随着大数据时代的迅猛发展，以移动互联网为主要载体的微信客户端、微博客户端、抖音客户端、今日头条客户端等应用软件作为传播手段深刻影响着人们的生活。传播速度快、辐射面广、互动性强、内容丰富多彩、信息量大等新媒体技术的特点，在很大程度上影响着当代大学生的思维习惯、生活方式、社交方式等。

    新媒体已经成为当代大学生主要的社交工具，这也给高校共青团工作带来了新的机遇和挑战。重庆工业职业技术学院（以下简称“学院”）在团学工作中充分发挥互联网时代新媒体带来的积极作用，不断提高工作效率，增强吸引力，扩大影响力，注重推进团学工作的针对性与实效性。

    新媒体环境下高校共青团工作发展的新机遇

    新媒体提升了学院共青团的引领作用。在学院共青团的工作中，通过新媒体有效联系在校学生，切实服务青年成长，改变了以往陈旧的工作方法和沟通方式，让学生不再单纯地认为共青团仅仅只是思想教育的传播途径之一，而是亦师亦友的引路人，了解心扉的知心人。如果能够树立起高校共青团与学生之间亲密、活泼、具有现代感的新形象，就能提升青年对共青团组织的认同感、信任度和依赖性，从而提升团组织在社会主义核心价值观教育中的凝聚力和引领力。

    新媒体丰富了学院共青团工作平台。在互联网大数据时代，博客、播客、微博、微信、微电影、微视频等新媒体迅速地更新了人们的信息接收与处理方式，这也使得学院共青团更新了工作方式方法。学院借助新媒体的独特优势，组织搭建新的集新旧知识更替、校园宣传推广、创业和维权指导、服务、娱乐等于一体的工作平台，借助“两微一端”，创新工作思路，建立“重庆工业职业技术学院”“青春重工”微信公众号，开设“智慧重工”系统、官方微博、官方抖音等，为学生提供全方位、多层次、高效便捷的服务。同时，借助这些新媒体平台，团组织能够快速地传播新的政治方针与政策，不断增强思想引领工作的实效性。

    新媒体丰富了社会主义核心价值观教育的形式。学院通过新媒体技术传播优势，打破了共青团工作开展范围有限、领域较为固定、表达方式单一的局限，极大拓展了共青团工作空间和覆盖面。学院团组织通过团属新媒体微矩阵扩大了思想政治教育阵地；通过网络视频、抖音、动画、直播、网课等各种互联网载体丰富了教育的表现形式、传播方式和交流渠道，实现了大学生对团属新媒体的自觉跟随和黏性互动。

    新媒体畅通了青年学生的诉求渠道。新媒体在学院团学工作中的运用，搭建起了青年学生参与共青团工作的新平台，学生也能够通过新媒体表达意见、交流对共青团及青年生活的体会与感悟，这在提高学生主人翁意识、增强学生的归属感等方面有着很好的作用。因为“网络行为评价的主体是实施行为者本身”。团组织可以根据新媒体反映的问题，进行实时调查与解答，准确及时地掌握学生的思想动态，通过对新媒体收集的数据进行比对分析，了解不同群体、不同学生的想法和诉求，从而切实有效地开展思想工作，以达到引领青年学生思想的目标。对共青团组织来说，新媒体只是一种渠道，关键是要用“心”做好工作，以真诚的态度、恰当的手段进行社会主义核心价值观教育，让青年紧密团结在团组织周围，把共青团工作真正做到青年的心坎上。

    新媒体环境下高校共青团工作的创新应用

    发挥新旧媒体优势，推动多媒体有效融合。互联网新媒体和传统媒体各有优势，注重新媒体和传统媒体的优势结合，充分整合利用已有资源，促成多媒体的有效融合，对高校团学工作的高效开展有着重要作用。以黑板报、手抄报、报纸、校园广播等平台为代表的传统媒体，虽然受时间和地域的限制，但是却能让学生一目了然地了解所发生的事件。新媒体能够让一件已经发生很久的事件再现，也能让学生根据个人兴趣爱好选择性浏览相关的内容和报道，还能根据兴趣爱好组建讨论团体的在线讨论和交流。学院团学工作将新媒体与传统媒体的优势相结合，进行资源整合，促进了校园文明，营造出积极向上的校园文化风气。

    丰富传播内容，引领青春风尚，促进青年成长。当代大学生群体充满蓬勃朝气、勇于追逐时代的潮流，在共青团的工作中想要引领他们，就必须要走在他们的前面，比他们更新，不断拉近共青团与青年交流的距离，使团属新媒体成为学生心中的时代标杆。要关注时代热点，宣传先进事件和人物，将社会主义核心价值观与时事政治、社会热点紧密联系在一起，以青年学生喜闻乐见的形式和角度为立足点，公平公正地表达客观事实，坚持追求真相，为正义发声。同时把思想政治教育转化为新媒体上有趣的舞台剧、小品相声等系列“微活动”，极大发挥了团属媒体凝聚青年、活动育人的积极作用。依托青年之声、微信、微博、QQ空间、贴吧等平台，综合运用文、图、声、光等多方位地展示传播内容，运用网络直播、H5、VR等先进技术，创新校园文化新格局，倾听青年声音，把握青年发展诉求，从而构建思想引领，促进青年成长。

    应用新媒体传播优势创新基层团建创新模式。随着时代的发展和青年特征的变化，在传统的校、院、班三级垂直式的动员方式和发通知、下命令等传统动员青年学生的方式基础上，学院充分发挥新媒体平台的作用，从而更高效快捷、亲切友好、成本低廉地挖掘组织动员青年的新途径。通过建立校、院、班三个层次的网络文化平台，推进网上建团。开发基于新媒体环境下课程化、体系化、科学化的团学课程，充分利用互联网技术，建设分批次、分层次、分阶段的团学培训线上线下渠道，实现团学组织、团学干部、团学青年全覆盖，激发基层团支部活力。遵循以用户需求为导向的原则，通过新媒体根据学生个性收集的数据开展便捷的个性化服务，提供信息查询、学习指导、生活娱乐等线上服务，潜移默化地向大学生传递社会主义核心价值观。

    新媒体的逐步深化和发展，为高校团学工作的开展创造了良好的条件。学院积极响应各级团组织的号召，发挥“互联网+”的优势，以“建设青年之家·争做青年之友·唱响青年之声·讲好青年故事”为宗旨，进一步加强网上共青团建设，从而更好地服务学院团员青年成长。

    大数据时代下高校教育管理工作面临新的挑战，同时也带来了更多的发展空间。学院将新媒体技术广泛运用于学生管理之中已取得一定成效，但仍有提升空间。因此，学生管理工作需要有效应用新媒体技术，实现对学生管理模式的创新，充分发挥新媒体技术的优势，改善传统学生管理工作中存在的不足，提升教育管理的效率，进而为高校更好地培养社会人才奠定基础。

    （叶琪）