河北省清河县第五中学（以下简称“清河五中”）积极开展家校合育，让家长学校成为依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度的重要内容，充分发挥其在教育改革中的积极作用，实现学校、家庭、社会有机结合的教育合力。

    2014年，清河五中开始有组织地开展家长学校工作。为使家长学校开展得有的放矢、切合需求，学校对家长在教育方面的困惑做了深入的调查，并采取了相应的举措，比如普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通和理解，逐步形成教育合力。

    构建规范化管理模式。一是建立家庭教育领导小组，明确责任分工。设立完善的领导班子，家长学校的校长由学校校长担任，副校长由德育副校长担任，成员由学校的教师及推选的家长组成，将各项任务具体分工，齐抓共管。二是根据实际工作的需要，建立了“家长学校工作制度”“家长学校学员守则”“家长学校监督、检查、反馈制度”“家长学校校长岗位职责”“家长学校教师工作职责”“家长学校学员考核评比制度”“家长委员会工作章程”等规章制度，规范和指导家长学校工作的开展。三是固定上课场所，建立专门的家长学校管理机构和教师队伍，家长学校挂牌、各项制度上墙。

    做好家长课程建设，实现家长进课堂。在家庭教育方面，家长需要成长，需要不断学习育儿知识，因此清河五中努力做好家长进课堂再教育工作。

    一是加强师资队伍建设。学校精心挑选17名教师参加国家心理咨询师培训，使之掌握一定的心理学知识，并考取心理咨询师证，然后担任家长学校的教师，其中7名教师参加了高级家庭教育指导师培训。

    二是深入挖掘资源，做好课程开发。学校的家长课堂于2014年10月17日开课，学校订购了统一教材和家庭教育书籍供教师学习和参考，课程内容提前确定。每学期开学前，家长学校讲师都要进行集体备课，提前对学生和家长进行问卷调查，了解各年级家庭教育的焦点和痛点、学生与家长的困惑和需求，有针对性地设计教学内容。教案和课件设计进行集中展示与讨论，根据授课年级明确授课的内容和形式，反复修订，力求课上得精彩、实用化。

    目前学校已开发的课程有“青春期家庭教育策略”“如何引导孩子调整情绪、处理好人际关系”“化解初二现象”“好习惯成就幸福人生”“创设良好的家教环境”“做真实的家长”“做智慧的家长”“做孩子的成长合伙人”“让孩子学会主动学习”“面对中考焦虑，淡定做家长”“与孩子一起成长”“了解孩子，帮助孩子建立自我”“做温情的家长”等。

    三是课堂管理。每学期制定教学计划，授课时间为每周五下午，每次授课三课时。为保证家长学校学员的参与率。每次上课前一周以内，由学校发出通知，及时信息反馈，并加强点名制度。家长可提前请假或调休，保证出勤率。每次家长课堂授课后都有家长作业，动员家长完成家长作业，撰写家庭教育心得，组织家庭教育经验交流会，征求家长对家长学校授课内容的意见，及时调整授课内容。根据家长作业情况和家庭教育实践情况评出优秀学员。在教学档案管理上，每一节课都整理出教学设计、教学反思、签到表、上课照片、家长作业、优秀作业名单等资料，并装订成册。

    建立健全家长委员会。每学年初，各班级推选出两名家长代表参加学校家长委员会，由家长委员会全体成员推选出家委会的领导机构成员，修订规章制度。家委会有固定的办公室，家长委员会的管理由家委会代表负责，保证家委会的高度自治。学校不断拓展家长委员会参与学校管理的渠道，联合家长委员会组织亲子活动、每周设家长开放日，家长委员会成员可以持证进入学校，监督并参与学校的教学和后勤管理工作，家长代表还积极参与每周三下午的社团活动，担任社团辅导老师，成立助学团参与到学校的自习管理等工作中。

    幸福成长读书会为家长提供成长动力。清河五中从2019年开始，每周日下午举办一次“幸福成长读书会”，每次两个小时，分享推荐一本家庭教育和心理成长方面的书。每次的读书会，家长都会分享自己的读书体会和个人成长的心得，也会提出家庭教育中的困惑并和大家共同讨论。家长们都很喜欢这种新鲜的学习形式，都觉得这种学习比较深入，也能聚焦具体问题，学到有用的知识和技能，让家长们受益很多。

    自开展家长学校以来，清河五中得到了各级领导和社会各界的关注与支持。上级主管部门领导多次参加学校的家长委员会会议和家长课堂。平乡、威县等兄弟县学校陆续到校参观学习。2020年，清河五中被评为河北省家长学校示范校。

    梦想就在前方，教育的初心矢志不渝，清河五中将继续在探索家校合作的道路上奋进！

    （姜新华 郭丙超）