胡锦超职业技术学校地处珠三角中心、粤港澳大湾区腹地的广东省佛山市顺德区。顺德拥有两家世界500强企业、34家上市企业，区域产业兴旺。为当地企业产业服务，推动当地经济发展是职业学校的天职。作为一所1990年创办、建校30余年、办学底蕴深厚的国家级别重点职校，胡锦超职业技术学校积极开展教育教学改革及人才培养模式的探索与实践。

    实训出作品·实习出产品·实战出商品

    胡锦超职业技术学校针对中职学校软件开发人才培养难，即软件开发学生对口实习难、学生快速适应岗位难、教师专业技术提升难的困局，2002年成立计算机技术中心，开始校企合作、工学结合的探索。学校与广州大洋教育科技有限公司、广州华研信息科技有限公司等企业共建计算机技术中心，创建了“作品—产品—商品”三品递进的项目实践教学形式。学校引入企业真实项目，建立实践训练项目库，开展“实训、实习、实战”过关训练，实训出作品、实习出产品、实战出商品。校企共建“三品”评价考核机制，评价围绕“三品”设计，加大数量、质量、职业素养权重。通过“三品”评价机制，促进师生紧跟前沿技术，不断学习提升，为师生更新知识和技能提供强大的驱动力，实现师生共成长。“三品”评价机制持续推进实践教学改革，提高了软件开发技能型人才培养质量，革新了传统的“基础技能+试卷”评价模式，将学生培养成与企业岗位精准对接的软件开发技能型人才。

    “作品—产品—商品”三品递进的中职软件开发实践教学的探索与实践，取得了显著成效。学校计算机专业先后被评为广东省重点建设专业、广东省“双精准”示范专业。师生参加技能大赛获国家奖53项、省一等奖71项，出版教材23本，开发大中型软件31个，获著作权4项。为当地企业输送高素质技能人才近3000人，为200多所学校提供教学支持和近两万个仿真实训岗位。毕业生就业对口率由48%升至96%，毕业生80%以上能快速适应岗位，30%以上成长为企业骨干，10%自主创业，其中为所在公司创造年产值超千万的有杨蔚楠等多名毕业生。计算机专业12名教师被企业聘为项目经理或技术专家。实现“三品”转化的有“慧源电子商务教学实训软件”等24个软件系统，通过技术服务为企业创收200多万元。“三品”转化的软件还销往港澳。学校计算机技术中心受上级委托开发“顺德区教研管理系统”等8个系统，社会效益显著。

    以岗建班·对岗教学·精准育人

    胡锦超职业技术学校针对电商专业学生技能不扎实、职业素养培养难等问题，基于“精准对接企业、精准育人”的理念，与广东万和新电器股份有限公司、广东小冰火人网络科技股份有限公司等合作，构建了校企协同的“通岗、分岗、专岗”三阶递进式“以岗建班”育人模式，探索出“找到—提升—实现”价值的自我发展路径，开发了以学生职业能力为核心的“对岗赋值”课程，开展对岗教学，实施多方参与的“过程+结果”评价，为电商行业培养了精准对岗的高质量人才。

    针对毕业生专业技能达不到专业岗位要求的问题，胡锦超职业技术学校电子商务专业积极开展校企合作，产教融合，建设校内外实训基地、引入实战项目、开展师徒结对，校企协同育人。采用“以岗建班”、对岗教学的形式组织展开教学。新技术、新知识更新迭代快，为解决教学内容滞后、实战教学平台缺乏、“职业人”意识淡薄无法满足企业对员工职业素养要求的问题，电子商务专业与企业共同组建“教、学、研”三位一体研发团队，让企业导师“走进来”，学校教师“走出去”。落实课程思政，开展赋值教育，为学生构建“找到—提升—实现”价值的自我发展路径，提升职业素养，有效帮助学生树立职业人的意识，助力学生成长。

    中职电子商务专业“以岗建班”人才培养模式的探索与实践育人效果显著。胡锦超职业技术学校电商专业毕业生初次全部就业，对口就业率达98.3%，增幅16.5%；起薪4000元以上，增幅135.2%；优秀毕业生表现突出，王磊创建“中科电品牌”、孔宪鸿创建“幸绘视觉工作室”等。学生参加各级技能竞赛成绩突出，获国家奖16人次、省级奖45人次、市级奖29人次。行业认可度高，学生连续5年参加佛山电商人才培养质量第三方考核，成绩名列前茅，2019年获全市之首。胡锦超职业技术学校还被顺德区政府部门规划为电子商务人才培养基地，被顺德电商协会授予“人才培养贡献奖”，被美誉为顺德电商行业人才培养的“黄埔军校”。

    胡锦超职业技术学校以“三品递进”“以岗建班”创新课堂教学模式，引进企业项目、企业文化，校企合作，工学结合，精准对接，精准育人，不断深化职业教育校企共育，产教融合, 积极开展人才培养模式的探索与实践。（李乐 李兆雰）