有人这样形容数学是：思维的体操，智慧的火花。作为衡量一个人思维能力的重要学科，从小学开始，同学们就开始接触数学这门学科，投入了大量的时间与精力，然而很多同学都败下阵来，没能坚持到最后。面对大部分同学都存在学习数学难的情况，作为一名初中的一线数学老师有如下的体会和建议：

必须扎扎实实地夯实基础。每年的中考试题按难：中：易=1：2:7的比例，基础分占总分的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。同时，不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。注重有效训练，加强习题有效性的研究，题目要有针对性、典型性、层次性、切中要害，提高效益。最重要的一点，有效调节心理状态，激发学好数学的自信心，培养良好的学习习惯，及时调整各种消极因素。

从我接触过的孩子来说，我发现优差生之间的区别就在于学习习惯，成绩好的同学并不是说有多聪明，而是在于掌握好的学习方法，而这种方法是靠同学们自己在学习的过程中摸索的。无论现在学生处于什么阶段、遇到什么瓶颈，都不要放弃。

鉴于很多同学在学习数学的时候，不懂得归纳整理，今天老师特意为大家分享一份数学资料，希望看到的家长可以替孩子收下，闲暇的时候看看，相信对孩子数学成绩的提升会有所帮助！

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