美丽的校园 优秀学生代表到北京一零一中学游学 学生参加佛山三中迎新晚会 国旗护卫队队员正在紧张排练 学校党委书记兰涛与初一（10）班学生合影

    四川省昭觉中学深入贯彻落实国家关于民族地区教育发展的一系列指示要求，以党建引领，精心谋划，努力实现学校跨越式发展：学校以“乾元昭中”为主题，深入打磨昭觉中学的特色校园文化，塑造“乾元昭中”民族教育品牌，从教学环境改善、知行合一精神培养入手，将中华优秀传统文化和汉语言魅力贯穿于育人过程；聚力教学科研，积极将“走出去”与“请进来”相结合，开展校际交流；加强艺术体育课程活动，推进全面素质教育；助力脱贫攻坚取得全面胜利。

  实践证明，抓好党建是实现学校跨越式发展的重要保障。在校党委领导下，昭觉中学全体教职工立足昭觉地区，深耕民族教育，为民族地区经济社会发展、为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力……

    昭觉县位于四川省凉山彝族自治州东部、大凉山腹地，是全国较大的彝族聚居县，也曾是全国“三区三州”深度贫困地区脱贫攻坚主战场之一。全省仅有的一所地处高寒山区和民族聚集地区的省级示范性普通高级中学——四川省昭觉中学（以下简称“昭觉中学”）就在此地。学校成立于1958年，1981年被评为四川省首批重点中学。目前学校有教职工475人、学生6589人，多年来，坚持“培养身体健康人格健全，培养基础牢靠能力较强的人，培养合乎时代要求具有创新意识的人”的办学宗旨，走出了一条富有少数民族聚居区特色的成功办学之路，被评为“全国零犯罪”学校、“四川省最佳文明单位”“四川省二级示范性普通高中”。学校先后获得“四川省卫生先进单位”“四川省文明标兵学校”“四川省体育工作先进学校”“凉山州四好班子”等荣誉称号。

    2020年以来，昭觉中学新一届领导班子持续深入贯彻落实全国教育大会精神，发挥党建引领保障作用，牢牢把握教育改革发展的“九个坚持”，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，把脉学校现状，抓住发展机遇，提升各项短板，不断提高教学水平和育人管理能力，努力实现学校跨越式发展。

    立德树人

    强化党建引领

    学校党委书记兰涛履新后，校党委将党建摆在一切工作的首要位置。根据学校现状，明确党建工作思路，狠抓党建工作措施，强化党建引领作用，党建工作从以前的虚化、弱化、边缘化，实现了有力、有序、有效的根本转变，校容校貌和师生精神面貌均发生了显著变化。

    学校强化党建引领，重点加强五方面工作。一是加强思想政治建设，牢固树立“四个意识”、不断强化“四个自信”、坚决践行“两个维护”。二是加强班子队伍建设，建设一支忠诚、担当、务实、奉献的班子队伍，引领学校实现跨越式发展。三是加强廉政文化建设，塑造风清气正的校园廉政文化，建设一支廉洁自律的班子队伍。四是加强教师队伍建设，锻造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍。五是加强立德树人建设，守牢校园思政阵地，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    学校成立纪律检查委员会，在上级纪委和学校党委领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以落实党风廉政建设为抓手，把加强学校廉政建设和反腐败作为工作重心，努力加强党员干部及教职员工的作风建设和自身建设。昭觉中学领导班子以身作则、以上率下，把作风建设摆在学校的中心位置。学校纪委坚持以“三会一课”及教职工大会为契机，组织全体党员干部及广大教师会前学法、专题学法，如学习中央八项规定、《中国共产党纪律处分条例》和教师法、义务教育法以及未成年人保护法等。

    学校组织全校教职工集体观看张桂梅同志先进事迹纪录片，座谈会上与会人员纷纷发言，表达对张桂梅同志的敬意和以张桂梅为榜样的决心。校党委要求全体职工要认真向张桂梅同志学习，学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德，学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度，学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风，学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质，学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神，学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。

    通过不断深入学习，全体党员干部及广大教师坚定信念、明确方向，提升了政治素养，提高了思想境界。实践证明，狠抓党建、抓好党建是实现学校跨越式发展的重要保障。

    以文育人

    建设校园文化

    文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强，学习中华优秀传统文化是学校教育的重要任务。民族地区学生的汉语能力和普通话水平有待提高，如何让校园成为学生们学习、交流和体验中华优秀传统文化的乐园？学校决定以“乾元昭中”作为主题，打造特色校园文化。

    “乾，元亨利贞。乾为天，为刚健。天广大亨通，无所不包。天行健，君子以自强不息。元者，善之长也。天能够创始万物，令万物生生不息，善莫大焉。”兰涛书记解释说，选定这四个字，蕴含的深意是希望昭觉中学如天之健，自强不息，筚路蓝缕，以启山林，艰难困苦，玉汝于成。

    ——植根校园文化。学校重新命名教学楼，完善校园文化环境建设。知行楼，其命名的内涵是理论（知）和实践（行）要合而为一，不可过分偏重一边。慎思楼，其命名的意思是必须广博地学习，审慎地询问，慎重地思索，明晰地辨析，踏实地履行，才能真正达到理想的学问境界和人生境界。学校还有格物楼、明德楼、章贞楼等。各教学楼内都悬挂有“自强不息”“格物致知”等名言警句，切合学校的学风、教风和办学理念，体现了积极向上奋发拼博的内在精神。

    ——树人宜先树木。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。昭觉中学加强校园绿化建设，实现树人树木的紧密衔接，构建和谐、质朴的校园环境。栽植银杏，寓意和谐、坚贞、健康，取其天人合一，道法自然，天长地久，坚贞不屈。海晏河清，家国安宁。栽植雪松，寓意高洁、忠贞、坚韧，取其坚贞不屈、不畏严寒、碧血丹心、飘逸出尘、坚韧不拔、百折不屈。栽植梅花，象征快乐、幸运、长寿、顺利、和平五福。栽植樱花，代表热烈、幸福、高尚、纯洁、淡泊，还种有桂花、红枫、竹子等寓意深刻的植物。

    ——弘扬书法艺术。书法是古代六艺之一，“龙跳天门、虎卧凤阁”“入木三分、笔走龙蛇”等都是对杰出书法作品的描述。为激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情，培养学生正确的书写习惯，昭觉中学初中语文教研组举行初中生硬笔书法比赛，各年级评选一、二、三等奖及优秀奖，对学生的努力给予肯定和鼓励。通过提倡硬笔书法，增进学生对汉字书法的了解，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观、规范，丰富学生的校园文化生活，进一步传承和发扬中国书法文化。笔墨挥洒，提按顿挫弘扬中华优秀传统文化，文字翻飞，起承转合舞动激情。

    ——雅言传承文明。小子何莫学夫诗。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。每年的3月21日是联合国教科文组织确定的世界诗歌日，学校借此时机举办诗歌朗诵比赛。在初赛、复赛、决赛的赛诗台上，学生以美妙的诗歌及饱满的激情给观众带来一次次精神上的洗礼，赢得了一次次热烈的掌声。

    优美隽永的诗句，使学生升华了情感、触动了灵魂、陶冶了情操。

    比赛结束，党委书记作精彩点评：“学习诗歌可以传承中华优秀传统文化，可以提高人格品质，可以培养思维创造力，可以陶冶审美情趣，可以教化天下，提升文明。”他鼓励学生：“凡心所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。以梦为马，以诗为伴；不负光阴，不负韶华。以诗为鉴，学会做人、做事，用诗歌陶冶灵魂、坚定理想、增强信念，志存高远、胸怀天下，争做时代新人，努力奉献和服务社会。”

    砥砺前行

    聚力教学科研

    教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校党委重视提升教学质量和推进科研活动。

    ——注重分析总结。校党委成员参加学校每学期期末召开的各年级期末测试质量分析报告会。各年级组长结合大数据中心成绩分析报告，根据学科特点和课标要求对上学期期末检测作全面、细致的分析。就取得的成绩、存在的问题、改进的目标、措施等方面进行全面、中肯、深入的分析和阐述，使所有教师对自己所任教学科的现状有更深入、全面的认识。通过总结分析，为后续教学工作顺利推进、提升教学质量指明方向和路径。