在中国共产党成立100周年系列庆祝活动中，首都教育系统3万余名师生直接参与到庆祝大会、文艺演出、志愿服务等任务中，以亲身经历上了一堂生动的“思政课”。

    “始终聚焦立德树人的根本任务，始终致力于培养担当民族复兴大任的时代新人。”刘宇辉说，近年来，北京市教育系统着力构建“横向贯通、纵向衔接、分层递进、螺旋上升”的育人体系，逐步形成大中小幼一体化育人的新格局。

    前不久，北京联合大学党委书记楚国清和200余名师生一起来到北大红楼。他在革命圣地实景讲实情，给师生们上了一堂触及内心的党课。

    “在北京联合大学，课程门门有思政、教师人人讲育人已成为常态。专业课教师们争相打磨有机融入思政元素的示范课堂，我们的宿舍管理员、食堂服务员、图书管理员，都用行动给学生以启发。”楚国清说，“在北京联合大学，我们给三全育人确立了‘七有’目标——学校有氛围、学院有特色、专业有特点、讲授有风格、成果有深化、课程有品牌、教师有榜样。”

    在中央民族大学，学校把维护民族团结、服务国家战略和服务民族地区发展作为义不容辞的使命和担当。学校党委常委、副校长麻国庆介绍，中央民族大学以铸牢中华民族共同体意识为主线，引领学校教育教学：在课程体系中，强调铸牢中华民族共同体意识；在日常生活中，促进不同民族学生交流。同时，学校借助关键概念，如“中华”“家国”“共同体”等，帮助学生树立中华民族共同体意识；通过实践项目，帮助学生找到民族团结示范的榜样，帮助学生铸牢中华民族共同体意识。

    3年来，中央民族大学有1000多名学生主动到基层工作。多名毕业生被评为全国脱贫攻坚楷模、全国优秀共产党员、全国脱贫攻坚先进个人、全国民族团结进步模范个人。

    既要种好责任田，还要打通大中小幼一体化育人路。刘宇辉说，北京从课程育人一体化、文化育人一体化、活动育人一体化、实践育人一体化、协同育人一体化等不同方向立体构建全市大中小幼思政一体化育人体系。

    “‘道阻且长，行则将至。’展望未来，首都教育落实立德树人根本任务不会动摇，坚持大中小幼一体化育人不会放松，我们将不断加强和改进学校体育美育，广泛开展劳动教育，发展素质教育，促进学生全面发展，培养学生成为具有爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的时代新人。”北京市委常委、教育工委书记夏林茂说。

    （北京报道组成员：本报记者 周飞 蔡继乐 张春铭 施剑松 唐琪 单艺伟 周子涵 统稿：本报记者 施剑松 张春铭）