近年来，湖北大学马克思主义学院按照“八个统一”的基本要求，守正创新，着力构建“一课三堂”（思想政治理论课的专题课堂、名师讲堂和朋辈学堂）的思政课教学新模式，努力开创学校思政课建设的新局面。其中，通过大力推行“朋辈学堂”，搭建思政课实践教学平台，实现学生自育朋辈互促，大大增强了思政课教育教学效果。

    纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。创新思政课教学，要把思政小课堂同社会大课堂结合起来，给学生深刻的体验感悟。推行“朋辈学堂”，多渠道、多形式搭建校内外实践平台，就是让学生在实践中体悟并践行理论，并在实践中实现自我教育和相互教育。

    同学讲堂

    注重学生分享 实现互促共进

    发挥朋辈影响力，开展多种形式的同学讲堂，由学生担任主讲人，促进学生相互分享交流，让学生在分享中丰富认知，在交流中升华思想，从而实现学生自育与朋辈互促。

    分享交流读书体会和科研心得。学院组织学生定期开展学术论坛和读书报告会，让学生在学术交流中分享彼此的研究成果，启发科研思路，提高学术鉴赏能力。同时，向外延展，联合其他学院共同组织“思学术之道·创科研之新”的学术论坛、“国奖分享会”等。

    开展思政主题学生演讲活动。学生以声情并茂的有声语言、绘声绘色的肢体语言，严肃而艺术地表达思想观点，让观众受到感染与熏陶，同时演讲者也完成了一次自我教育。学院多次组织开展思政类的主题演讲，如“冬将尽、春可期，同心战‘疫’、感恩有你”抗疫精神演讲、“不忘初心、奔向延安”主题演讲等。通过演讲，让灵魂彼此碰撞，让认同的观念在分享中升华，从而实现自育和互育。

    常态化主题宣讲和节点式特色活动。学院组织学生利用课前5分钟和周日班会等常态化开展“时政周周讲”“周闻天下”等主题宣讲活动。同时，通过“学姐学长我帮你”行动计划，在开学季和毕业季，邀请优秀的高年级学生代表，有针对性地为低年级学弟学妹答疑解惑。学生在朋辈的分享交流中，互相沟通互相学习，在朋辈的积极影响和感染下共同进步。

    创意展演

    发挥学生才艺 感悟理论魅力

    学院以党和国家重要历史纪念日、重大事件庆典为契机，搭建学生青春舞台，开展系列思政主题文化展演活动，将思政课堂搬上学生舞台，创新思政课实践教学新形式，是推行“朋辈学堂”的又一重要形式。

    创意展演主要以情景剧、历史剧、歌舞声乐表演、书法绘画手工艺品、小品脱口秀等多样态文艺形式进行。学生在文化展演过程中自编自导自演，生动而有效地学原理、悟思想。如：2019年纪念五四运动100周年的“百年五四、歌舞青春”实践教学成果展演、2021年庆祝中国共产党成立100周年的“百年风华、青春向党”实践教学文化展演，全校思政课堂学生在各班思政课教师指导下，结合历史开展多样态文艺创作，再现百年前革命青年志士和百年来党的艰苦奋斗历程，从中感悟前辈的奋斗精神。

    创作思政主题微视频也是文化展演的重头戏。为突破校内舞台的空间局限，学院组织学生走出校园，去红色文化旧（遗）址、革命纪念馆博物馆等地，进行微视频创作。例如：2019年庆祝新中国成立70周年的“00后新生向祖国报到”微视频展演，学生们水彩手绘武汉各地街景、声像描绘家乡新变迁。2021年庆祝中国共产党成立100周年的“学悟百年党史、研习马列经典”微视频大赛，学生们依据各种不同场景，融合话剧、演讲、朗诵等多种形式，在微视频中展示研读经典著作，开发思政课研习新形式。

    社会调查

    组织学生调研 体现知行合一

    生活即教育，社会即学校。让学生走出课堂与学校，走向生活与社会，亲历践行。知中有行，行中有知，让学生在实践中实现知行合一、学以致用。

    将思政小课堂同社会大课堂结合起来，常态化组织暑期社会实践活动。学生在指导教师带领下，进企业、进学校、进社区、三下乡，开展各种主题的社会调研活动。如赴武汉高校调研大学生信仰、赴喻家湖社区调研智慧社区建设、赴随州调研乡村文化建设等。学生通过社会调研活动，将课堂知识和理论运用于实践中，学以致用。

    组织学生参访调研红色文化旧（遗）址，在践行中领悟思政课堂所学的党史与理论。例如赴延安革命旧址开展实践教学，赴河北白洋淀、狼牙山、西柏坡等地学习党史，调研武汉市内各处红色文化旧（遗）址等。这些参访调研活动让学生用眼去看，用心去体会，更能触动心灵，实现自我教育。

    此外，学院学生会组织的“马克思主义青年研习·劳动创造社”，让学生将学习与劳动相结合，实现朋辈互促、知行合一。学生平时学习互帮互助，课余定期开展创造性劳动实践活动。该社先后组织了探访抗美援朝老英雄、“锋起一八、雷锋一条街”宣传亲情文化、革命文化系列宣讲等活动。通过这些社会实践活动，学生更好地认知了国情世情，也锻炼了实践能力。

    当今的教育更加尊重学生的主体地位，调动学生的能动性和创造性。多年来，湖北大学马克思主义学院始终重视发挥学生主体性，搭建多样化的思政实践平台，推动学生自我教育和朋辈相互教育。同学讲堂、创意展演、社会调查等各种形式的朋辈学堂教育颇见成效，诸多活动受到《湖北日报》、《楚天都市报》、中国教育在线、中国新闻网等多家媒体的关注和报道。

    （吴志娟 谢红星 易振龙 邹浩）