第二阶段：提质培优阶段（2014年至今）

    以成立江苏联合职业技术学院党委为标志，注重内涵发展、创新发展、特色发展。

    优化完善管理机制，强化内涵建设。进一步深化教学管理、学生管理等方面的协作机制；针对性完善教学、专业、教师、督导、校系二级管理、顶岗实习、科研等管理制度。开展以教学管理为重点的全面检查视导，着力提高管理的规范化、科学化、精细化水平。

    创新人才培养模式，彰显长学制特色。启动新一轮课程改革，陆续开发了55个专业的指导性人才培养方案和所有专业主干课程的课程标准，加快建设体现五年制高职教育办学特色的教材体系和教学资源体系。

    提升师资整体素质，促进均衡发展。适应学习型社会的发展，加大培训、交流和帮扶力度，促进教师专业化成长，改革完善评价机制，优化配置，促进持续健康协调发展。

    聚焦服务能力建设，补齐短板弱项。按照“突出优势、聚焦特色、创新机制、打造品牌”的工作思路，全面启动五年制高职现代化专业群建设，着力提高服务区域产业转型升级和经济社会发展的能力及水平。