小学生课外阅读训练300篇(3)
但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读书解闷;怀恨的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一切。
在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!
1、作者以“生命如四季”领起全文,层次分明,寓言深刻,在下面横线上填写,以完整显示全文的脉络和内容。
春, , ;夏,青年时期,浇灌人生;秋, , ;冬,晚年时期,品味人生。
2、在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?答:
3、为什么“在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我”?答:
4、作者把生命比做四季,想一想,还可以把生命比做什么?请把你的想法写在下面答: 。
______________
33
人们都赞美荷花,而我却更爱荷叶。‖
荷叶不艳不媚,不像荷花那样惹人注目。然而,有它(赔 陪)伴着荷花,会使荷花显得更美丽动人。
烈日当空,荷叶撑起翠伞,用自己的光合作用,让荷花长得更富有生气。风雨袭来,荷叶们紧(蜜 密)团结,连成一片,忘我地保护着那些幼小的花蕾。
荷叶不仅把自己奉献给荷花,还奉献给人类。它作为药材,能为病人清热去火;它作为包装材料,不怕水(侵 浸)油污;它作为食物煮粥,更是清爽可口。
荷叶给予别人的甚多,而自己却无所求。当人们欣赏荷花,赞美荷花的时候,它从不计较,不争名,不求利,只是默默地工作。‖
我爱荷叶,爱它的朴实淳厚,更爱它无私奉献的崇高精神。‖
1.给短文加一个适当的标题,写在文前的横线上。 2.划去文中括号里不合适的字。
3.写出“保护”的两个近义词:_______ ________4.读文中划线的句子,联系上下文填空。 ①句中“默默”的意思是__________________ ②句中“它”指_________________③这句写出____________________的可贵品质。
5.用概括的语言填空。 荷叶把自己奉献给荷花,具体表现在:_____________________
6.用“_____”划出体现文章中心的句子。___________________________________________
三 个 和 尚
传说古时候有一个活泼伶俐的小和尚住在山上一座庙宇,他勤快地到山下的小河里挑水,自己喝够了,就往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为了喝水和挑水发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是两人商量一起抬水。后来又来了一个胖和尚。三个和尚虽然都要水,却都不愿意多挑水。没过两天,水缸露底了,净瓶里的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚一起争先恐后挑水救火,小和尚忙得 ;瘦和尚累得 ;胖和尚喘得 。这场大火很快就扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎都明白了什么……
1、写出下列词语的近义词。 争执( ) 勤快( ) 危急( )
2、“争先恐后”的意思是 3、把文中用“ ”画出的句子改成反问句。
4、根据上下文意思,在文章的“ ”上将句子补充完整。
5、填空。(1)第1自然段的内容可以归纳为“一个和尚 水吃,两个和尚 水吃,三个和尚 。”
(2)第1自然段可以分成3层。在层与层之间起连接作用的词语是 和 。(3)阅读这篇短文能让人们意识到合作共事时不能 ,必须 。
34、两 袖 清 风
于谦是我国明代的爱国英雄。△
于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿(h)i)。△
这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区的百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”
于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊
于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父母妻儿,哪里有多余金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。
“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说:“你看,这就是我要带的东西。”
手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两—袖—清—风!”于谦说完哈哈大笑起来。△
1.“乌纱帽”在文中指的是_________,“两袖清风”在文中的意思是:__________________________________
2.本文已用“△”分为三段,写出第三段的主要意思。___________________________________________________
3.给第四自然段加上恰当的标点符号。4.读画“___”的句子,于谦这么做,说明了什么?______________________
5.短文歌颂了于谦的什么品质?___________________________________________________
35
伙伴们,你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的,令人神往的仙境。
雾气弥慢在大地上,像层薄沙,把金色的田野,学甸甸的谷穗,远远的小村,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘午着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧,有点清凉,有点湿润。比城里那时常有怪味的空气怎么样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像我的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云连接着,重叠着,一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时,远处传来大公鸡的报晓。
太阳出来了,先是一丝丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。
一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地洒满大地□拖拉机□突突□地下地了□人们三五成群地下地了……
伙伴们,你们不是要寻找仙境么?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是用我们自己的双手创建的。
1、 给第六自然段加上标点。 2、把第一、二自然段的四个错别字用横线画出,并改正过来。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |