2．首联采用了烘托的手法。虽然曹雪芹居所简陋，但所处环境极优雅：绿水青山，曲径通幽，门上墙上攀缘着绿色的薜萝，烟霞氤氲而生，宛如仙境。这两句通过写景烘托曹雪芹住宅环境之幽雅，进而以环境之美烘托曹雪芹人格之美。

【解析】

1．试题分析：C项，“其心态表现正如醉酒狂歌的接舆”不当。接舆，陆通先生的字，春秋时楚国人，好养性，假装疯狂，不出去做官，跟曹 雪芹处境和心态不同；“燕市狂歌悲遇合”，燕市指北京，曹雪芹就住在北京。狂歌，指纵情歌咏。遇合，往往指臣子遇到了善用其才的君主，这里指与知交好友相知相近。全句的意思是，曹雪芹在燕市纵情歌咏，狂态十足，他是在为知音少而感到悲伤。E项，“用嵇康……的典故”不当，不是嵇康，是阮籍。晋朝阮籍善于翻白眼，他遇到他喜欢的人，就用青眼，遇到讨厌的人，就翻白眼。这里写曹雪芹翻白眼，自然是说他虽然醉了，但心中却十分清醒，一见到世俗小人、庸碌之辈，就翻起白眼，傲然相对。

 

点睛：本题考查鉴赏诗歌的表现手法，这类题目一般的提问方式是：这首诗（词）用了怎样表现手法？这首诗（词）运用了ⅩⅩ（术语）手法，请简要分析。这类题目的答题思路是：第一步明手法，准确指出 用了何种表现手法；第二步阐运用，结合诗句阐释这种表现手法在诗文中是如何运用 的；第三步析效果，指出此种手法有何效果，传达出诗人怎样的感情。答题模式：揭示 表现手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）。

五、【18届江西省抚州市临川区第一中学高三上学期期中考试】阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

渡湘江①

杜审言

迟日②园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

绝句漫兴九首（其九）

杜甫

眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。

即遣花开深造次③，便教莺语太丁宁。

【注】①渡湘江：杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗写于这次流放途中。②迟日：春日。③造次：匆忙。

1．下面这两首诗有关内容的理解与赏析，不正确的两项是（   ）（   ）

A．《渡湘江》是诗人在流放途中写的，是一首即景抒情之作。《绝句漫兴九首（其九）》写诗人客居他乡伤春、惜春的心情。

B．“迟日园林悲昔游”写因眼前的春光回忆往昔的春游，“悲”从中来，着一“悲”字，为全诗奠定悲伤的感情基调。

C．“独怜京国人南窜”是整首诗的中心，结构上起引起下文的作用。接着 写湘江来点题，以“水北流”反衬“人南窜”。

D．“眼见客愁愁不醒”概括说明眼下诗人正沉浸在客居愁思之中不能自拔。“不醒”刻画出沉醉、迷惘的心理状态。

E．“边愁”是因被贬谪到荒凉偏远的南方面产生的思念京国的愁绪，“客愁”则为诗人漂泊他乡而产生的思乡之愁。

2．《渡湘江》中“今春花鸟作边愁”一句和《绝句漫兴九首（其九）》中的“即遣花开深造次，便教莺语太丁宁”两句，在情与景的表现方面有异曲同工之妙，请作简要赏析。

 

【答案】

1．AC

2．两诗都采用了移情于物的手法，将“花鸟”人格化，并运用了“以乐景写哀情”的反衬手法。春日花鸟本为娱人之物，《渡湘江》中鸟语花香在诗人心目中只加重了去偏远南方的哀愁；《绝句漫兴九首 （其九）》中，诗人见花开，则深怨其造次；闻莺啼，则嫌其过于丁宁。在情与景的对立中，更加倍写出了诗人的烦恼忧愁。

【解析】

 

2．试题分析：今春花鸟作边愁”是从昔游的回忆写到今春的边愁。“今春”指出渡江的时间。“花鸟”概括春景，虽没有直接描绘声色，而鸟语花香的境界已在眼前。“作边愁”，是说今春的花和鸟不同往年，它们也含愁带恨。这里用了移情入景的手法，以比兴表达诗人的愁思。一般说来，鸟语花香是令人欢乐的景物；可是，这些景物却使诗人更想起自己正在流放去边疆的途中。鸟语也好，花香也好，在诗人心目中只构成了远去边疆的哀愁。这一句诗是以心中的情移眼前的境。诗人缘情 写景，因而景随情迁。如果就艺术手法来说，以“花鸟”与“边愁”形成对比，是从反面来衬托边愁。“即遣花开深造次，便教莺语太丁宁”眼下诗人正沉浸在客居愁思之中而不能自拔，令人惬意的春光却多么扰人心绪！你看它就在诗人的眼前匆急地催遣花开，又令莺啼频频，似乎故意来作弄家国愁思绵绵中的他乡游子。诗人移情于景，用反衬的手法，在情与景的对立之中，深化他所要表达的思想感情，加强诗的艺术效果。

点睛：本题以对比的方式考查鉴赏诗歌抒情手法的能力，这类题目解答时首先要分别分析两首诗用了什么手法，抒发了什么情感，再比较其所用手法的异同，然后组织答案。这类题目的答题思路是：第一 步明确两首诗共同使用的手法，如答出借景抒情、移情于景、以乐景衬哀情、情景交融或是以景结情等，第二步阐运用，结合诗句分别阐释每一首诗写了怎样的景，传达出诗人怎样的感情。答题模式：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）。