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    穿越世纪风云，翻开历史长卷，师者在群星中闪耀着光芒。他们坚定理想信念，不坠青云之志；他们坚守三尺讲台，不改育人之乐；他们坚持教育创新，不畏改革之难。他们忠诚党的教育事业，书写了师者的无上荣光。

矢志不渝守初心

    教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。要研究真问题，着眼世界学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，善于学习新知识、新技术、新理论。要坚定信念，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

    ——习近平总书记2021年4月19日考察清华大学时的重要讲话

    【师者故事】

    “草人”任继周

    “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”草，踩在脚底，最容易让人忽略。但中国工程院院士、兰州大学教授任继周却与草结缘一辈子，他是我国草业科学的奠基人之一、现代草业科学的开拓者，为我国草业科学教育和科技立下了汗马功劳。

    在“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的草原美景之下，藏着的是想象不到的危险和艰苦。但任继周仿佛就是为草而生的，几十年来，一头扎在草原、牧区搞研究，艰苦备尝，乐此不倦。

    1950年，26岁的任继周从南京中央大学启程前往兰州的国立兽医学院，这一路不像今天有高铁、动车，只有蜿蜒的碎石路和破旧的汽车。从西安到兰州，走土路、睡土炕，颠簸了21天，任继周和家人终于到了兰州，从此就在西北草原扎下根来。

    在野外搞调查研究，睡帐篷、钻草窝，与虱子、蚊子同眠是常事。任继周就用杀虫剂浸泡衣服制作“毒甲”，晒干后穿上进入草原，一待就是几十天。

    草原上没什么正经吃的，“正餐”就是一碗面片儿汤就一碟腌韭菜。那腌韭菜不是用盐而是用苦水井里的盐碱水腌渍的，吃进嘴里光苦不咸。

    草原路迢迢，没有汽车，除了牦牛，别的能骑的动物任继周都骑过。最受罪的是骑毛驴，倔驴不走路中间，要么擦着山岩走，把人的腿磨得厉害：要么走在万丈深渊旁，搞得人提心吊胆。

    穿“毒甲”，吃腌菜，住帐篷，骑毛驴，上世纪50年代，任继周就是在这样艰苦的环境下，在海拔3000米的高山草原上创建起了我国第一个高山草地试验站。

    此后的数十年，任继周跑遍了西部每一块草原，探索着草地、草原、草业科学发展规律，思索着它们与人文科学、社会科学的联系与交融。

    任继周将深厚的科研成果和扎实的一线调研融入草业专业教学，他几乎参与了中国草业科学教育发展的每一个阶段，培养了我国草业科学界早期的大部分人才，带出了中国草业科学的“黄埔军校”。

    不久前，任继周主编的国内首部农业伦理学教材《中国农业伦理学概论》出版了。“每天都感觉时间不够用，还想要多发一分光和热。”已经97岁高龄的任继周希望全国的相关高校、专业将这门课尽快开起来。

    周代的官职中有“草人”，《周礼》记载“草人掌土化之法以物地，相其宜而为之种”。任继周说，自己研究了一辈子草，就是个“草人”。70余年来，“草人”任继周把全部精力和热爱都倾洒给草原和农业。

    【画外音】

    从研究如何让草长得更好，到提出藏粮于草，再到探究农业伦理，不论是条件艰苦，还是年事已高，他都没有忘记年少时立下的志向——改变国人膳食结构，让国人更加强壮。“为天地立心，为生民立命；与牛羊同居，与鹿豕同游”，这是任继周当年奔赴兰州时导师的谆谆教诲，是任继周矢志不渝坚守初心的写照。

    我们的民族从不缺少坚定理想、坚守初心的师者，他们的故事在历史长河中翻滚起朵朵浪花，激越有力。

    怀抱科学救国的理想，竺可桢赴美留学、学成归国。在抗日烽火中，他带领浙江大学师生西迁，四易校址，坚持办学，诞生了浙大“求是”的校训，培养了李政道、程开甲、谷超豪等科学精英和一大批专业技术人才。

    把论文写在祖国大地上，复旦大学教授钟扬16年跋涉在青藏高原。他不仅为国家种子库收集了数千万颗植物种子，也在高原撒播下科学和人才的种子，直到生命的最后一刻，为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。

    国家重器，不能受制于人。哈尔滨工业大学教授刘永坦把强大国防作为毕生追求，是我国对海探测新体制雷达理论与技术的奠基人和引领者。无论获得什么荣誉和头衔，他最看重的还是“教师”这一身份。在学生心中，有“坦先生”指路，千难万难都敢闯一闯。

    传道者首先要明道、信道。从百年前争取民族独立，到今天走上复兴之路，这些感人故事的背后无不闪耀着理想信念的光芒，诠释了人民教师为党育人、为国育才的初心使命。

    【桃李有言】

    “我上大学，任先生上的第一堂课，不是讲授具体的专业知识，而是讲草原学是干什么的、学了有什么用，大概相当于现在的专业导论。他的课讲得生动有趣，能使人强烈感受到草原学的深厚文化底蕴。”任继周的学生、中国工程院院士南志标回忆道。

    “任先生特别关心年轻人，只要发现可造之材，就不遗余力培养。他有很高的学识，但从不觉得创建了学科‘功成名就’就不用再努力。”南志标说。

一片丹心铸师魂

    教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

    ——习近平总书记2014年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话

    【师者故事】

    “小个子”老师张万波

    在辽宁本溪满族自治县的教育界，提到第五中学的张万波老师，没有人不竖起大拇指，称赞一声“好老师”。今年教师节前夕，他被评为2021年“全国教书育人楷模”。

    1997年，24岁的张万波满怀教育热情来到本溪县南部的一所山区中学——祁家堡中学，开始了他的执教生涯，后来祁家堡中学并入镇上的第五中学，仍然离县城100多公里，张万波就在乡村教育扎下根来。

    初为人师，个头不高的张万波引起家长的疑惑：这个“小个子”老师能不能管好班级？张万波在心里暗下决心：“一定要让家长放心把孩子交到我手上。”

    一天班里有名学生没有来上学，张万波放学后骑上自行车就往学生家里赶去。看着学生家里的两间泥土房和乱糟糟的陈设，他心酸不已：这哪里像一个家啊！

    当晚，张万波住在学生家，和他谈了很多。原来，这个孩子的父母离婚，父亲外出务工，已经有了辍学的想法。

    “不怕，以后一切都有老师！”第二天，这名学生就回到了校园，学习比以前更刻苦了。张万波每月都从为数不多的工资中给这名学生一定的生活费，时常还买一些日用品。2001年中考，这名学生考上了县里的重点高中，而他们班一共才考上3人。对于好苗子多去外地上学的农村中学而言，这在当地是一件激动人心的大事，从那年开始，祁家堡地区的老百姓认识了这个“小个子”数学老师——张万波！

    课比天大，是张万波这个数学老师坚持的定理。每当工作和家庭的天平需要平衡时，他都选择了工作。“我知道我的家人需要我，但那些处在人生第一个路口的初三学生更需要我。”

    有学生上学翻山越岭，路途遥远，为了让这些学生有更多时间学习，张万波带着他们住校，为他们做饭、洗衣服；几名从外地转学回来的学生叛逆极了，张万波没有放弃，他每天晚上陪他们学习，和他们住在一起。最终学生没有走上歪路，顺利考上了重点高中。

    唯一一次家庭和工作的天平向家庭倾斜，是母亲的一次肝脏切除手术。在张万波陪护母亲的20天里，远在120公里外的学生一个接一个地打来电话问候老师，他们把自己的学习安排得井井有条，表现得比平时还好，身心俱疲的张万波感受到了莫大的安慰和幸福。

    许多的荣誉接踵而来，县城里条件更好、待遇更优的学校向张万波抛来橄榄枝，他都拒绝了。张万波还是没有离开他挚爱的乡村教育，没有离开他挚爱的数学课堂。

    【画外音】

    要说张万波做了什么惊天动地的大事，倒也没有，他只是日复一日上好每一堂课，年复一年坚守在农村学校，用爱心和耐心教农村孩子学知识、学做人，默默耕耘着教书育人的一方天地，用无私奉献和执着坚守书写对乡村教育的大爱。