作为中国革命红船起航地的高职院校，嘉兴职业技术学院始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，坚持以红船精神为引领，深入贯彻新时代党的建设总要求，加强党对学校工作的全面领导，以高质量党建引领学校高质量发展，锻造素质过硬的“红船铁军”，建设牢不可破的“红船堡垒”，培养底色鲜明的“红船工匠”。

    锻造素质过硬的“红船铁军”

    学校党委以政治建设为统领，着力打造政治素质过硬、业务能力过硬、作风担当过硬的“红船铁军”。

    一是坚持政治统领，强化政治领导力。学校抓住关键少数，完善党委领导下的校长负责制，落实党委管党治党、办学治校、育人育才的主体责任。抓好“关键层级”，选准配强二级学院党组织领导班子。抓实“关键内容”，落实“第一议题”和中心组理论学习制度；二级学院党总支采取“研究式学习”，集中领学、专题培训、读书研讨；基层党支部推行“畅谈式学习”，建立“双周双学时、一月一安排”学习制度，党员畅谈学习体会；教师党员开展“日记式学习”，建立周三夜学、每季集中培训制度，记录学习内容、感悟，养成边学习边思考的好习惯。

    二是坚持问题导向，破除改革中梗阻。学校大力推行人才评价机制改革，实施政治素质“首关制”，将政治素质考察作为干部提任、职称评聘的前置程序；实施职称评聘“替代制”，制定17项业绩成果互认“替代”机制，制定破格和直聘条件，引导鼓励教师把论文写在带领学生创新创强比赛的赛场上，写在服务企业发展、技术革新的成果上，写在职教帮扶、服务乡村振兴的大地上；实施业绩考核“亮牌制”，对年度和聘期考核排名不达标的教师，给予“黄牌”警告、“红牌”诫勉、调整岗位或不再续聘；实施绩效分配“动态制”，强化团队绩效考核，制定各类教师职务成果清单，进行年度“盘账”，形成与高职低聘、低职高聘相衔接的绩点年度动态调整机制。

    三是坚持引育并举，积聚发展新动能。坚持人才强校战略，抓思想教育，每位教师要制订三年履职行动计划，增强个人与学校发展同频共振的行动自觉；抓能力提升，发挥在线学习中心和教师发展管理平台功能，开发教师培训线上课程62门，建立新教师助讲培养“四双”机制（“双导师”指导带教、“双场所”培养历练、“双计划”培养关爱、“双考核”培育验收），实施“青年培优计划”，使年轻干部和青年教师快速成长；抓人才引进，大力引进博士、教授及专业建设紧缺人才，2020年先后3次集中招聘，引进硕、博士高层次人才97名。

    建设牢不可破的“红船堡垒”

    按照“党的一切工作到支部”的要求，在建强基层堡垒、打造服务品牌上下功夫，充分发挥基层党组织凝聚人、引领人、激励人的作用。

    一是坚持党建与专业建设相融合。把支部建在专业群上，以专业群为单位设置师生党支部，采取措施吸收高知入党。实行党支部书记与专业建设负责人岗位同设置、人员同聘任、业绩同考评，目前全校36个专业党支部已实现“双带头人”全覆盖。

    二是坚持党建与人才培养相融合。压实支部抓人才培养的主体责任，在教学科研中充分发挥党员教师的先锋模范作用。实施“党建+实训基地共建”“党建+课程资源共享”“党建+师资团队共育”等工程，使党组织的作用发挥有效嵌入人才培养全过程。

    三是坚持党建与社会服务相融合。组建党员志愿服务团队，结合校企合作、乡村振兴等任务，合作共建16个“双融双促红色共同体”；构建“三级联动、六院一体”对口帮扶体系，开展“红船领航”职教扶贫行动。

    培养底色鲜明的“红船工匠”

    学校党委坚持以红船精神为立德树人的鲜明底色，着力培养具有“家国情怀、工匠精神、国际视野、创新创业能力”的“红船工匠”。

    一是弘扬红船精神铸匠魂。学校将红船精神列入人才培养必修课，大力推动红船精神“五进”，组织编写《红船精神》校本系列教材，建设中国革命精神谱系长廊，打造红船精神教育“金课”，建立30个校外教育实践基地，丰富了红船精神的育人载体和内容。学校与浙江红船干部学院、南湖革命纪念馆等共建马克思主义学院，配齐建强思政教师和辅导员队伍。学校探索具有高职特点的“劳动思政实践育人”新模式，出台《劳动教育专题理论课教学实施方案》等制度，以岗位职业能力、综合职业素养、创新创业能力等培养为核心，融入专业劳动技能训练。

    二是优化人才培养炼匠心。学校优化专业设置，大力推进实践教学资源建设，以“专业群对接区域产业群合作发展”为核心，以“专业点+企业群”合作为基础，建立起合作企业与学生“双向互选”的实践教学体系。重构专业群布局，淘汰了一批老旧专业，新增、转设了虚拟现实应用技术、航空电子、轨道交通等一批紧缺专业，重点打造“工业互联网”“时尚设计”“智能制造”等八大特色专业群，新增网络空间安全学院和航空与轨道学院，今年又新增了人工智能技术应用、数字媒体艺术设计、信息安全技术应用等新专业。学校改革人才培养模式，紧扣课程、课堂、课本“三课”育人关键，构建课证融通、专创融合、国际标准、中高本贯通“四径”育人“立交桥”，同时推进现代学徒制、“1+X”证书制度等人才培养模式改革，不断增强职业教育的适应性。

    三是深化产教融合强匠能。学校打造“政行企校”合作命运共同体，积极构建多元办学格局，集聚各方资源办好职业教育，去年学校与嘉兴经济开发区管委会、海盐县政府、海宁市政府等地方政府签订校地全面战略合作协议，与海盐合作共建嘉职院海盐学院，探索了一条中高职贯通培养高素质技术技能人才的“嘉职模式”。并与市文化广电旅游局、市体育局、市退役军人事务局等部门签订校政合作协议，共建退役军人学院、嘉兴体育学院、非物质文化遗产学院等，拓宽了人才培养渠道。学校秉持“把学校办到企业、把企业引进学校”的理念，推进产学研共同体、跨企业培训中心、协同创新中心等合作载体建设。2020年与86家科研院所和龙头骨干企业签订了战略合作协议，与区域龙头企业和产业园区合作共建了18个产业学院。

    （作者系嘉兴职业技术学院党委书记）