快速进入陌生领域的15条学习心法
在学习的过程中,你心里要始终清楚,今天学习的内容是什么,要达到什么目标,然后,去完成它。
这需要你对一个大的知识体系,进行切分,切分成颗粒度比较小、一次练习就可以完成的任务。
比如说,学习蛙泳,只需要10堂课,第一第二堂课,学习蹬腿;第三堂课,学习换气,同时纠正腿部动作;第四堂课,学习手部动作;第五堂课,带浮具、手脚动作加换气;第六堂课,不带浮具、短距离游......
再比如,我们单看腿部动作,其实就四个字“收、翻、蹬、夹”。一个一个领会、学习和纠正,你会发现真的非常容易。你自己的进步,会进一步激发你学习的兴趣,成为像我一样的“学习机器”。
第三个方法是揪住问题。
学习最怕目标感丢失。如果你感到学习枯燥无味,一个大概率的原因,就是目标感丢失。应对办法,就是揪住问题学。
很多人看书,觉得没有收获,就是因为没有带着问题。如果你带着问题去看一本书,又因为这本书勾起了你更多的问题,吸引你转而去看另外一本书,你就会觉得学习乐趣无穷。
还有第四个方法,顺藤摸瓜。
这个经常看书的朋友,可能跟我有同样的体会。
当我喜欢上一位作者以后,我会把它所有的书都买来看一遍,比如万维钢、吴军、何帆、吴晓波、K·K、克里斯·安德森……只要他们出新书,我还买。在我家里,你会看到这样成套成套的书。
跟着这些高手学的感觉,就像武侠小说里,一位高手给一位菜鸟输送功力,你会进步神速。
第五个方法是,经常性地给自己设立一些研究性小课题。
比如,我曾经为了策划一期《罗辑思维》节目,把图书馆里所有标题带“科学与宗教”的书,都翻了一遍。
一开始,我觉得很吃力,看得特别慢,因为这是我完全陌生的领域,很多段落,得借助百度搜索,才能看懂。
看了几本以后,建立了基本的知识坐标系,再看其他的书,就会特别快。你可以用一本书中的观点,来佐证、反驳另外一本书中的观点。就像看《奇葩说》一样,乐在其中,有如神助。
第六个方法,是我比较私人的经历,这个方法对我的帮助特别地大,简单说就是:如果你真的对一个领域感兴趣,那么,你一定要与这个领域你最倾慕的高手建立连接。
互联网时代,理论上你可以认识任何你想认识的人,前提是你真的想。
你可以给他写邮件。有人可能会说,我不知道他的邮箱怎么办?
嗯,那我就把上一句话再念一遍给你听。在互联网时代,理论上你可以认识任何你想认识的人,前提是你真的想。
你可以请可能认识他的人介绍见面。你可以在微博、公众号、在行、领英、知乎搜索他的名字。
你甚至可以在朋友圈发一个英雄帖说,我要认识谁谁谁,求介绍……总会有人冲出来说,我认识,或者我知道谁认识。
认识了你心目中的大英雄以后,怎么办?你可以关注他关注的事情,比如,看他发的微博和朋友圈;你可以进入他的圈子,甚至你可以与他发起协作!
我早年的一个伎俩,是给人做PPT。一位大佬先是看了我给他的书做的PPT,后来,我成了他所有公开演讲的PPT设计师,再后来,我成了他文章的第二作者。
好,我们接着说第七个方法,也是最后一个方法,就是到这个领域的知识圣地去一趟。
很多爸妈带孩子参观清华北大,我觉得是有道理的。地理上的拜访,哪怕是隔着围栏看一眼,都有可能给一个人带来不可磨灭的影响,让你与这个知识圣地建立精神上的连接。
比如,到佛罗伦萨看维齐奥宫,达·芬奇和米开朗基罗曾经在那里对决,一人一面墙,作画;到维也纳听一场音乐会,到威斯敏斯特大教堂看牛顿墓(你会发现隔壁就是达尔文墓),到MIT看物理实验室,到硅谷看Facebook、谷歌……
这个地方的精神气质,会成为你精神气质的一部分。
3
内化
现在,你已经在你喜欢的领域学习了一段时间了。你付出了时间,可能你还付出了一笔数额不小的钱。那么,怎么证明自己学到手了呢?
你可以做两件事。
第一件事,记住关键概念。
概念的本质是信息压缩。把一块含义丰富的知识打包,压缩成一个词,存在脑海里。
比如,学了6年社会学,最后留在我脑海里的,无非就是一些概念而已,“差序格局”、“风险社会”、“权力的三张脸”……记住了这些概念,你就掌握了知识体系。
内化知识,你还可以做第二件事,就是写一篇小文章,或者像我这样把这个知识给别人讲一次。
要知道啊,自己学会了,是一种境界;而能把别人教会,是更高级的境界。这说明,你不仅知道是什么,还知道为什么,知道怎么办。
罗振宇老师有一句话,我印象非常深刻,他说,知识在那,你要“缝”一下,才能变成你自己的,这个知识才能内化到你的大脑和身体里,成为一个肌肉记忆。
怎么“缝”呢?最简单的办法,就是表达一次。比如,写一篇读书笔记,或者,当着别人的面讲一次,回答他提出的问题,甚至质疑。经历了这样的过程,这个知识你就真的掌握了。
我最夸张的一段学习经历,是一边学习一个领域的理论和案例,一边写了一本书。这是一个非常新的领域,在此之前,我完全不懂。因为领域新,国内外文献也不多,半年的时间书就写完了。
然后,这本书居然出版了,居然还很畅销。再然后,又因为这本书,我成功地混入了这个学术圈子,参加研讨会,做调研,编教材,等等等等。
要知道,我其实年纪不大,准确地说是特别年轻,所以,这件因为学习而引发的连锁效应,我自己想想,都觉得挺不可思议的。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |