4.答题要规范。

符号系统掌握不准确、不熟练，如电子式、结构式、结构简式等书写错误仍较多。要尽可能用化学方程式或化学专用名词回答，可以研究近几年高考题。

生物

1.重视读题、审题获取信息及组织语言的能力。

2.重视归纳方法

（1）网络构建法。结合考试大纲和考试说明，构建知识网络。知识体系构建宜简不宜繁，宜小不宜大。

（2）图解归纳法。适合原理及规律类知识。例如光合呼吸过程、免疫调节过程等。

（3）比较整理法。适合概念类。例如原核细胞真核细胞的比较，各种细胞器的比较。

3.主观题答题技巧

读题时要获取有效信息，抓住关键字词，从而确定答题方向，答题时要语言规范、表述准确，无错字、无漏字。

政治

1.构建知识网。

把每一课、每一单元的知识点用简洁的语言概括出来，然后按照它们在内容和逻辑上的联系构建成关系密切的网络，即知识集成块。强化记忆知识脉络，达到涉及一点便能联想起整个知识网络的目的。

2.关注2018年重大时政热点素材。

3.做高考题，早点熟悉高考套路。

4.注意答题技巧。

答题分要点清晰明确，立足材料找得分点。答题方法是课本原理+结合材料的分析（当然这个各地可能会有差异）。答题顺序要由浅入深 重要得分点放前面 不确定的有点搭桥联想到的放后面。

历史

1.重视高考真题。

过于偏、怪、难的试题尽量不要做，可以选择近两年的高考试题、大型模拟考试题或名校的模拟考试题。要将每一个选项解释清楚，如有知识点不明确的应及时回归教材。

2.平时多做总结。

重要事件的时间地点人物导火索过程原因结果影响先进性不足性，全部自己列列好，还有一些具有共性的重大事件的对比结果共性与差异 等。

3.重视解题技巧和方法。

分析试题材料应明确材料主体；简化材料结构，明确材料各主体之间的关联；注意材料的有效信息，如：时间、感情色彩、提问项等；简单划分材料结构；选项中的特殊词语和表述，如：完全、彻底等一些程度性词语和提高、增加等带有变化内涵的词语，“了”等带有时间概念的词语。

4.适当加强主观题训练。

一定要有阅读-分析-思考-落笔的过程。对照答案，找出答题的切入点。每做完一道主观题，要适当总结答题的技巧和解题的思路，特别是答题角度和答案表述方式和语言。书写要严格按照试题提问要求和顺序作答，语言不啰唆，层次要分明，重点要突出，字迹要工整。

地理

1.研究历年真题，尤其是近三年高考题，锁定复习重点。

2.在复习过程中应该注意：明确考纲对知识范围的要求，对照考点检测对知识点的掌握情况；明确考纲对能力方面的要求；仔细研读试题范例。

3.形成地理知识的骨架。

（1）分析知识形成的情境，通过分析情境材料推导出结论，形成条理化知识。

（2）建立知识间的联系线索，需要掌握知识间的内在联系。包括自然地理各要素间的联系；自然地理与人文地理的联系；自然地理与区域地理的联系；自然地理与生活实际的联系等，形成系统的学科知识结构或框架。

4.加强地理概念的理解。

常见易搞错的概念有7个：零度经线、零点子午线与180度经线，暖锋锋前雨与冷锋锋后雨，凸岸与凹岸，上中天与下中天，集水线与分水线，槽线与脊线，飓风、台风与热带风暴。