随着中国互联网的高速发展，融传媒与受众互动于一体的“融媒体”时代迅速到来。媒介融合的快速发展，在为新闻传播从业机构带来新的机遇与挑战的同时，也对培养传播与艺术类专业人才的高等院校提出了更高的要求。

    黄冈师范学院新闻与传播学院经过长期探索实践，创新了面向地方、面向基层的“一专多能、一人多岗”人才培养目标，凝练出“社会与自然、艺术与科技、教育与文化”相融合的培养理念，形成了以能力产出为导向的“两加三抓三化五能力”传播与艺术类专业人才培养模式，培养了一大批优秀的传播与艺术类专业人才，其背后所蕴藏的创新思想和开拓实践，值得推广与借鉴。

    以能力产出为导向 

    构建实践能力培养体系

    根据国家要求、行业需求和学校培养定位和目标，学院依托黄冈师范学院传媒与艺术国家实验示范中心、新闻与传播学院和成果推广院校湖北经济学院的海峡两岸影视文创合作示范基地、战略性新兴（支柱）产业人才培养计划、国家一流本科专业建设点等平台，以能力产出为导向，创新形成了“两加三抓三化五能力”的传播与艺术类专业人才培养模式。“两加”充实了培养主体，“三抓”指平台抓项目、社团抓活动、联合企业抓创新创业，“三化”指项目课程化、活动项目化、创新创业体系化，“五能力”指工具使用、专业基础、专业应用、专业创新创业、专业与职业对接。值得一提的是，基于“两加”联合培养主体，通过“三抓”“三化”培养模式，学院精准对接传播与艺术类专业人才培养体系，培养出有脚力、有眼力、有脑力、有笔力的“四有”新传媒生力军。

    此外，在实践教学中，学院始终坚持实施“案例任务驱动”的教法和“项目任务驱动”的学法，突出专业性、着眼产业性、坚持共享性。实践充分证明，学生在创新、创业、就业方面的相关能力得到显著提升。

    全方位、立体化、多层次的“两加三抓三化五能力”的传播与艺术类专业人才实践能力培养模式，为人才培养和学院发展注入了蓬勃动力。

    机制共建资源共享

    为创新创业夯实基础

    学校与湖北经济学院采用机制共建、资源共享政策，对涉及两校合作的创新创业项目，采取学分互认制度，有力保证了合作项目的顺利开展实施。

    自“能力产出导向的传播与艺术类专业人才培养创新实践”教学成果实施以来，两校诞生了三皮影音社、飞扬影艺社等优秀学生社团，并多次获得国家、省级、市级奖励。在这些优秀社团的启发下，黄冈师范学院和湖北经济学院陆续孵化出学生社团17个。通过社团模式，丰富了人才培养方法，学生的专业应用得到了长足的发展。近5年来，两校社团学生在专业教师和行业企业的指导下，参加了全国大学生艺术大赛、全国“挑战杯”大学生创业竞赛、全国高校NOC信息技术大赛等19种省级以上学科与专业技能比赛，获得国家级别奖项50项、省级奖项144项、市级奖项204项，成绩斐然。

    在创新创业、职业对接方面，两校开辟了高校与新闻单位互聘的新领域。2013—2020年，两校经过精心遴选，陆续与湖北卫视、长江日报报业集团等单位合作开展人才培养。同时，选择了一批知名传媒企业签订长期战略合作协议，打通专业职业对接的鸿沟。

    丰硕的改革成果

    丰美的满园桃李

    在长期的实践教学活动中，人才培养质量得到了有效提升。两校社团三皮影音社承办了第22届中国大学生羽毛球锦标赛、第9届中国农民春晚等活动的现场直播和融媒体宣传。社团制作的《黄师影响力》栏目已陆续在黄冈电视台播出了18期。

    近5年来，学校产生了“中国大学生自强之星”、湖北省第四届“长江学子”创业奖等一批学生创业就业的优秀典型。学生李梦慈在“挑战杯”大学生创业大赛中获得国家二等奖。还有3名学生成功创业，获得湖北省武汉市“青桐计划”资助。在中央广播电视总台、湖南电视台、湖北卫视等重要媒体就业的人数不断攀升，累计就业人数达100多人。两校学生申报创新创业训练计划项目，获批国家级别项目23项、省级项目76项、校级项目92项。学生黄勇的科研成果“‘爱’是怎样炼成的”获得2011年湖北省大学生优秀科技成果奖一等奖。飞扬影艺社毕业生孙杰导演的院线电影《正正的世界》荣获湖南省2019年“五个一工程”奖。学院教师拍摄的《红色的黄冈，不朽的精神——庆祝中华人民共和国成立70周年纪实》获国家优秀微视频奖，得到湖北省宣传部门表彰。微电影《破洞裤子》获亚洲微电影艺术节优秀作品奖，并入选大学生艺术节国赛。2020年，学院师生创作的《爱的长城》等14首抗疫主题公益MV作品中的6首被“学习强国”平台刊载。

    “能力产出导向的传播与艺术类专业人才培养创新实践”教学成果理念新颖，措施得力，在实践中卓有成效，具有示范作用和推广价值。

    （王锋 杨疾超）