资金、发明专利授权及转化数量上均取得了质的飞跃，累计获得国家、省部级科研项目24项，2020年度获评国家自然科学基金依托单位，形成了区域示范引领效应。在技术服务方面，学校立足“5G+AIoT产业学院”，校企联合搭建了公共技术服务平台“信雅达企业培训园”，累计培养通信专业技术人才5000余人，完成员工培训5万余人，占中兴通讯年培训量的45%，立足“中认南信检测学院”，校企共建的中认南信实验室获得了CNAS国家认可检测实验室、CMA计量认证、国际电工组织IECEE CB实验室、国家能源部门能源装备评定中心实验室资质，获国家高新技术企业认定，建有中国认证认可协会首家教育培训基地和江苏省研究生工作站。学校累计服务境内外企业2000余家，服务收入9000余万元，参与起草行业标准17项，入选工业强省六大行动重点项目、国家发改机构产教融合发展工程规划项目；依托埃斯顿机器人学院、新华三产业学院、网龙VR学院等一批产业学院，面向高端装备制造与新能源汽车等领域，开展了大数据技术应用、VR技术、新能源汽车技术、智慧交通技术等培训。

    依托阿里云大数据产业学院和新华三人工智能产业学院，学校连续5年承接了江苏省“英才名匠”产业人才培训项目，先后开展“江苏省工业互联网安全培训”和“江苏省工业互联网—云计算与大数据专业人才培训”，培训了CEO、CTO、CIO等2300多人，累计覆盖全省近500家中小型企业，不断提升学校产业人才培养的供给能力。

    与时俱进，校企深度融合，南京信息职业技术学院在培养、培训社会需要的人才方面，彰显了教育者的远见和担当，赢得了极高的社会知名度，获得“中国特色高水平高职学校”“国家示范（骨干）高职院校”“江苏省卓越高职院校”等诸多荣誉称号。未来学校将充分融入江苏经济社会发展，继续聚焦社会优质人才需求，促进经济社会发展。 (李洪昌)