来自学界、出版界、教师群体的很多人都对这样一本词典称赞有加，有人认为这本词典经典、传统、权威，有人认为它创造了一种文化氛围，还有人说从中能感受到严谨的科学精神……这究竟是一本怎样的词典呢？

    2021年8月26日，由人民教育出版社主办的新形势下学生工具书与语文综合能力培养暨《新编学生词典》出版座谈会在京举行。

    中国编辑学会会长、中国新闻出版研究院原院长郝振省，中国辞书学会会长、北京语言大学原党委书记、博士生导师李宇明，中国新闻出版传媒集团党委书记兼董事长、中国新闻出版广电报社社长马国仓，中国语文现代化学会会长靳光瑾，人民教育出版社总编辑郭戈和来自北京大学、中国社科院语言所、北京师范大学、浙江师范大学等机构的专家以及北京市海淀区、西城区、东城区、顺义区的优秀教师代表共20余人参加会议。

    人民教育出版社总编辑 郭戈

    我们的《新编学生词典》，可以说是恰逢其时，它出版于人教社成立70周年之际，具有特别的纪念意义。《新编学生词典》是一本紧密配合国家统编语文教材的学习型词典，由人教社和北京大学中文系联合编写，面世以来受到了读者的喜爱和欢迎，反响很好。

    尤其是在现在“双减”要求下，语文自主学习尤其重要，而语文自主学习不可或缺的是一本权威、适用的词典，所以说《新编学生词典》的出版是正当其时、应运而生。

    北京大学中文系副主任 宋亚云

    《新编学生词典》于2020年12月正式出版，成为人教社建社70周年的重要成果之一。出版以后收到了一些肯定意见。顾之川老师在《新编学生词典：权威实用的语文工具书》这篇文章中总结了词典的几个特点：权威性、实用性、时代性和创新性，增加了我们团队的信心。同时我们也广泛收集来自各方的批评意见，积极完善词典。词典出版以后不到一年已经印刷了3次，每次均吸收专家和读者的意见，不断提高词典的质量。相信这本词典的出版对语文学习和教育会有重要的辅助作用；也相信人教社辞书室和北大中文系一定会共同编写出更多优秀的工具书，满足社会各方面的需求。

    《新编学生词典》主编、北京大学中文系人文特聘教授 郭锐

    关于《新编学生词典》创新的地方，根据我自己的编写经历，我想说三点。

    第一是关于词类标注。首先，《新编学生词典》把受限成词和完全成词作了区分。其次，《新编学生词典》标注了数量词，把数量词单独作为一个词类。《新编学生词典》的词类是14类，比一般的12类多两类，一个是数量词，一个是语气词。

    第二是增加了一些义项。比如说“部分”，《新编学生词典》将其分了四个义项，第一个是“整体中的局部”；第二个是量词，“以某一个整体中分出来的局部为计量单位”；第三个是数量词，相当于“一些”；第四个是副词，“在一定程度上但非完全”。增加了义项以后，释义就更加全面了。

    第三是释义更加准确。比如“方圆”一词的释义，我们经过很长时间的研究，最后解释为“或圆或方的区域”，并对例证括注具体意思，在准确性上大大前进了一步。

    《新编学生词典》主编、北京大学中文系人文特聘教授 杨荣祥

    什么叫《新编学生词典》？它是一部具有一定创新意义的、方便中小学生使用的、收词规范、释义准确的语文学习词典。

    它是针对学生编的词典，为学生量身打造、为学生学习服务的词典，不同于成人使用的通用词典的词典。《新编学生词典》的释义尽量避免同义词互训，用定义式和说明式的释义；选词体现学生的特征；设立帮助中小学生提高语言能力的学习栏目；列出正逆序词语，帮助学生造句和作文。词典在内容安排上特别强调针对性、学习性、引导性和延伸性，在解决学生语文学习中遇到不理解的字词难题的同时，提供相关知识。我们特别希望这部词典能够成为当今众多辞书里面真正受欢迎的词典之一。

    中国编辑学会会长、中国新闻出版研究院原院长 郝振省

    这部《新编学生词典》的定位是比较科学的、合适的，服务对象是明确的。它的纵向定位是中小学生，横向定位是语文教学，对标的是中小学语文教材的配套词典。这就与成人词典区别开来，同时也与成人词典衔接起来。

    第一，从词典的主要词条释义来看针对性很强，照顾了中小学生的接受和理解能力，简约、准确、流畅并且逻辑性强。

    第二，词典中300余组的词义辨析，确实是一个新的亮点或者新的创造。通过比较法找出差异性，达到了认识的准确性和深刻性，实现了记忆的持久性。

    第三，16个附录也是一个创新。这里分了3个板块，一个板块是文学常识、诗词格律、诗词意象、文言文知识，正面介绍中小学语文学习的重要知识；第二个板块是名师讲授，主要讲语文能力的培养；第三个板块是知识图表，一目了然。这些附录构成了词典的重要板块，紧密服务于中小学生的字词句章的学习，是整个语文能力培养中非常重要的知识体系。从这里就能感觉到编者的用心良苦，对中小学生需求的“号脉”是比较准的。

    中国辞书学会会长、北京语言大学原党委书记、博士生导师 李宇明

    中小学语文教学在整个育人方式上和知识传授上发生了重大变化，中学语文教学、小学语文教学很重要的是希望提高学生的学科素养，然后才是学科能力，学科知识只是起支撑作用，所以从整个教学来看正在转向以学生为中心，按照学生的生活逻辑来进行教学。

    一本辞书在整个中小学语文教学中的作用是非常大的。我也是《新编学生词典》没有出版之前的读者，看了很多词条，里面一些词语的收录及其释义非常好，很有特色。

    中国新闻出版传媒集团党委书记、董事长，中国新闻出版广电报社社长 马国仓

    人教社在基础教育教材和教育图书编研出版上辛勤耕耘、坚持奋斗，为我国教育事业发展作出了贡献。

    这本书是为学生量身打造的，精心策划，用心编辑，编写的宗旨十分明确，读者对象也十分明确，市场定位也十分明确。一是具有非常强的针对性。二是实用性。这本书紧扣学生学校的学习，特别是语文学习的实际需要。三是权威性。《新编学生词典》是权威的作者、权威的编辑、权威的出版单位共同努力的结晶。权威也是质量的保证。从这个意义上来讲，《新编学生词典》是辞书市场权威的工具书。四是生动性。《新编学生词典》作为实用工具书，全彩印刷、图文并茂、内容简洁生动、形式时尚新颖、设计美观大气，这对学生来说非常重要，应该说是比较受学生欢迎的工具书。五是时代性，增加了新词、新义和新用法，满足了时代的需求和现实的需要。

    中国语文现代化学会会长 靳光瑾