一位清华学霸的自述：我是如何一步一步走进清华的？-00教育-零零教育信息网

一位清华学霸的自述：我是如何一步一步走进清华的？

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2016-08-10 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

本文作者将在本月中旬作为交换生赴西班牙某大学学习，小心在这儿祝愿他飞得更高，走得更远~（希望以下经验能帮到大家）

各位同学，大家好！很高兴能在这里和大家分享一下我在高中时期的一些心得体会。相信很多同学都有一个考入名校的梦想，尤其是诸如清华、北大等这样一流的大学，但名校的数量毕竟是有限的，能够进入名校就读的机会也是少之又少，唯有那些具有目标明确、而又能够对自己的高中做出合理规划的杰出人才才能在高考之中独占鳌头，拿到进入名校就读的offer。

为什么要上名校？

平时大家总是在说“英雄不问出身”，可事实真的是这样的吗？不，现实远比你想得残酷多了！所以别再相信这样的鬼话了！英雄不问出身，前提是你要成为英雄。在没有成为英雄之前出身很重要，甚至将阻挡你成为英雄的道路！我曾经在网上看到过这样一则新闻，在湖北某非211高校就读的一名学生，在本科期间成绩优异，他一直怀揣着一个到985院校读研的梦想，因此，他一刻也不放松地学习，马不停蹄的努力，希望能够得到自己梦寐以求的高校的读研资格。然而，他梦想的学校的研招办老师冰冷的声音拒绝了他：“我们不招收非211院校的推免生。”这令他万分绝望。如果是因为自己能力不行、不够优秀，他都可以接受，可竟然是因为自己不是211学校出身而被拒之门外，这让他难以释怀。由此可见，第一学历深刻影响着我们今后很长一段时间的发展，如果我们本科不能进入名校就读的话，我们以后面临着读研的选择时，也会受到很大的限制。

另一方面，我们在求职的时候，如果第一学历不够出彩的话，那么也会受到很大的限制，很多时候招聘方是看应聘者的第一学历的。同样，我要给大家讲个故事，两个女孩去一所学校应聘，同样是华师的研究生毕业，一个是本科就在华师，另一个本科在一所普通的院校，虽然后者的履历比前者更丰富，试讲课也更出色，但是校方仍然录用了前者，因为她的第一学历就是重点大学。仅仅是学校招聘老师就如此看重第一学历，由此可见，第一学历的重要性可见一斑。

纵观当今社会，很多成功人士都是名校出身，美国的比尔盖茨、乔布斯，中国的俞敏洪、李彦宏和雷军都是名校出身。跻身名校，我们才能掌握更多的资源，结识更多的优秀人才。

带着目标备战高考！

苏轼曾说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。所以，我给大家的第一个建议呢，就是要有远大的目标。目标是方向，同时也是动力，有了一个明确的目标呢，我们才会在生活中有方向感，才会竭尽所能的为实现目标而努力奋斗。当然呢，这个目标不能脱离自己的实际，不能过于宏大，也不能过于简单。古人云：求其上者得其中，求其中者得其下。人都是有惰性的，在执行的过程中总会有所折扣，实现目标的过程也一样，我们应该把自己的目标定得比自己的实际情况稍微高一点，比如说我们现在是考660，那么我们不妨把目标定在录取线在675左右的学校，目标稍微高一点，这样呢，我们就会有一种紧迫感，时时刻刻提醒自己与目标之间的距离，敦促自己去努力奋斗。

当然呢，我们应该把短期目标和长期目标相结合，并进行相应的规划。在我高中时，我们学校每个人都有一个记录学习计划的本子，我基本上每天都会把一天的计划写在上面，比如说，我今天要背语文的哪些知识点，我要总结数学的哪些题型，甚至在高三时，我也会给自己定下每天必须完成的数学或是理综试卷。这是短期的目标，而对于长期目标呢，我是在每次考试之后根据自己的得与失来制定的。比如，在高三的每次模拟考试之后呢，我都会给自己的各科成绩做一个总结，自己的预期成绩是多少，实际考了多少，误差在哪里，综合这些因素呢，我会给自己制定下一阶段的目标，是把重点放在物理上还是数学上，下次模拟考试要考多少分等等，这些都可以作为自己的长期目标。就目前而言，不论我们中间有多少个长期目标或短期目标，我们的最终目标只有一个，那就是高考。

用勤奋浇灌出成功之花！

“勤奋”这两个字对于大家来说可能已经是司空见惯了，或者有些同学已经听腻了，从上学开始，不管是我们的父母还是老师都是一遍又一遍、不厌其烦地重复着这两个字，但是我们有多少人真正做到了这些呢？古语有云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我们既然想获取知识，想就读于名校，那么没有吃苦的决心是不行的，没有勤奋的精神更是不行的。我们现在的生活条件已经是非常优越的。我出身于农村，父母都是农民，据他们说，他们小时候上学的条件可是非常苦的，教室里根本不会有暖气或者空调，甚至连火炉都没有，那时候冬天天还没亮就得去学校。相比于他们，我们已经是非常的幸福了，不是么？如果我们还不勤奋的话，岂不是辜负了这么好的教育条件？我们须牢牢记住一句话：头悬梁、锥刺股的为学精神永远不会过时，永远不要说自己已经尽力了，我们总会有更多的时间和精力投入到学习当中。我大一的时候，那时候的数字电子电路基础要求交大作业，而大作业的内容是我们只是听说过、却从来没有学习过的一个内容，老师只是告诉了我们要用VHDL语言或者Verilog语言，但是我们却不知道它是什么东西。时间只有短短一周的时间，我们却要学习包括FPGA板和VHDL语言在内的一大堆新东西，当时呢，我就觉得这是一个不可能完成的任务，甚至到临交作业3天之前，我还连基本的语法都没弄清楚！情急之下，我一连刷了两个通宵，又跑去问了精通VHDL的师兄，最终我在验收的当天编完了大作业，顺利完成了任务。所以，永远不要说自己已经尽力了，你永远不知道自己还有多大的潜力。

如何学好高中课程？

那么，面对高中繁重的学习压力，我们怎么把这些功课学好呢？下面呢，我就跟大家详细介绍一下我的学习心得。

首先，我们来说语文，这应该说是理科生的梦魇了吧。我个人呢是比较喜欢语文的，因为我比较喜欢文学，尤其是散文。我给语文的定位就是“高手之间的差距所在”，所以我是非常重视语文的。我们可能都会有这样的感觉，尤其是理科生，在每次考试后，总会用很多人的数学或者物理、化学成绩跟你不相上下，但是他们的总体排名可能会不如你，甚至差距颇大。而你们之间的差距呢，可能就在语文上。我高中时候也是这样，因为我的语文成绩比较好，即使我的数理化考得不如别人，我也能在语文方面缩小差距甚至反超。可见，高手过招，差距一般就在语文，如果语文成绩能够胜人一筹的话，高考是很占便宜的。那么，如何学好语文呢？我给大家总结了四个字，就是“读”“记”“背”“练”。“读”就是要大家多读书，我高中时基本上能够保持一个月一本书的阅读强度，从阅读中我积累了很多的东西，它不光提高了我的阅读理解能力，更深层次的，它也让我有了更加灵活的思想，让我写的文章更加地有深度。“记”就是要熟记基础知识，包括字音、字形、成语和名句默写，基础知识要牢牢掌握。“背”就是要多背一些好的素材或者语言。我在高中的时候，只要是自己觉得好的素材或者句子，我都会把它裁下来，贴在自己的素材本上，在早读时背诵。“练”就是要多训练相关的题型，尤其是病句题、语言运用题和作文。我在寒假的时候，基本上是三天写一篇完整的作文，每天都会写一段文字，以此来提高自己的作文水平。坚持了一个假期之后呢，作文水平果然有所提高。

对于英语呢，和语文一样，也是一种语言类学科，二者具有相似之处。英语的重点在于阅读和写作，而单词和语法是支撑。尤其是高强度的阅读需要我们储备一定的词汇量，因此，词汇量往往是限制我们英语水平提高的关键因素。我在高中的时候，基本上每个早读都会花20分钟去记单词，前五分钟复习学过的单词，余下的时间去记一些新的单词。另外呢，写作也是英语学习的一个大模块，我们可以背诵一些好的句型，在写作的时候有意识地去运用。除了句型要新颖之外，字体要特别注意美观的，尤其是考场作文非常看重字体，即使是相同的内容，字体美观的也会占相当大的便宜。我是从高一的时候就开始有意无意地练习英语的书写，从最初的26个字母开始，这个过程在刚开始是非常痛苦的，但是经过一段时间的练习之后，还是卓有成效的。我的英语听力一开始是非常弱的，出错率非常高，后来呢，我自己买了一个mp3，每天晚上睡前我都会听半个小时的听力，以此来熟悉听力的节奏，经过一个月的训练，听力水平果然有了质的提高，错误基本上能够控制在两个之内。听力的提高没有捷径可走，只有多听多练。

我是一个典型的理科生，所以对于数理化生这四门的学习呢也有自己的一些见解。我个人觉得，理科的学习如果没有大量的练习去熟悉和巩固所学知识点的话，那么这就不是成功的学习。当然呢，我不是鼓励大家去实践“题海战术”，虽然江湖传闻“题海战术，战无不胜”，但如果方法不当，效率会很低的。我们学习理科的过程，就是一个不断练习和总结的过程。充足的题目训练能够让我们熟练而灵活地运用所学知识，而且能够开阔视野，培养题感，尤其是考场上的速度保证就是我们平时练习的强度，如果平时练习不够，考场上是很难提高做题速度的。另一方面，我们还需要多总结。题目总是做不完的，如果我们仅仅追求题目的数量而忽略了总结，那么我们通过刷题收获的就仅仅是题感，却没有收获方法。我们刷题的目的是多见题型，多总结方法，俗语说得好：窥一斑而知全豹，我们的目的就是从题目当中去总结一类题的方法。我做完数学选择填空题的时间基本上能够控制在30分钟之内，这很大程度上依赖于我平时的训练量，每学期我都会比其他同学多刷一本或两本习题。而且我也建立了错题本，每道错题我都会整理，而且是按照类型来整理，每周的周末都会翻看一遍。

如何挤时间？

可能大家会问，同学们的时间基本上都相差不多，我是怎么挤出那么多时间去安排其他活动的？就像鲁迅先生所说：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。简而言之就是一句话，时间都是一点一点抠出来的，积累的多了，自然也就可以做好多事情。相信大家都听说过衡水模式，不管干什么都是充满紧迫感，即使是吃饭也会有人背单词。当然，这未尝不是挤时间的好方法。但是，在谈论如何挤时间之前呢，我想让大家明确一点，就是对于什么事情适合什么时候做进行一个规划。比如说，记单词应该利用琐碎的时间，那么我们就不应该在集中时间去做，物理题的练习应该在集中时间做，那么我们就不能利用琐碎时间去做物理题。另一方面，我们要提高时间的利用率，在有限的时间里提高效率，那么我们就能在有限的时间里做更多的事情，这样相对来说也是挤出了时间。在高中这样一个特别讲究时间观念和效率的时期，我们不光要挤出多余的时间，更要提高时间利用率。我基本上都是在课间和早读的前十分钟记单词，而在晚自习去进行理科题目的练习和总结，在放学后的前十分钟去记语文的基础知识或者检测名句默写。另外呢，我在平常也是很注意提高自己做题的速度的，尤其是数理题目，这样，别人花一个小时做完的题目，我只要花40分钟做完，我就可以利用这余下的20分钟去进行总结或者拓展练习。