四是突出学生为本。创建培养方向与专业岗位对接、学生发展与志趣爱好对接的培养机制。针对学生职业资格标准或就业去向需求，设置不同的专业课程选择模块，学生根据自身兴趣和发展需求灵活选择，引导学生结合自我发展拓展知识、提升能力。针对学生人文素养需求，设置不同的公共选修课程。针对创新创业教育，开展专业竞赛、职业规划大赛、创新创业比赛等活动，以赛促学，以赛促创。鼓励学生通过参加活动，取得创新创业和素质拓展学分，支持学生以创新创业成果置换创新创业课程学分。完善师生交流机制，建立校级领导联系二级学院、领导干部联系学生班级、本科生导师制等制度。重视家庭经济困难学生资助，建立“奖、助、贷、勤、减、补”资助体系，学校连续8年获得省级学生资助工作考核优秀单位。积极做好心理健康教育与咨询，构建校、院、班、宿舍、家庭5个纵向层级，管理干部、专业教师、服务人员、学生干部、学生社团5个横向协同的网格化心理工作格局，学校被评为河南省普通高等学校心理健康教育试点单位。持续改善硬件设施、公寓条件、就餐环境，为学生成长成才提供了良好保障。

    聚焦“四个环节” 大力深化产学研合作

    学校深入推进产教融合、校企校地合作，不断强化人才培养、专业建设、科学研究与地方产业和经济社会发展的契合度，紧盯“专业建设、平台建设、实践教学、促进就业”4个环节，推动产学研深度融合，全面推进教学、科研、管理、服务一体化协同创新。

    一是校企合作办专业。坚持对接行业产业需求办专业，主动邀请企事业和行业专家，深度参与专业发展规划、专业设置与调整、师资队伍培养、实习实训基地建设、教学计划实施、实习与就业等人才培养全过程。在专业设置和专业建设过程中，均有企事业和行业专家参与。与安阳全丰航空植保科技有限公司合作，在全省率先将航空植保技术用于植物保护专业人才培养；与信锐油茶有限公司共建“大别山油茶学院”，开办“信锐油茶班”；与河南省华英农业发展股份有限公司联办“华英双创班”等。学校产学研合作办学模式基本确立。

    二是产教融合建平台。学校牵头组建了信阳农林学院产学研合作联盟，制定了《信阳农林学院产学研合作联盟工作规程》，按照《信阳农林学院关于深化产教融合的实施意见》，与167家企事业单位、研究机构建立合作关系。共建实习实训基地203个。联合建立油茶、茶业、家居等产业学院3个，签约筹建产业学院9个。校企合作建立河南省豫南茶树资源综合开发、大别山区园艺植物遗传改良、信阳市渔业生态系统调控、信阳市中药分析检测、信阳市苗木花卉培育、信阳市畜禽重大疫病防控综合技术研发等实验平台12个。近3年，与企业合作立项建设产学研协同育人项目12项。与企事业单位共建校内实验室5个，共建“楚韵课栈”在线开放课程制作中心。与企业合作开发课程资源，合作共建共享教学资源渠道不断拓宽。

    三是实践教学育人才。坚持合作育人，聘任行业企业专业技术人员、能工巧匠担任客座教授或兼职教师，充实师资队伍，共同承担教学任务，参与指导学生实习实训和毕业论文（设计）。邀请校外专家学者、企业家、技术骨干到校作行业前沿发展动态专题报告或辅导讲座，拓宽师生视野。有计划安排学生到企业一线开展专业认知、专业实习、生产实习、毕业实习等，不断提升合作育人效果。通过“三区”人才支持计划、科技特派员、科技特派员产业服务团等形式，带领学生参加科技服务活动，提升学生的应用研究素养、科技服务意识、吃苦奉献精神、社会实践能力，厚植大国“三农”情怀。

    四是校企联合促就业。通过校企合作、资源共享、联合培养，将用人单位对人才的知识、素质和能力要求提前融入人才培养方案，增强学生和用人单位的相互认知认同。每年吸引400多家用人单位参加校内毕业生就业双选会，有200多家企业与学校建立长期就业合作关系，在同等条件下优先录用学校学生。学校升本以来，有900余名毕业生在合作单位就业，其中一批毕业生已经在正邦集团、河南羚锐制药、双汇集团、正大集团等大型企业成为业务骨干。

    聚焦“四大载体” 助力脱贫攻坚和乡村振兴

    学校以特色求生存、以服务谋发展，强化科技和人才支撑体系，主动服务脱贫攻坚和乡村振兴，以“校地结对帮扶、‘三农’人才培养培训、深化应用研究、牵头成立省级产业技术创新战略联盟”为载体，充分发挥高校在经济社会高质量发展中的支撑引领作用。

    一是实施校地结对帮扶，开展精准扶贫。按照河南省统一安排，与国家贫困县固始县开展“校地结对帮扶”精准扶贫行动，通过发挥智力优势、人才优势、师资优势、市场优势，帮助厘清发展思路、指导发展扶贫产业、开展扶贫扶志行动、搞好农产品产销对接。先后组织师生开展土壤、水资源、森林资源等普查，为全县20余个乡镇编制美丽乡村建设和乡村旅游发展规划。选派素质高、能力强的干部到乐道村担任驻村第一书记。学校连续两年被河南省授予对口帮扶和定点帮扶先进单位。

    二是依托信阳农民大学，培养“三农”人才。学校坚持高位谋划、统筹推进，与信阳市政府部门联合创办信阳农民大学，大力培训培养新型职业农民、新型农业经营主体、家庭农场（农民专业合作社）负责人和新型农业管理人才，突出专业技术知识培训、现场考察和学习交流，分区域、分产业打造“田间课堂”，培养了一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型职业农民。学校先后被认定为首批全国新型职业农民培育示范基地、河南省新型职业农民培育机构、河南省新型职业农民培养基地。通过这些既有理论高度又有实践深度，既“高大上”又“接地气”的基地建设，学校正在成为国家政策传导器、先进理念扩音器、生态农业加速器、新型农民孵化器、乡村振兴助推器。

    三是加快科技成果转化，提升服务能力。学校坚持靶向施策、凝聚合力，推广农业技术，促进了农业增效、农民增收。学校充分利用信阳市农林水茶资源富集的地域优势，建有省市级重点实验室14个、省市级工程（技术）研究中心32个。主持制定《地理标志产品——信阳毛尖茶》国家标准一项；制定《南湾鱼鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼生产技术规范》等省级地方标准3项。2014年以来，承担省部级以上科研项目161项，承担“三区”人才支持计划、科普传播工程等科技推广服务项目1174项，获省部级奖4项，获国家发明专利1216项。学校组建了一支有技术、懂农业、爱农村、爱农民、下得去、能吃苦的科技扶贫队伍，开展科技下乡。通过“三区”人才支持计划、科普传播工程项目，进行各类技术咨询服务100万余人次，开展现场技术指导20万余人次，帮扶农民10万余人，服务企业（合作社）5000余家。学校参与国家“稻虾共生”示范基地建设和示范推广10万余亩，农民实现增收2亿多元。指导农户栽培食用菌，实现增收1000多万元。2021年，学校科技下乡典型代表“蘑菇达人”王德芝教授被评为“河南省脱贫攻坚先进个人”。与信阳市政府部门联合实施“校地共建、人才助校”计划，每年互派40名干部到地方交流挂职。

    四是牵头组建五大联盟，促进技术创新。学校坚持扎根地方，服务大别山革命老区，以教育、科技、人才资源为载体，牵头组建5个省级产业技术创新战略联盟。牵头组建河南省茶产业技术创新战略联盟。信阳是信阳毛尖主产地，茶园面积位列全国地级市第二位。学校围绕河南省茶产业发展的共性、关键性及前沿性技术问题，与联盟成员单位进行联合攻关，推进茶产业转型升级。主持制定的《地理标志产品——信阳毛尖茶》国家标准，实现了信阳市制定国家标准“零”的突破。获批建设河南省豫南茶树资源综合开发重点实验室，参与国家重点研发计划项目课题“北亚热带（鄂豫苏）茶园化肥农药减施增效技术集成研究与示范”研究。牵头组建河南省水库生态渔业产业技术创新战略联盟。信阳河流众多，分属长江、淮河两大水系，有大中型水库近1000座，是水资源大市和水产养殖大市。学校围绕“南湾鱼”品牌建设、优质鱼类种质资源选育、水库生态渔业产品质量安全控制体系等，进行联合攻关，积极促进水库生态渔业可持续发展。推广“虾稻共生”模式，建立稻虾示范基地3个，参与建设国家稻虾示范基地2个，服务面积10余万亩，产值收益2亿余元。牵头组建河南省食药用真菌产业技术创新战略联盟。信阳位于北亚热带向南暖温带过渡地带，物种资源非常丰富，目前已知野生大型真菌400余种。学校以食药用真菌菌种选育、人才培养、生产技术创新、产业链条拓展为主攻方向，探索建立以企业为主体、市场为导向、产学研用相结合的产业技术创新机制，提高了食药用真菌产品在国内外的竞争力和市场占有率。指导农户栽培银耳、羊肚菌、香菇，受惠农民近1000人，实现效益近1000万元，实现了经济效益、社会效益和生态效益的有机统一。牵头组建河南省油茶产业技术创新战略联盟。学校围绕优质油茶种质资源选育、栽培模式创新、茶油加工、油茶综合开发利用、专门人才培养、品牌创建进行联合攻关，推进油茶产业转型升级。将河南省36家油茶龙头企业纳入联盟，成立信阳市油茶产业协会，共同制定信阳油茶产业技术标准。助力信阳市2.4万余户贫困户发展油茶产业实现脱贫摘帽。牵头组建河南省大别山中药材产业技术创新战略联盟。河南省中药材产量和人工栽培种植面积均居全国前三位，新冠肺炎疫情更是让世界看到了中药材的巨大贡献。联盟积极推动息半夏栽培技术、病虫害防治技术、组织培养技术推广应用，与企业联合制定息半夏栽培技术规程、息半夏组织培养技术规程、迷迭香栽培技术规程等3个信阳地方标准，指导学生获全国大学生生命科学竞赛三等奖一项，获河南省“互联网+”大学生创新创业大赛二等奖一项、三等奖一项。