激活教师家访育人效能 共育时代英才
百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。2021年是中国共产党成立100周年,党员教师人数占全校教职工总数50%以上的长沙市湘郡培粹实验中学党员教师队伍,成为了学校一张亮丽的名片。作为非营利性民办中学,坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,牢记党的初心使命,是学校建校30多年来的始终坚持,党员教师的示范引领,教职员工的团结一心,让湘郡培粹实验中学朝着新时代优秀学校迈进。
学党史,悟思想,党员教师实地家访办实事
在全国开展学党史、悟思想、办实事、开新局的过程中,湘郡培粹实验中学有着自己的思考,为群众办实事就是要解决家长的困惑和关心的问题,学校将党支部建在年级,以“党员教师实地家访”为切入口,充分发挥党员教师的先锋模范作用,并以此引领带动全体教师,他们在家访中为家长和学生通思想、开心结、送温暖、解难题。学校成立了“党员教师家访工作领导小组”,制定《“三心三服务”党员教师家访活动工作计划》,形成书记挂帅、班子协力、支部推动的责任机制,提出“六回访”“六必进”“六知道”“六不准”的刚性要求,党员教师克服困难,合理安排休息时间进行家访,始终坚持践行学校“磨血育人”的办学理念。活动开展以来,湘郡培粹实验中学党员教师累计参与实地家访97人次,走访家庭160余户。
详备课,重反馈,党员教师实地家访有目标
课堂教学中,一些教师感慨,“备课”不仅要备好所授的知识,更要备好学生的学情。其实家访也需要备课,老师们要想通过家访更进一步认识、了解、影响学生,必须在家访前先备课,才能做到有的放矢。学校党员实地家访活动,按照分班级、分时段的方式有序推进,学校、年级、班级及老师均有系统和翔实的实施流程。家访前,党员教师、班主任和任课老师有针对性地选择家访对象,充分交流班上学生的学习情况和心理动态,事先准备好谈话提纲。之后,教师们要提前规划好家访路线,微信或电话预约,并做好充足的准备工作,保证家访的顺利开展。至于家访的过程,教师们不仅要深入了解学生在校的学习生活情况,更要根据自己的经验或翻阅教育经典书刊、资料,有针对性地对学生心理需求进行科学、有效的指导。因此,湘郡培粹实验中学的家访,不是简单的教师向家长“告状”,而是深入了解学生在家的表现,找出学生学习生活中出现的问题症结或进一步提升的空间,与家长一起让学生扬长避短,进而找到教育引导学生的更好方法。家访后,教师们需要及时上交实地家访活动记录表,利用学生的共性与特性,提炼和优化家长建议,以便在平时的教育教学过程中恰当运用。
有温度,有爱心,党员教师实地家访有效果
“我愿虚心请教,在三尺门外,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段,将教育事业提升到一个新高度”,湘郡培粹实验中学党员教师实地家访用温情传递爱心,用行动践行党员的先锋模范作用……这是湘郡培粹教师们的真实表达,正是因为他们,湘郡培粹实验中学的家访才真正走进了家长的心灵。“家访——走的是家庭,交流的是心灵”,他们对学生的关心,远超家长预期。
在学校,一般品学兼优的学生容易站在“聚光灯下”被关注,但是在湘郡培粹实验中学,不论学生成绩出众与否,都被教师关注着,这让很多学生感受到了学校的阳光教育,让家长体会到了从未拥有的教育温暖,因此而感慨自己的孩子并不是在一个“被遗忘的角落”。
教师对学生的关心,解决了家庭难题。李同学是一个一丝不苟的学生,但其成绩总是不够拔尖,教师在深入家访后,得知他的父亲在其低年级时因病失去了劳动能力,他的母亲扛起了整个家庭的生活负担,所有科任教师立即参与进来,启动班级导师联系制度,为李同学义务做好课后服务,两个月的坚持,李同学脸上有了笑容,学习成绩也进入了班级前列。
教师对学生的关心,增进了学生和家长的亲子关系。黄同学便是一个典型的例子。这个在学校乖巧的男孩,在家里却经常向家长发脾气,甚至摔物发泄。教师们根据家长反映的情况多次与黄同学沟通,缓解了其家庭矛盾。上课不听课、作业不认真完成、不管是鼓励还是惩罚都不在意的姜同学,也因为两次家访而成为了更好的自己,原来姜同学的父母在公司做管理工作,时常在不自觉中用命令式的语气对姜同学说话,导致他不愿意和父母沟通。找到症结后,教师一方面提醒姜同学的父母在和姜同学沟通时要平等交流,多倾听孩子的心声。另一方面,教师单独找姜同学聊天,慢慢开导他。在这之后,姜同学的情况大为好转,家庭关系也越来越融洽。
“经师易求,人师难得”,湘郡培粹实验中学的党员教师们通过学党史、悟思想、办实事、开新局,密切联系教学实践和时代场景,努力激活实地家访的育人效能,提升了教育的温度,为立德树人注入了更多的正能量。
(长沙市湘郡培粹实验中学书记、校长 罗清华)
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