《春夏秋冬》教学设计
第 二 课时
课题
识字1、春夏秋冬
教学内容
会写生字,练习句式。
教
学
目
标
1.指导学生反复朗读。
2.在识记生字的同时,培养学生的观察、想象、口头表达能力。
3.会写“春、风、冬、雪、花、飞、入”七个生字
教学重点
指导学生反复朗读。
教学难点
在识记生字的同时,培养学生的观察、想象、口头表达能力。
教具准备
多媒体课件
课型
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