“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为民办实事的真本领不是天生就具备的，而是在丰富的工作生活中学习磨练出来的。善于学习、善于运用是中国共产党人的显著特征和能力优势。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”面对错综复杂的形势局面，针对人民群众的不同需求，要树立科学的思想方法和工作方法，通过深入调查研究，分清主次，分阶段、有步骤地去落实工作任务。要以问题为导向，缺什么补什么，用什么学什么，发扬刻苦钻研精神，克服“本领恐慌”，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。要团结群众、依靠群众，拜群众为师、向群众求教，从他们的社会实践中寻找解决问题的门径。要在干中学、在学中干，敢于直面问题，勇于创新探索，不断总结经验、增长才干。正如毛泽东同志在《实践论》中所说的，“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。继承党的优良学风，培育浓厚学习氛围，养成良好学习习惯，不断提升办事的能力水平，是共产党人始终保持先进性，更好为人民群众站好岗、服好务的重要保障。

    引领关

    不断推进人民听党话跟党走的教育

    共产党人勤勤恳恳为人民干事创业，甘做人民的孺子牛、拓荒牛、老黄牛，并不是说要事事顺从群众，对群众的行为听之任之，对群众的需求不讲原则地加以满足。习近平总书记指出，要把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足需求同提高素养结合起来。任何片面强调一面、忽视另一面的观点和做法，都是对人民立场的背离，最终只会离群众越来越远。人民群众有广泛的需求，有丰富的实践经验，却往往是分散的、杂乱的，甚至是相互对立的。离开科学思想的领导，人民群众往往是一盘散沙，同时，科学思想也不会自动为人民群众所掌握，必须去争取人民群众。党员干部要全面辩证地把握“从群众中来，到群众中去”这一群众路线的根本方法。要充分了解群众的需求，虚心学习群众的经验，同时也要运用科学理论方法，把群众个别的需求上升为共同的追求，把群众零散的经验系统化为更有条理、更为一般化的道理和方法，然后通过教育把它们变为群众自觉的行动，去更好地推动实践的发展。正是基于此，毛泽东同志讲，只有做群众的学生才能做群众的先生。能否做好群众的先生，过好教育人民这一关，把党的方针政策变成人民统一的意志和行动，是党的事业能不能朝着正确方向胜利前进的关键所在。

    党员干部不仅要做实干家，同时也要做好宣传家，边做边讲、讲做结合，努力让群众心悦诚服，自愿自觉地拥护和支持党的领导。要用看得见摸得着的事实证明我们党是最值得依靠、最值得信赖的当家人、主心骨。要率先垂范、以上率下，要让群众做到的，党员干部要首先做到，并且做得更好，发挥模范带头作用。用个别指导与普遍号召相结合的方法，有点有面地宣传党的主张，推动对人民的教育引导。要全面掌握群众的行动意愿，既不强迫命令、拉着群众往前走，又不拖延打压群众的积极性，始终领导团结群众一同向前。要让群众尽可能地知道党正在做什么、还将做什么，坚定他们听党话、跟党走的信心决心。要树立先进典型，多讲感人的故事，用榜样的力量教育人、引导人、带动人。要讲好、传播好党的决策部署安排，党员干部要不断提高自身的政治素养、理论水平和业务能力，始终走在人民群众的前列。党离不开人民，人民离不开党，这种一体两面不可分割的关系不能漠视、不能淡忘、不能否定，要在党员群众的相互教育中不断巩固。

    习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。”中国共产党打江山、守江山都是为了人民。打江山要赢得人民，守江山要守住人民的心。不论是过去、现在还是未来，要始终坚守人民立场，践行群众路线，真正做到识民、爱民、懂民、助民、育民，这是共产党人不可回避的永恒课题。一百年来，凡是党的群众路线走得好，过好了为人民的“五关”，人民利益得到了切实的维护，党的事业就兴旺发达，反之，党的事业就会遇到曲折，甚至遭受严重损失。在新的伟大征程上，我们党只要牢记初心使命，在为人民的“五关”上经受住考验，就一定能凝聚起磅礴伟力，战胜一切风险挑战，创造出让世界刮目相看的新的更大奇迹。

    （作者系湖南大学岳麓书院副教授）