济南信息工程学校:脚踏实地抓党建 凝心聚力谋发展
■济南信息工程学校创新发展速写之一
成立于1985年的济南信息工程学校,办学历史悠久,是首批国家重点中等职业学校之一。学校有过辉煌的过去,也经历过艰难的低谷。2012年以来,学校革故鼎新、迎难而上,以党建为引领,全面贯彻国家教育方针;以立德树人为根本任务,不断深化教育教学改革。全体教职工脚踏实地、满怀激情,主动贴近市场,深化校企合作,推进产教融合,培养出一批批综合素养高、适应产业结构转型升级的技术技能人才。现在,让我们走近这所学校,了解他们励精图治、二次腾飞的成功经验。
确立发展目标
提升学校综合实力
——面对招生困难,人心涣散局面,怎么办?新一届学校党委以实际行动回答。
党委班子深入思考“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,统一教职工思想认识,以立德树人为根本任务,制定了将学校建设成为“环境优雅、师资一流、特色鲜明、品牌响亮”的全省职业教育名校远景目标,以“立德树人,深耕内涵,彰显特色,服务发展”为办学理念,明确“学历教育与社会培训并存、育人与育才同步、内涵与外延并重、普通中专与‘三二连读’大专贯通”的办学定位,积极构建“三能一促,岗位对接”的人才培养模式。
目标确定后,学校从几方面开展工作。
一是制定发展规划,细化工作计划,完善教育教学、后勤保障、就业招生、学生管理、教师考核奖励、师德师资等各项管理制度,推动管理规范化、科学化、制度化。制定和落实《教职工代表大会制度》《校务公开制度》,由广大教职工民主管理学校,发挥全体成员的积极性、创造性和主动性。通过建立公开栏、召开校情发布会、落实教职工代表监督制度等日常校务公开和定期教代会,增强了教职工的信任感、责任感和主人翁意识。建立健全各项考核、分配和奖励制度,坚持按劳分配、多劳多得,在职称评定、待遇兑现等方面,向教育教学一线岗位倾斜。进一步密切党群、干群关系,增强学校的凝聚力和战斗力。
二是关注学生,倾听学生。在校服选定、食堂管理、武术进校园、文体活动、校园文化建设等方面关注学生需要,让学生积极参与到学校建设和管理中,倾听学生和家长意见。让学生感到自己是学校的小主人,提高了学习动力和参与热情。
三是以文育人,建设校园文化。结合济南本土文化,融合民族精神、工匠精神、企业文化、学校变迁等元素,设计提炼了“信”为学校标志,以“信”为核心,开展校园文化建设。开展文化素养课堂教育,孝心文化、诚信教育等进入课堂、融入活动。学校多方筹措资金,组织修缮位于校园东南角的济南市第四批文物保护单位——回龙寺,作为中华优秀传统文化教育基地和校史展馆,反映学校自成立以来的重要变迁、重大荣誉、经历的历史事件等发展历程,提升了师生的荣誉感和自豪感。
四是提升安全工作水平。与属地派出所建立共建关系,加强校园内外周边的安全管理。在宿舍管理方面,严格执行《学生公寓管理十条禁令》,每天有教师、宿管员、安保人员定期巡查,组织学生加强自我管理。每逢节假日,提前开展防溺水、防事故教育。近8年来,学校无重大安全事故发生。
五是自主经营食堂,直接进行管理。制定《食堂从业人员健康管理制度》《个人卫生管理制度》《进货查验记录管理规程》等10余项规章制度。校领导陪餐,学生社团监督,为学生提供勤工俭学岗位。做到顿顿都有3元套餐,学生既能吃饱,又能吃好。
六是狠抓作风建设、坚持依法治校。党委书记、校长刘光泉以身作则,严格要求自己和领导班子成员,以“功成不必在我,功成必定有我”的思想境界,抓班子带队伍。全校党员干部身先士卒,党员教师率先垂范,全体教职工团结一心,干劲十足,努力提升学校办学水平。学校被评为济南市教育系统“2019年度工作先进单位”,学校校长刘光泉、副校长赵素霞被授予“2019年度先进工作者”称号。
融合教育教学
全面培养技能人才
蓝图绘就,目标明确。学校的中心工作——教育教学怎么做?
——聚焦“1+X”证书制度开展教师全员培训,建设高水平“双师型”师资队伍。鼓励名师自主组建专业团队,推进名师工作室、学科带头人队伍和优秀教学团队项目建设。专任教师全部为“双师型”教师,现有齐鲁名师培养人1名、山东省技能名师2人、山东省技能名师培养人1名、市名师培养人2名,市优秀教育管理者1名,山东省优秀教学团队培养项目1个,济南市教书育人楷模1人。学校还聘请新视觉、新大陆、网龙等知名企业的能工巧匠、高级技师担任兼职教师和课程顾问。
——以就业为导向,以企业用人需求为依据,动态调整专业设置。形成信息技术类专业为主、财经商贸类专业为辅的“一体两翼”专业格局。学校深耕计算机应用、计算机网络两个传统优势专业,与山东谷联合作共建网络技术专业网络搭建方向,与北大青鸟合作共建计算机应用专业软件开发方向,与新大陆合作共建网络技术专业物联网方向,与大疆合作共建计算机应用专业无人机方向,较好地适应了新经济发展对技术技能人才的需求。学校与济南职业学院合作开办计算机应用、网络、会计“三二连读”专业,与山东电子职业技术学院合作开办电子商务“三二连读”专业,畅通学生成长道路,提供多层次发展空间。
——以赛促学促教,积极组织师生参加各级各类技能大赛,推动学校教学实训水平不断提升。各专业均设置有实训课程,配备专门实训室和专业指导教师。通过校企合作,进一步提升学生的实操技能,为培养学生技能提供充分保障。在2019年全国职业院校技能大赛(中职组)“网络搭建与应用”赛中,楚扬、赵亮两位教师指导的王文博、郑茂言两名学生获得比赛一等奖,夺得“国赛”金牌。2020年的全国职业院校技能大赛改革试点赛中,选手陈俊宏、靳泽龙获中职组网络搭建与应用赛项一等奖。物联网技术应用与维护、虚拟现实(VR)制作与应用、数字影音后期制作等赛项获全省职业院校技能大赛2金1银1铜,在全市职业院校技能大赛和“技能兴鲁”等各类大赛中获得20项三等奖以上奖项。近3年来,学生参加技能大赛,累计获得国赛5金4银6铜、省赛13金5银10铜的优异成绩。
——深化产教融合,与企业共建专班,实现人才培养与企业需求无缝对接。开设联想专班、数字工厂专班、大疆无人机专班、青鸟专班、“双创”专班以及与上市公司神州顺利办联建的智能财税专班。入选学生经过刻苦训练、努力学习、严格自我管理,完成从学生到职业人的转化,使学生的职业素养和专业技能得以提升,适应岗位需求。
党建带领团建
坚定学生理想信念
学生来自全省各地,年龄小,成长环境千差万别。如何使学生提升综合素养、坚定理想信念?
学校以党建带团建的方式,做好思想政治工作,举办各种活动,将爱党爱国和社会主义核心价值观融入教育,为学生搭建形式多样的成长舞台。
学校举办丰富多彩的第二课堂和学生社团活动。常年坚持开展英语第二课堂活动,以丰富的语言文化、灵活的授课方式激发学生积极参与,使参与活动的学生英语水平迅速提升。语文组开设“弘扬孝道文化,传承中华美德”第二课堂,用中华优秀传统文化浸润学生心灵。学生社团有篮球社、足球社、舞团、动漫社、科技团等20余个,每名学生都能找到自己的兴趣所在,与同学一起陶冶情操,培养健康爱好。
2019年,学校联合朝山社区、王舍人街道中心小学,以“弘扬雷锋精神,参与志愿服务,学校家庭社区携手,共创文明城市”为主题,通过共同协作的志愿者活动,弘扬新时代雷锋精神。2020年,在济南市党的十九大精神暨时事知识竞赛复赛中,济南信息工程学校5名参赛学生全部获得一等奖,以总分冠军的成绩进入团体赛。2021年,学校联想专班携手数字工厂开展“诵红色经典、铸坚定信念、建和谐校园”主题活动,开展党史学习教育,进一步弘扬红色革命文化。
党建+扶贫
专业助力农民增收
在学校发展过程中,除了“请进来”,还做到“走出去”。
济南市莱芜区牛泉镇东王庄村地处深山交通不便,2020年7月起,学校党委与东王庄村委会共同启动“校村互助协同党建”主题活动,在东王庄村建立“济南信息工程学校教育教学第三党支部五保户帮扶结对服务点”,帮扶对象五保户杨学来老人。
结合学生实训,发挥电子商务专业优势,以专业知识精准帮扶。教研组长张冉与骨干教师李宇涵认真研究实训方案,带领学生踏查环境、跟踪谷子从选种、整地、管理到收割全过程,收集素材,编辑视频照片;提炼“不施化肥、不打农药、不用除草剂”天然无公害概念;优化合作社产品包装设计;结合时下流行元素,制定直播方案;计算机应用专业学生为东王庄村开通淘宝店铺……东王庄村“粒粒金”小米突破传统销售渠道的限制,开启线上销售。学生通过直播平台向全国推销小米,被村民亲切地称为“小米姑娘”。党员教研组长张冉说:“帮助村民借助网络平台宣传自家的优秀农产品,给更多有需要的人带去实惠是非常有意义的事情。”
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