“孤岛教授”于丹，1992年从东北林业大学博士毕业后，就来到武汉大学，开展“长江中下游淡水湖泊调查”的研究工作。为了填补国内对于湖泊生态系统的保护、修复和可持续利用生态学研究的空白，他扎根梁子湖，在曾经的枯湖荒岛上，种出20万亩“水下丛林”，梁子湖也成为长江中下游水质非常好的湖泊。

    进入新世纪，传统林业的核心支柱研究木材开发生产已显露颓势，而以环境资源保护为代表的现代林业研究发展迅猛。林业学科在面临新旧研究交替的同时，也出现与生命自然科学、人文社会科学等多个基础学科的交叉整合，跨学科、多领域的“新林科”教育理念成为现阶段林业高等教育的改革追求。

    2019年，中国林业教育学会聚焦“新林科、新路径、新探索”，研讨新林科发展路径与初步架构，全国49所涉林涉草院校、科研所的领导等与会代表认为，要更新理念，对接需求，布局新林科，提升人才培养能力，推进林业草原高等教育供给侧改革，整体构建与国家生态文明建设、林业草原高质量发展相适应的学科和专业体系。

    围绕“碳达峰、碳中和”国家重大战略目标，东北林业大学在人才培养方面超前规划、统筹布局，集合林学、生态学、碳汇经济等方面40余位专家学者，在3个一级学科博士点、两个专业学位硕士点基础上，分别设置了生态系统碳循环、碳汇林经营、碳汇经济管理等学科方向，为国家培养碳汇人才。

    3.打造金山，助力林农脱贫致富

    2021年，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。消除贫困，重点难点在山区林区沙区，这些地区属于集中连片特殊困难地区，也是重点生态功能区，依靠传统产业脱贫难。“许多贫困地区一说穷，就说穷在了山高沟深偏远，其实这些地方要想富，恰恰要在山水上做文章。”

    林业教育紧紧围绕国家战略需求，在探索实践中支撑“绿水青山就是金山银山”的“两山”理论。2013年，东北林业大学联合中国林业科学研究院等高校和科研院所，共同组建了“林下经济协同创新中心”，增设了全国首个“林下经济”博士点，着眼于林区发展需要，围绕林区林下经济发展战略规划、产业升级路径和林下经济资源抚育、栽培、养殖、品种选育、初加工、精深产品、完整产业链构建等开展体制改革与协同创新，为黑龙江省及国家推进生态文明和现代林业建设提供了强有力的科技支撑、智力支持和人才保障。

    2015年，东北林业大学定点扶贫泰来县，学校大力实施教育、科技、产业、消费、捐赠多途径精准扶贫措施，从解决泰来县实际困难和未来发展需求出发，充分发挥大学教育、科技、人才、资源等方面的优势，帮助泰来县实施生态立县、产业强县发展战略，使泰来县在生态产业、绿色农林经济产业、生态环境改善、城乡规划建设、农林草业科技服务等方面有了显著提升，逐渐摸索出一种生态科研、生态修复与保护、生态产业相结合的可持续扶贫新模式。

    世界上首位成功“驯化”暴马丁香桑黄菌的木耳专家、东北林业大学教授邹莉，通过技术革新，让木耳实现了优质高产，仅这一项就为黑龙江木耳产业增收两亿元；东北林业大学副教授刘长莉研制的秸秆原位腐解菌剂不仅有效解决了秸秆还田产生甲烷和硫化氢烧苗引起的减产问题，还能起到抑制杂菌与病害的效果；泰来县地处干旱半干旱地区，保水性差，东北林业大学于洪贤教授经过实地调查、监测与系统分析，形成了《泰湖国家湿地公园水生态修复与生态补水方案》；泰来县东方红林场万亩樟子松发生了衰退病，东北林业大学刘雪峰教授的方法既解决了病虫害危害，也为食用菌产业大发展提供了动力；为了让林区的资源变成资产，东北林业大学经济管理学院教授黄颖利提出的“生态银行”，为实现绿色发展提供了新的经济增长点……

    大力发展林业，不仅可以生产更多更优质的无污染产品，不断增加林农收入，而且可以有效改善本地区生态环境，提升区域生态承载能力，推动经济欠发达地区持续健康发展。近年来，林业高等院校参与策划了诸多森林旅游、森林康养、沙漠旅游、沙区体育等项目，找到了建设生态文明和发展经济相得益彰的脱贫致富路。

    4.美丽中国，美美与共

    2035年的远景目标包括美丽中国建设目标基本实现。建设美丽中国，不仅要把生态文明建设放在突出地位，还要将其融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，在全社会形成生态文明理念，转变经济发展方式，推进绿色发展、循环发展、低碳发展，实现中华民族永续发展。

    让全社会形成生态文明理念，需要林业高等学校做好科普工作。

    1981年开始，国家林草部门每年举办的“爱鸟周”宣传都会吸引千万市民参加关爱鸟类、呵护生态家园的活动。各林业高等学校的师生成为爱鸟护鸟的宣传员。

    东北林业大学作为“国家生态文明教育基地”，利用帽儿山实验林场、凉水实验林场开展大中小学户外素质教育，为社会各界人士提供了参观考察、素质拓展、实习实训、科普交流、课题研究等活动项目。

    2013年，东北林业大学建成国内首家以森林为主题的专题类博物馆——中国（哈尔滨）森林博物馆。博物馆以中国现有5个林纲组、580多个林型为馆藏基础，设置“森林与自然界”“森林与人类”“美丽森林与生态文明”3个部分。博物馆免费向公众开放，已经接待了21万人次参观，成为全国林业科普基地、黑龙江省科普教育基地，被评为省级文明窗口。

    2016年，东北林业大学成立了生态文明宣教中心，以大学生志愿者为主体，通过宣讲、调研等形式提高社会公众特别是青少年的生态文明意识。当前东北林业大学有环保类大学生社团、协会100余个，累计参与学生10余万人次。学校的“绿色使者”协会建立25年来，已经开展17期绿色营活动，学子们到基层走访群众、宣传环保、调研，倡导节约用水、用电，在近百万人的心里埋下了“爱在随手间，举手做环保”的生态文明种子，协会先后获得“第七届母亲河奖绿色团队奖”和“社会实践先进集体”等荣誉称号。

    黑龙江省现代林业与碳汇经济发展高端智库首席专家、东北林业大学经济管理学院副院长黄颖利主动服务国家“碳达峰、碳中和”战略，已经开展了几十场科普讲座，全面普及绿色转型，不仅包括工业转型、生产方式转型，还包括生活方式转型的理念。

    建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。在党旗指引下，包括东北林业大学在内的各林业院校正在探索林业高等教育国际化发展、开展生态文明建设国际学术交流，形成国际话语权，为推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

    回顾过往奋斗路，林业教育在党旗引领下为中国生态文明建设作出了巨大贡献，我们党团结带领中国人民踏上了实现第二个百年奋斗目标的赶考之路，林业教育也必将在党旗的引领下为推动中国乃至全球生态文明建设、全球生态环境治理交出一份令人满意的答卷。

    （东北林业大学党委）