在职业教育转型发展的新时代背景下，广州科技贸易职业学院秉承“厚德、励学、修技、至善”的校训精神，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，深化校企合作、产教融合人才培养模式改革，建成了广州科技贸易职业学院现代产业学院，并牵头成立了粤港澳大湾区现代产业学院职教联盟，打造出“政行校企”四元协同共建共治共赢的产教融合成功示例，使人才培养质量不断提高，走出了一条产教融合、合作共赢、创新发展之路。

    “五创并举”长效治理机制

    深化“学生中心”教育理念

    产教融合是职业教育发展的必由之路。《关于深化产教融合的若干意见》《国家职业教育改革实施方案》《职业学校校企合作促进办法》等一系列文件都明确提出，促进产教融合，推动校企全面发展，加强深度合作。

    产业学院是推进产教融合、校企合作的重要手段和有效平台。通过产业学院打造产业价值链，将产教穿成一条线，将各种资源整合在学院平台上，从而实现企业用人与职业院校人才培养的无缝对接。2018年5月，广州科技贸易职业学院产业学院获批立项，成为“产教融合示范区”广州市产业学院重点建设项目。

    广州科技贸易职业学院始终坚持“把学校建在产业园区、把专业建在产业链上”的理念，通过政府部门指导和市场调节，以缔结理事会章程构建校企利益共同体，形成了稳定互惠的协同育人运行机制，促进校企紧密联结，高起点、高质量推进产业学院建设。

    在产业学院的建设中，学校不断深化“学生中心”理念，打造了“五创”建设长效治理机制。学校秉持共建共治共赢的原则，统筹各方资源，创建职教联盟，定期创办四链衔接的论坛、创设专项及重点课题、创立绩效激励制度、创新党团组织模式，通过立体化、高效能现代治理体系的完善，真正把现代产业学院打造成了办学模式新、办学活力强的范例，为现代产业学院可持续、内涵式创新发展夯实了基础。

    “两制三育一体系”新模式

    打造产教融合发展格局

    现代产业学院怎样才能实现产教融合功能？教学组织模式是关键一环。

    学校坚持育人为本、产业为要、产教融合、创新发展的建设原则，构建了“两制三育一体系”的现代产业学院教学组织模式。

    学校精准对接区域智能制造产业链需求，充分发挥行业企业育人主体作用，精心打磨了现代学徒制+学分制在岗精准“两制”育人举措。

    同时，创建了“教学与生产相统一、学生与员工相统一、基地与车间相统一、教师与工程师相补充、技术与创新相融合”的实践平台，将“工学交替、岗位成才”的现代学徒制人才培养要求落细、落实，将支撑产业发展的现代学徒制人才培养模式持续做精、做优。

    不仅如此，学校还大刀阔斧推进学分制改革，将参加企业项目开发、创新创业训练、社会实践、行业技能竞赛、考取职业资格证书等实践项目纳入学分互换认定，充分调动了学生的学习积极性和主动性。

    此外，质量评价机制是产业学院保持生命力的重要保障。学校牵头建立多元主体参与的人才培养质量评价体系，改革教学内容与合作形式，形成科学合理的教学质量评价标准和考核办法。与此同时，还制定了学院现代学徒制教学诊断与改进实施办法，落实多元评价机制，公开考核结果，根据PDCA循环不断优化发展规划和考核方案，将教学建设及改革向更深层次、更高领域推进。

    “政行校企”四元协同

    放大人才培育集聚效应

    学校以纵向贯通、横向融通为核心，依托产业园区大力建设“政行校企”四元主体协同发展的现代产业学院。学校坚持成果导向、项目驱动、工学交替的组织模式，对应区域产业链上游、中游、下游的设计、制作及产品服务行业实施专业群的对接建设，并达成了“政行校企”四方满意的技能人才培育的集聚效应。

    学校积极参与广州市教育部门与广州开发区政府部门共建的“产教融合示范区”建设，将学生培养过程与地区经济、社会、社区、志愿者等文化深度融合。这一举措对于优化区域职业教育布局、深化产业技术创新、提升企业发展质量起到了积极的推动作用，充分彰显了教育担当。广州开发区领导专题调研来到学校产教融合示范区，给予了高度的评价和肯定，并表示学校在创建国家产教融合城市建设中起到了引领和示范作用。

    自产业学院建设以来，广州科技贸易职业学院取得了“两突破两首创两翻番”的成绩。联合企业技术创新取得广东省科技进步一等奖，实现广东省高职院校获得此殊荣零的突破；2020年入选全国高职院校技术研发与应用优秀案例20强；2020年，牵头成立粤港澳大湾区现代产业学院职教联盟，有职业院校及行业企业126家单位加盟，获得企业3000余万元投资建设产教融合基地；首创无人机省级竞赛，连续两届获得冠军；实现产业学院学生规模及毕业生在开发区就业率连年翻番的目标。

    大道如砥，行者无疆。广州科技贸易职业学院在现代产业学院建设过程中，全力匹配区域产业发展需求、创新职业教育人才培养模式，以产业为纽带进行产教融合，有效利用了产业园区企业资源，以工匠精神、协同发展的产业体系，形成了政行校企社协同发展的良好工作格局，极大地提高了技术技能型人才的培养质量。在新的征程中，广州科技贸易职业学院将立足粤港澳大湾区科技与商贸的丰富资源，发挥现代产业学院平台优势，纵深推进产教融合，创新驱动教育链、产业链、人才链、创新链的有机衔接，向着省内知名、国内有一定影响力的高水平高职院校的目标阔步前行。

    （校 宣）