修业必先修德
听音频
现在有很多学生选择学金融专业,有人以为搞金融只要数学好、懂科技、会营销就行。在我看来,从事金融行业必须以德为先。
要对信任你的人负责
我所在的学校,学完大一后学生有一个自主选择转专业的机会。金融专业高考录取线很高,申请转金融专业的学生很多,我们在面试时循例要问问他们转专业的理由,而他们通常会给出“千奇百怪”的回答。
有个学生给我的印象很深。他本来学的是管理科学工程专业——这是我们学校一个非常好的专业。我就问他:“学管理科学工程多好呀,为什么还要转到金融专业来呢?”他老老实实地回答我:“我妈妈炒股票赔了,我想帮她炒股票,把钱赚回来。”我摇摇头,对他说:“我首先得表扬你的诚实、坦率,你没有说假话来敷衍我。但说句实话,如果你是出于这个目的来学金融很容易走偏,也干不好金融哦。”
金融是一个特殊的行业,各国对金融业都实行多重法律约束,既受普通的民法、商法、经济法约束,又受特别的金融法律约束。之所以要这么严格地约束,是因为金融从业者经营管理的不是自己的钱。如果你管理或运作的只是自己的钱,那么愿怎么干都没问题,赔光了也是自己的事并自担风险。但是如果你管理的是别人的钱,就不能随心所欲,就要负起管理的责任来。我希望学金融专业或从事金融职业的人要树立这样的理念:金融从业者首先要成为一个好的社会资产管理者。
社会资产管理,简单说就是老百姓把钱存放到银行,投保人把身家性命的保险钱交给保险公司,普通投资者(散户)把钱交给基金经理去运作,委托人把家庭财产的处置事宜托付给信托公司,等等。如果金融从业者不负责任,光想着给自己赚钱,那社会怎么会需要这样的行业呢?如果赚的钱都是自己的,赔了都算别人的,天下哪有这样管钱的道理呢?金融从业者如果不理解自己的行业定位,不能以德从业,后果很可怕。
金融从业者要讲求职业道德
金融专业并不是一直都“火”的。计划经济时期,金融的活动空间有限。而市场经济讲求市场化资源配置及其效率,金融成为市场配置资金最重要的方式和渠道,这才慢慢“火”了起来。因为无论是通过银行贷款、发债券融资,还是股票融资、信托融资,钱的背后都是在进行市场化的资源配置。
近年来对金融专业的选择在慢慢回归理性。多年来,我们一直文理兼招,因为纯文科思维或者纯理科思维都很难学好金融。相对而言,理性化程度高的人更适合学金融。其实,金融学是应用经济学的一个组成部分,绝大部分学生毕业后都是先做具体业务,而基层工作是锻炼成长必不可少的经历。
不管学得如何,讲求金融职业道德始终是排在第一位的,这是根本,就像我们要求教师要有师德、医生要有医德一样。如果从根子上出了问题,就算选对了专业和职业也没有前途。相对于其他职业,金融从业者是直接和钱打交道的,对职业道德的要求更高,稍有一点邪念,就容易走上不归路。
着力为社会创造价值才有前途
我一直对学生说,从事金融业必须有社会责任感和大局意识,从事有利于社会发展的行业才有前途,不能仅仅以赚钱多少来判断成败。
举个例子,一些高污染、高能耗的企业利润也很高,这样的企业应不应该获得投资?如果资金投向这样的企业,怎么解决高污染和高能耗问题?而如果大家都不给这样的企业投资,无形中就逼着企业往环保和低能耗转型,这就是我们现在提倡绿色金融的原因之一。
要培养学生的大局意识,就需要采取宽口径、厚基础的培养模式。历史的规律、理论的功底、科学的方法、宏观的视野缺一不可。看不清大势,总是算小账,计较蝇头小利是做不好金融业的。
站在人类社会发展的高度来看,我们可以发现所有行业和职业发展都是有其内在规律的,那就是要为社会创造价值或提供服务,金融业也不例外。只有这样,社会发展中才会有其存在和发展的空间,行业发展中个人才有前途。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |