【解析】　本题有两问，第一问，抓住关键词句分析词人不成眠的原因。如“夜寒”交代因天寒而不眠，“黄花细雨时候，催上渡头船”表明思乡心切，“鸥似雪，水如天”表明行至途中的兴奋与激动。第二问，“不成眠”与“残月照吟鞭”是因果关系，结合语境分析即可。

【答案】　①不成眠的原因：夜寒；思乡心切；行至途中的兴奋与激动。(3分)②词人因为夜不能寐，所以索性早起，在残月之下低吟、扬鞭赶路。(3分)

3．(2017·成都二模)阅读下面两首诗，完成(1)～(2)题。

离亭赋得折杨柳(二首)①

[唐]李商隐

其一

暂凭尊酒送无憀②，莫损愁眉与细腰。

人世死前惟有别，春风争③拟惜长条？

其二

含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。

为报行人休尽折，半留相送半迎归。

【注】　①程梦星云：“此二首留别女校书也。”②憀(liáo)：依赖。③争：怎，怎么。

(1)下列对诗歌的理解，不正确的两项是(5分)(　　)

A．在标题中，“离亭”点明分别时所在之地；“赋得”是古人诗题常用语，有为某物或某事而作诗之意。

B．《其一》首句中的“无憀”是“无所依赖”的意思，指离愁别绪，诗句是说暂且借着这杯酒驱遣离愁。

C．《其一》第二句语带双关，柳叶如眉，柳条似腰，与第四句表达的“爱惜柳条不要攀折”之意相呼应。

D．《其二》前两句用拟人手法，写出杨柳风姿，无论在烟雾中，还是在夕阳下，都千枝万缕，依依有情。

E．《其二》后两句写出了杨柳善解人意，为了报答行人，宁愿被折至“休尽”，从而一半相送一半迎归。

【答案】CE　[本题考查分析诗歌表现手法和赏析诗歌思想感情的能力。C项，第四句表达的不是“爱惜柳条不要攀折”之意，而是说：“即使春风有情，却又怎能因为爱惜长长的柳条，而不让那些满怀离别之苦的人们去攀折呢？”E项，后两句大意是说：“替我告诉行人不要把柳枝折尽了，折掉一半，送人离去；留下一半，迎人归来，这样可能更好。”]

(2)这两首诗都写离别，但感情基调有所不同，请简要分析。(6分)

【解析】　本题考查对诗歌内容的赏析能力。本题是比较鉴赏诗歌的感情基调，抓住关键词句分析。第一首通过“暂凭尊酒送无憀”“惟有别”等词句概括出伤感的感情基调。第二首，“半留相送半迎归”一句富有乐观气息，对未来再次相见充满希望。

【答案】　①第一首充满悲伤的基调，写离别之愁。(2分)前两句写尽了离别之愁，后两句表达离别的痛苦。(1分)②第二首富有乐观气息，对未来再次相见充满希望。(2分)最后两句写杨柳折掉一半，送人离去；留下一半，待人归来。给送行者以希望和安慰。(1分)

4．(2017·马鞍山一模)阅读下面两首唐诗，完成(1)～(2)题。

回乡偶书二首

贺知章

其一

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

其二

离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

(1)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的两项是(5分)(　　)

A．第一首诗用“少小离家老大回”写出了自己的人生经历，概括写出自己数十年来客居他乡的事实，暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。

B．第一首诗后两句借儿童问话这一细节，既表现了儿童天真可爱的一面，也描摹出儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠心理。

C．第二首诗可以看作第一首诗的续篇，诗人回到家乡以后，耳闻目睹家乡人事的种种变化，感慨少小时的玩伴中有不少再也见不着面了。

D．第二首诗后两句看起来是写故居门前镜湖水没有什么改变，实际上想要表达这样一种感慨：故乡已经不是记忆中的样子，变化太大了。

E．两首诗中表示时间的词语有很多，如“少小、老大、近来、旧时”等，这些词语的运用使读者产生了在时空中穿越的感觉，令人迷惘。

【答案】BE　[B项，“儿童因不认识诗人而故意捉弄诗人的狡黠心理”不合语境。E项，“令人迷惘”错。]

(2)这两首诗分别表达了诗人怎样的情感？这些情感是如何产生的？(6分)

【解析】　本题考查鉴赏诗歌情感的能力。第一首，“少小离家老大回”表达了归家的欣慰，而“儿童相见不相识，笑问客从何处来”则表达了一种不被儿童认识的伤感。第二首，“近来人事半消磨”表达了诗人对物是人非的感慨。

【答案】　①第一首诗的情感：回到家乡的欣慰和老大体衰的感伤。(1分，意思对即可)原因：欣慰于久别回乡，又闻乡音；伤感于离家太久，家乡后辈以我为“客”。(2分，意思对即可)②第二首诗的情感：对物是人非的感伤。(1分，意思对即可)原因：回到家乡后，耳闻目睹了家乡的“人事消磨”、物是人非，心生感伤。(2分，意思对即可)

5．(2017·成都二模)阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。

满庭芳

苏　轼

有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余，因为赋此。

三十三年，今谁存者，算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州②古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？

③，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里相对残④。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。

【注】　①陈慥：字季常，眉州人。东坡至黄州，季常数从之游。②司州：唐代武德初以黄陂置南司州；王长官时住黄陂。③：拟声词。④：灯。

(1)下列对本词的理解和分析，不正确的两项是(5分)(　　)

A．上片开篇三句语出不凡，既包含着词人岁月流逝、傲视天下的感慨，又将王长官与长江共论，有赞颂之意。

B．“古县”表明历史悠久，“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江南岸”三句则写与王长官黄州会面的因由。

C．下片转入写景，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生高雅的志趣。

D．“居士先生老矣”是劝酒之辞，意思是王先生虽然老矣，但相见如梦，还是要把酒言欢，珍惜相逢，一醉方休。

E．“逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，表现了相聚的愉悦和二人的相得。

【答案】AD　[A项，这三句无“傲视天下”之意，主要表达的是对王长官的赞颂之情；D项，“居士先生老矣”是词人自叹，一个“老”字感叹生命短促、人生无常，并不是劝酒之辞。]

(2)词作表现了作者怎样的情感？请结合全词简要分析。(6分)

【解析】　本题考查鉴赏作品情感的能力。解答本题，可抓住词中的意象及情感词分析。上片“凛然苍桧，霜干苦难双”两句喻友人品格之高；“竹坞松窗”以竹松比喻托衬友人的正直耿介。“云溪”“竹坞”“松窗”描绘了王先生幽静的居住环境，体现了他的隐逸情趣。下片写会饮的场景，“愿持此邀君，一饮空缸”，充满了酒逢知己千杯少的豪情；“居士先生老矣”，是词人对生命短促、人生无常的感叹。“真梦里相对残”，写三人畅饮欢谈，彼此情投意合。末三句“歌声断，行人未起，船鼓已逢逢”写分手之际，船鼓催发，满怀惜别之意。

【答案】　①对友人的赞颂之情。借“苍桧”“云溪”“松窗”，赞颂友人风骨凛然，志趣高雅。②相聚的欢愉之情。酒逢知己千杯少，词人与友人畅饮欢谈，豪爽奔放。③惜别之情。主客依依不舍而船鼓催发，表现了相互留恋、不忍离别的怅然。(每点2分，共6分；意思相近即可)

6．(2017·福州一模)阅读下面的诗歌，完成(1)～(2)题。

青玉案

黄公度①

邻鸡不管离怀苦，又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆，水村烟市，总是思君处。

裛②残别袖燕支雨③，谩留得、愁千缕。欲倩归鸿分付与。鸿飞不住，倚阑无语，独立长天暮。

【注】　①黄公度：福建人，此时在泉南任职期满，秦桧假借君命，令他速回都城临安。②裛(yì)：沾湿。③燕支雨：夹着胭脂的泪水纷落如雨。

(1)对这首词的赏析，不恰当的两项是(5分)(　　)

A．首句运用了拟人手法，以对报晓邻鸡的埋怨表明自己不愿离开的心情。

B．词中“霜桥月馆，水村烟市”以想象虚写时空变换转移，极富形象性。

C．“愁千缕”表面指奸相当道前途未卜之忧，深层是离开家乡亲友之愁。

D．词的结尾意境深远，词人将难言之隐、入骨之痛都寄寓在独立不言中。

E．本词词风柔美，格调闲雅，缠绵悱恻，显示出婉约词含蓄细腻的特点。

【答案】CE　[C项，下阕“愁千缕”作者表面上愁的是离开家乡亲友之愁，深层的愁是指奸相当道国耻难消，壮志难酬、前途堪忧等等。E项，词风婉约但不是柔美闲雅。婉约之中不乏激愤之意。]

(2)“欲倩归鸿分付与。鸿飞不住”该句抒发了作者什么样的感情？请结合全词简要分析。(6分)

【解析】　本题考查评价作品思想内容的能力。解答本题，先点明情感，再结合诗歌内容分析。“欲倩归鸿分付与”指托鸿雁以传消息，可是“归鸿”偏偏又像“邻鸡”一样无情，连停也不肯停一下。这完全是痴语、无理语，然却表现了无比的深情。鸿雁无情，此情难寄，词人真正处于无奈之中了。他只好独自倚危栏，失神地凝望，又只见暮霭沉沉，长天万里。这意境多么深远，把词人一腔难述之痛，入骨之伤，都寄寓在不言之中。

【答案】　①对高城中人的思念之情。作者因高城音信阻，欲托鸿雁传情。②此情难寄的无奈之情。鸿飞不住，鸿雁与“邻鸡”一样无情。③以伤离别抒积忧之情。一腔忠贞、满腹愤闷，化作别情离恨。(每点2分。其他答案，言之有理，可酌情给分)

7．(2017·邵阳第二次联考)阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。

别元九后咏所怀

白居易

零落桐叶雨，萧条槿花风。

悠悠早秋意，生此幽闲中。

况与故人别，中怀正无悰①。

勿云不相送，心到青门②东。

相知岂在多，但问同不同。

同心一人去，坐觉长安空。

【注】　①悰：欢乐，乐趣。②青门：长安城的东南门，本名灞城门，因其门色青，故俗称为“青门”。

(1)下列对本诗的赏析，不正确的两项是(5分)(　　)

A．本诗是一首送别诗，送别诗有表现亲情、爱情的，也有表现友情的，感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。

B．开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花，暗中点明与友人分别的时间，同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。

C．“况与故人别，中怀正无悰”两句紧承上几句的伤秋之情，写出了诗人和友人分别之后的落寞，情景交融，十分感人。

D．友人问诗人为何不相送，而诗人以“心到青门东”回答友人，寥寥数笔，勾勒出离别时的大致场景。

E．最后四句写朋友不一定要很多，但一定要知心，知心人不在，心如空城般孤寂，言简意赅，却富含哲理。

【答案】CD　[C项，“情景交融”错，此两句没有写景。D项，这两句并非诗人与友人的问答，而是诗人的想象、假设，是虚写。]

(2)诗中表达的思想情感与王勃《送杜少府之任蜀州》(城阙辅三秦)中的思想情感有何不同？(6分)

【解析】　本题考查比较鉴赏两诗情感的不同。本诗从“零落”“萧条”“同心一人去，坐觉长安空”等词句可知，友人离去后再无心意相通之人的落寞伤感之情。而王勃的《送杜少府之任蜀州》除了表达惜别伤感之情外，“海内存知己，天涯若比邻”两句还表现出旷达的情怀。

【答案】　①本诗表现了作者面对萧瑟之景时的伤秋之情，抒发了自己在长安再无心意相通之人的孤寂落寞之情。②王勃《送杜少府之任蜀州》中既有同病相怜的伤感，也有惜别之情，还有诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的情怀。(每点3分)

古代诗歌阅读(四)

(限时：40分钟)

1．阅读下面这首诗歌，完成(1)～(2)题。

夜　行

吴兆骞①

惊沙莽莽飒风飙，赤烧连天夜气遥。

雪岭三更人尚猎，冰河四月冻初消。

客同属国②思传雁，地是阴山学射雕。

忽忆吴越歌吹地，杨花楼阁玉骢骄。

【注】　①吴兆骞(1631～1684)清初诗人。字汉槎，号季子，吴江松陵镇(今属江苏苏州)人。少有才名，与华亭彭师度、宜兴陈维崧有“江左三凤凰”之号。顺治十四年科场案，无辜遭累，遣戍宁古塔二十三年。②属国：指汉朝的苏武，被扣匈奴十九年，获释归国后曾任典属国。

(1)下列对这首诗的赏析不恰当的两项是(5分)(　　)

A．诗歌的第一联紧紧围绕“夜行”展开，生动形象地写出了诗人夜行中所见景物的特点。

B．“惊沙”“飒风飙”突出了西北的特点，“赤烧连天”是指烧野草的火焰在远处与天边相连。