三峡大学创新创业教育学院始终以为创新型国家培育高素质人才为己任，着力构建“123456”创新创业人才培养模式，即着眼于培育高素质“四创”（创新、创意、创造、创业）人才，实现两个完善（完善管理制度、完善人才培养方案），形成三个结合（普及与提高相结合、理论与实践相结合、创新与创业相结合），构建“四擎四驱”软硬平台（融科技创新、文化创意、实践创造、融通创业的“四擎”实践育人平台与集聚水电特色的“双创”教育、培训、服务、转化“四驱”平台），打造融合专业、学业、行业、就业、创业的五业要素全流程生态型培养体系，达成“德、智、体、美、劳、创”的培养目标。

    打造“三创实践”的“四擎”育人平台

    学校秉承“文以载道，术以承业，创以求新”核心理念，统筹构建“全覆盖、全过程、全参与”的大学生素质教育和创新创业教育体系，以创新为导向、以兴趣为纽带、以学科交叉与协作为契机，为师生和社会人士搭建开放的创新创业实践平台，不断推进“产、学、研、创”为一体目标的达成。学校总体规划打造融科技创新、文化创意、实践创造、融通创业的“四擎”实践育人平台，总面积达22300平方米。学校促进创新创业实践活动中的经验交流，坚持实践和交流的服务性，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    搭建“四全一高”的“四驱”平台

    三峡大学水利电力特色鲜明，拥有“省部共建2011协同创新中心”、国家级别“能源和环境材料化学学科创新引智基地”与省政府部门研究室共建特色新型智库“三峡智库”等多个创新创业实践基地，形成“教育+实践+服务+转化”四位一体的驱动链，遵循“四全一高”的平台理念，即协作构建“全要素、全链条、全生态、全公益”的平台模式，打造“高质量”发展特色平台。

    学校建设“政校企”融合的创客平台。近年来，学校积极引入社会资源，深化校企合作，依托各院优势学科已建设6个院级创客空间，计划2023年实现院级平台全覆盖。通过多方联络和优势互补，学校不断整合政府部门与社会资源，打造校政企多方联动机制，如学校与宜昌市西陵区政府部门签订“双创”全面战略合作协议、与宜昌市孵化器协会代表签署“双创”全面合作协议。

    “十三五”期间，三峡大学深化“双创”教育改革，构建了“四三三”“双创”教育模式，即以“创意、创新、创造、创业”四创人才培养为目标，突出和强化培养学生“三种能力”（创意创造能力、工程应用能力、创新创业能力），最终形成可复制、可推广、可示范的高校“双创”教育模式。

    学校打造多维度的“双创”师资队伍，内外结合、专兼结合地开展“双创”教育、组建指导师资队伍，学校已培养、引入119名导师进入创业导师库，其中，“万人计划”创新创业领军人才1人（特聘教授）、“全国万名优秀创新创业导师库”导师4人。学校形成了政策服务指导、专业技术指导、专业技能指导、典型经验指导四类创业导师，打造了“线上+线下”与“专创融合”的高素质“双创”指导模式，全面推动“师生同创”。

    学校开展“青年红色”筑梦之旅，在创新创业中践行思政教育理念，为人才培养筑基塑魂。学校深化创新创业实践活动中的主流价值观教育，培养造就具有家国情怀、高素质的创新创业人才。学校在具体途径上以创新创业项目为引领，以素质课程为辅助，组织师生团队响应国家大政方针，服务乡村振兴，既注重创新创业带来的经济效益，又注重新时代民风、村风和家风的塑造，实现了精神和经济的双振兴。

    近年来，“双创”教学实践不仅提高了学生创新创业能力，还促进了一大批创业成果转化，产学研创一体化效用明显。学校在助推办学水平快速提升的同时，也为区域经济高质量发展提供了人才活力，受到了媒体及社会各界的广泛关注和好评。

    （赵春华 张睿智 王盈 李立军）