教师活动：

1、组织学生练习单脚向前跳。

2、练习后，组织学生进行单脚跳接力。

在比赛中要求学生中途不得换脚，但绕标志物后必须换

脚。

3、改变游戏方式，与跑结合编成一组游戏，如单脚跳过

去，绕过标志物跑回本队。距离也可适当延长。采用双

脚跑跳交替方法可起调节作用，有利于发展学生弹跳力。

4、场地要平坦，无坑洼，要注意安全。

学生活动：

1、分小组练习单脚向前跳。

2、在改变游戏方式、增加游戏难度的情况下，积极与同

伴配合，克服困难，体验成功的乐趣。

3、游戏过程中，注意保持身体平衡；失去平衡时，可用

跑步加以调整，然后继续向前跳，以防摔跤。

组     织：四路纵队

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三、    创新延伸

教师活动：

1、组织学生进行花样跳（用橡胶圈等道具）。

2、各小组自主摆放器材，有小组长带领进行练习。

3、教师巡视指导帮助学生。

学生活动：

1、学生有次序地拿器材。

2、相互帮助、配合，有序地进行花样跳。

3、相互学习，交流。

组    织：四路纵队

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四、    总结评价

教师活动：

1、总结评价整节课，并提出要求。

2、与学生相互交流，了解学生的练习情况（跳绳、广播

操）

学生活动：

1、认真听老师总结，想想自己的课堂表现。

2、让学生实事求是地讲。

组    织：四列横队

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第31课时

学习内容：打球游戏

学习目标：利用学生对球的喜欢，在球类游戏活动中培养学生遵守纪律的好习惯，并培养学生顽强勇敢的拼搏精神。

学习步骤：

一、    快乐游戏、充分活动

教师活动：

1、集合队伍，导入课的内容。（积极的同学给予奖励）

2、组织学生常规练习（同时选派表现最好的组去拿篮球，其他组继续练习）

学生活动：

1、“快、静、齐”地集合。

2、积极认真进行队列练习，做到精神饱满，动作整齐有

力。