“双减”大事记
8月30日
教育部召开第三场2021教育金秋系列发布会,介绍秋季学期中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”督导有关情况。
8月30日
教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,要求大幅压减考试次数,小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,初中年级从不同学科的实际出发,可适当安排一次期中考试。
8月30日
教育部会同民政部、市场监管总局印发通知,就将面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构统一登记为非营利性机构工作进行部署。
8月30日
重庆印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生校外培训负担工作的通知》。
8月31日
浙江发布《浙江省进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》。
8月31日
新疆印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。
9月1日
《沈阳市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担试点工作方案》印发。
9月2日
国家发改委、教育部、市场监管总局联合印发《关于加强义务教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》。
9月3日
为指导各地坚决查处学科类校外培训隐形变异问题,教育部办公厅印发《关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》,严查七类违规校外培训。
9月3日
吉林印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的若干措施》。
9月6日
山东省威海市印发《威海市减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见(征求意见稿)》。
9月9日
教育部、人力资源社会保障部联合印发《校外培训机构从业人员管理办法(试行)》。
9月10日
教育部会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局印发通知,就做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作进行部署。
9月18日
河北印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。
9月19日
山东省印发《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作的通知》。
9月22日
黑龙江印发《黑龙江省关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》。
9月23日
教育部召开新闻通气会,“双减”政策正式发布两月以来,七成受访家长表示教育焦虑有所缓解。
9月24日至26日
教育部党组书记、部长怀进鹏赴广东省调研。调研期间,怀进鹏主持召开了广东省“双减”调研工作座谈会。
9月24日
云南省印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施意见》。
9月26日
广东发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
9月28日
成都市发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。
9月28日
陕西省“双减”工作领导小组办公室召开“双减”工作专班第一次全体会议,审议《“双减”工作相关问题线索移交处理制度(征求意见稿)》,安排部署下一步“双减”工作。
9月30日
海南印发《海南省中小学作业设计质量提升专项行动方案》。
10月9日
河南印发《河南省义务教育阶段学科类校外培训收费监管工作方案》。
10月11日
宁夏发布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》。
10月12日
教育部和市场监管总局联合印发《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》(2021年修订版)。
10月14日
《郑州市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》发布。
10月15日
湖南省教育厅就《湖南省减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》作政策问答。
10月15日
教育部召开全国“双减”试点地区工作推进会,系统总结试点工作成效及经验做法,全面分析问题与挑战,研究部署下一阶段工作任务。
10月21日
教育部、国家发展改革委、中国人民银行、国家税务总局、市场监管总局、中国银保监会印发《关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知》。
10月23日
十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了家庭教育促进法。家庭教育促进法规定,县级以上地方人民政府应当加强监督管理,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,畅通学校家庭沟通渠道,推进学校教育和家庭教育相互配合。
10月25日
内蒙古自治区教育厅印发《内蒙古自治区校外培训机构学科类和非学科类项目鉴定指引(试行)》。
10月27日
教育部办公厅印发通知,部署建立校外培训机构底数核查机制。
(本报见习记者 梁昱娟 整理)
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