学生参加劳动，养成劳动习惯。

    学校要求学生学会洗衣服、整理房间、洗碗洗盆，自己的事自己干；每天下午大课间，一个个劳动小能手拿着抹布，一丝不苟地擦拭着窗户，还不时地用嘴哈气后再擦，生怕玻璃不够亮；门把手、墙壁也擦了又擦；拖地的学生更是卖力，小脸涨得通红，一些学生甚至跪在地上用抹布擦着地面，教室地面亮得如同一面镜子……大家干得热火朝天，争取班级卫生达标。

    校园划分包干区，让学生轮流值日，当环卫志愿者。春季，学生在教师的带领下给草坪松土、浇水、除草。高年级学生挖坑种树，动作熟练。最累的莫过于抬水了，三年级学生杜宇泽和另一名男同学自告奋勇地加入抬水队伍，一桶又一桶，供应着负责浇水的同学。学生参加劳动，学到了生活技能，增强了集体主义观念，更形成了爱劳动的好品德。

    因材施教、查漏补缺、培养特长。

    1.课外活动时，引导因生病缺课、学有困难的学生在教室查漏补缺，自背、互背，不熟的读熟，力求准确记忆基础知识，正确做对基础题。教师无偿进行补习辅导与答疑。去年9月，杨毅同学从外校转入六（2）班，成绩才二三十分。班主任管老师日常积极督促他，给他讲学习的重要性，讲牛顿、爱因斯坦的故事，激励他树立信心。从一年级起一点一滴地给他补课，一有进步就表扬他。不久，杨毅慢慢地开始努力学习，期末考试三科成绩均达到优秀。英语老师王丹也非常有耐心、有方法。六年级学生皆是插班生，为了使学生快速赶上学习进度，王老师把两个班的60多名学习有困难的学生集中在一起，从三年级的英语单词补起，开展英语背诵竞赛，完成任务就奖励一枚徽章贴画。学生的积极性被调动起来，教室里掀起了背诵热潮，有的伸直脖子大声背诵，有的手捂耳朵、低头默记。教师在讲台上巡视，发现有举手的学生马上检查。就这样持续了3周，六年级学生的英语成绩迅速提升，有学生说：“我都不敢相信自己居然能背会这么多单词和句子。”初一武小玉老师鼓励学生台下大声读、台上大声讲，讲对了同学们热烈鼓掌，增强了学生的自信心。办公室里，牛伟老师在给请假一个月的葛修远同学补课；归寝路上，崔静老师在检查乔彤同学长方形面积、周长公式的掌握情况……这样的例子不胜枚举，博爱永威学校的教师用实际行动证明了“没有教不好的学生”。

    在教师的感染下，学生自觉行动，学会“过电影”、啃硬骨头，养成与遗忘作斗争的习惯。初中学生在就餐排队时、上操站队等待时，就拿出口袋里的单词本进行记忆，不浪费一分一秒。小学生在排队去餐厅的路上大声背诵古诗，有的学生甚至晚上躺在床上还回忆着白天所学的内容。这样利用碎片化时间，既能达到“日日清”“周周清”“月月清”的要求，又能培养学生严谨的学习态度、磨炼顽强的意志、养成良好的习惯。

    2.课外活动时引导绝大多数当堂达标的学生走出教室，吃“自助餐”，培养兴趣和特长：有的去实验室补做实验，有的去阅览室看书，有的选择参加兴趣小组，培养特长。小学每周二下午、初中每周三下午各有两小时的社团活动课。学生可以在舞蹈、书法、手工、篮球、国画、合唱、跳绳等18个社团学习技能、培养特长。国画社里，靳佳敏老师带领学生用水墨丹青尽情展示着民族文化的魅力；芥子园社团里，买云玲老师手执墨笔，教学生勾勒线条，描绘山水田园意境；图书馆里寂静无声，一排排图书吐露着文化的芳香，学生桌子边、墙角边、窗台前、书柜旁，学生汲取着文化养分，争做“腹有诗书气自华”的人；爱好朗诵的学生聚在一起，探讨作品基调，角色分工，激情朗诵，他们的朗诵作品《少年中国说》获得了省三等奖。

    3.对少数学有余力的优秀学生，学校拓展学习空间，让他们采取“走动式”的自主学习方式，自主选择去图书馆阅览，多读名著，去实验楼做实验，培养实践创新的能力；或者有选择地参加丰富多彩的科普、文体、艺术等兴趣小组和社团活动，培养过硬本领，为将来打下基础。

集中精力 下真功夫

    在学校达到课堂高效、当堂达标，减轻课外负担和提升学生学习效率，在提高教育教学质量的前提下，学校教师人人食宿在校，无一搞有偿家教，无一到培训班兼课，大家整天集中精力，下真功夫教好每名学生，精神动人。

    王园洁老师说：“我是光荣的人民教师，自觉树立和维护教师良好的社会形象，尊重教育规律和学生身心发展规律，关爱每名学生的健康成长与和谐发展。”仝婷婷老师说：“我把爱心献给学生，努力教好每名学生，坚决不去校外培训机构兼课，不进行有偿补课。”对此，家长都十分满意。学生赵子龙的家长说：“作为家长，我深深地被老师们默默无闻的行为感动着，永威老师值得我信任。”秦祯的家长说：“我的孩子来博爱永威上学以后，学习和生活上都发生了很大的变化。现在双休日回家，孩子都能自己合理地安排时间，让我省心、省力了许多。我觉得选对了学校，我感谢永威的老师！”王子禾的家长说：“孩子到了永威学校，自律性强了，学习成绩突飞猛进。现在，她双休日回家，我就让她好好地玩。”马善祥的家长说：“我的孩子在永威学校读书，成绩让我非常满意。”

    博爱永威学校创办不久，就在高质量发展道路上迈出了可喜的一步。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在博爱县政府部门和博爱县教体部门的正确领导、优先扶持下，博爱永威学校将坚持不断提升办学水平，努力提高质量、办出特色，成为博爱县教育的窗口，为党为国为人民多作贡献。（蔡林森）