高考语文如何突破135 衡中学霸师姐高分秘籍助你拿高分冲满分!
来自北京大学的孙倩璐同学,曾就读于河北衡水中学,高考语文科目状元!来看看人家是怎么学习语文的吧!
很多同学总是不够重视语文,或者总觉得无法学好语文。可是在这篇文章里,曾经高考语文科目的状元、来自北京大学的孙倩璐同学想告诉大家的是,语文好和语文考得好是两回事,真正语文的高分一定是语文好和语文考得好相结合的,可是找到方法,至少能收获一个不错的分数。下面就是孙倩璐同学为大家分享一下学霸语文学习方法。
基础没有什么捷径,就是背诵记忆四个字,谁记得熟谁就胜利。在我的身边,几乎每一个人都备有语文基础的整理本,很多同学的本子甚至是从高一就开始记录的。如果没有从高一、高二做起也没有关系,从现在做起,只需要一个小本子,两种颜色的笔,一种记录常考常见的(相信高三的大考和老师们常规出题都会反复出现这些),另一种是记下自己的整理。
举个例子,想“相、像、象”三个字在词组里如何区分,这些都是老师不一定会讲,但需要自己整理的。整理推荐五三,理由是够多够全。
小结:基础没有捷径,字音、字形、成语、古诗文全靠记忆总结,病句总结模式,科技文多练手找感觉。
先说说古文吧。古文到后期应该争取的便是尽量不扣分。我做了许多的古文,几乎每天一篇。但是我的做法却不是做题,而是看古文,勾出常见字,然后将两道选择题里面意思不知道的勾出来,将翻译里面的给分点勾出来,便可以了。没有必要认认真真全部做完,重要的是将不知道的积累摘抄下来,作为自己的。
而看古文也是一样,每天多看一些,便有了古文的感觉,就像英语阅读一样,不一定每一篇都看得非常懂,但到后来做多了就有题感了。触类旁通,便是这个道理了。
而归纳题,则需要大家在第一遍扫视的时候先看题干,带着目的去看文章,第一遍看的时候便将事件分类分段,这样就可以节约很多时间啦。
古文说完便是诗词鉴赏了,很多人会发现,诗词鉴赏越复习做的越差,不过不用担心,因为大家都是这样,我们要争取的不过是能得到的分——术语、格式。
老师说什么读诗读多了就读懂了,其实事实是读诗读多了自己的想法就多了,知道该向哪个方面理解。所以唯一一个想说的就是,跟着老师学格式!一定要务必保证答案的格式向给分标答靠拢,术语准确,便有基础分了。
现代文和诗词鉴赏触类旁通,并且是拉分得分的重头,想说的更多的就是,在时间和空间允许的情况下,凡是你脑海中一闪而过的东西,能写下来都尽量写下来。相信很多时候大家对答案都会发现,本来你想到了,却觉得不可能或者不确定,便没有将答案写下来,最后便错过了失分了。
现代文和诗词鉴赏还有相通的地方便是可以分类,比如故乡类、城市乡村文明类等等,很多题都有母题,要善于总结。
至于语言应用,跟着老师走就可以了,这个很多是要看运气的,当然练习也很重要,但不是得分的重头,只要保持学校老师发的都认真做了总结了就好,很多时候你会发现那些题型是不会考的……仿写之类是学不会的……
小结:语文的刷题和数学的刷题不一样,有一种很玄妙地感觉在里面,但所谓语感和英语是一样的,只要多读多练必然有收获。
高二下学期的期中考试,我考了全班第29名。按照这个成绩,连一般本科都考不上,心里一下子着急起来,怕辜负父母的期望,所以发誓要努力学习。
当时,我决心先把我最差的化学学好。期末考试,即高三升学考试,我的化学成绩考了全年级第1名。总成绩是全班第11名。化学年级第1这个成绩突破了我的想象空间。
心理学上有一个名词:自我实现的预言。意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果怀疑自己不行,你就会退步。高三升学考试的化学成绩,就让我改变了自己的预言。
“要相信你的最好成绩,因为那是你抵达过的境界。如果你相信它,那么你一定会重新抵达那里。”
“如果你在乎这次失常,就是相信了它。它会成为你消极的预言,让你重演”。
然后由点到面,逐步突破。进入高三后,我将物理当成了第二个突破口。
努力,总不会错!我在物理上努力,物理成绩也提高了;我在数学上打持久战,成绩也提高了。
七个“好”保高分
怎么写好考场作文,为何我一再强调这是考场作文而不是作文?因为考场作文必须具备以下几个因素——好标题,好开头,好结构,好结尾,好文笔,好材料,好书写。同时具备这几个因素,必然高分,具备其中几个因素,保底没问题。
下面我简单介绍以下这几个方面。好标题,好开头,好结尾,都是吸引眼球的地方,也是为你的作文增分的地方。
标题的建议是,或化用,或古风,或对称。这三点的原因在于,化用名言,作文里便可以反复使用强调那句名言,古风,便可以多使用那句诗句,对称的句子也是如此。强调便是印象深刻,印象深刻便是高分的敲门砖,当然,你别偏题。
好结构,非常的重要。如果没有写散文的把握,不如紧紧把握结构的美感。我的作文永远都是一个模式,但是每次这样写基本分都不低,现在跟大家分享一下,觉得有用便可以借鉴下。
标题,多古诗句化用。开头三个排比句,一个排比句一段,气势便出来了。再提一行,一句引用——“‘XX曾说过XX,因此XX’”因此后面的XX便一句话概括全文的观点。后面的小段落便采用关键句独立成段的模式,然后后面的每一个例子举完,都用一小句(三个例子格式相同)来稍稍总结,扣题,强调。最后结尾再反复强调,最好再引用一个句子来作为结尾最好。这样的格式虽然有些固定,但是老师们会十分喜闻乐见的。
然后,好文笔、好材料。没有文笔,单有格式,也只是一篇普通的作文。所谓文笔,便是画面感,意思很简单,别人能够通过你讲的例子,感受到一个画面,如同身临其境,这样就赢了。怎么样有画面呢?细节与修辞,决定一切。再说说材料,多写文学家,一定不会错。在最后我基本把市面上能买到的作文材料书都看了一遍,把有用的材料剪贴下来,多看几遍,再强记了很多名言警句。丰富的材料让人觉得你博学,而名言警句,只要写出处和准确的警句,会让你的作文增色不少。
再来说说好书写吧。我的书写一直不错,当然,一直指的是高二尤其是高三以后。简言之,两个月刷了田英章楷书、行书、行楷三本字帖,直接从小学生跨越到现在的水平。当然,字写得不好也没关系,我有个同学,字非常小学生,可是一笔一划,属于远远一扫便非常的清楚。我们不求每个人变成书法家,要做的便是一眼扫过去,无涂黑,字不用思考便认识即可。
最后再来说说,什么叫高分作文。读到之前的,也许你会觉得我不过是个功利地作文生产厂,可是事实是,我想说的是,想一想同样是有各种想法,作家能够用笔写出来,而我们却不能准确表达,是为什么呢?因为我们没有足够的文笔来承担我们的思想。可是我们不一定有一流的文笔,却能有最真诚的感情。为什么同样是写李白,有的人及格分有的人高分?不是因为高分的人写李白有多好,而是因为那个高分的人,从李白身上提取了现在的特质,结合了自身的感情,表达了作为高中生从书本中得到了对现实的感悟和启迪。这样的文章,便脱离了“文章工厂”,成为了真正属于你的思想和文章。
我想这也正是类似于自由是在法律道德框架下的自由一样,所谓高分考场作文,是将自己的思想放在最合理的框架下,展示给老师,框架给予你高分的保证,思想才是一篇作文的灵魂。只有真正做到这几点,才能得到真正的高分作文。
努力消灭自己的问号
学习没有任何捷径,一定要吃苦。读书并不在多,而在于刻苦精钻+提高效率。
上课认真听讲、跟着老师走非常重要,我基本都是按照老师说的去做,很少上补习班或者买学习资料,除非是老师建议的学习资料才会去买。我给自己准备了几个小本子,上面记录着各个学科不会做的题目和关键的知识点,每天睡觉之前和早自习我都会拿出来浏览一遍,其实用不了多少时间,关键是加深记忆。
其实在上高一的时候,我的英语成绩拖了很大的后腿,高一期中考试的时候英语才考了60多分(百分制)。在随后的一年中,我开始“恶补”英语。学习英语,语感很重要,我除了背诵课本上的经典段落,找英语杂志看,还通过听一些英文歌曲来培养自己学习英语的兴趣。同时,我还会找一些意思相近或者相反的词语进行记忆,丰富词汇量。还有一点,多读多练,在课堂上积极回答问题也是很好的学习方法。对于学习,坚持是关键,不能有片刻的松懈,我们班所有同学都是坚持看书、解题,直到看考场的前一天。
另外,做题不在多,效率很重要。做题很必要,但要有针对性地训练,不搞题海战术,对于自己的优势科目,可适当减少复习时间,而那些不太擅长的,则可以多花些心思。学习不是一件故步自封的事,要学会交流,才能取得进步。不仅要和老师交流,还要和同学探讨。老师可以从平时课堂表现给出建议,还能从阅卷的角度讲答题技巧。而从同学那里则更能找到适合自己的解题思路。因为我在理科实验班,基本每个科目在班里都能找到“权威人士”,我们基本形成了一种默契,比如说化学不懂的就去找我同桌,生物不会的,很多人会来找我。我认为这样的互动学习很有必要,不仅营造了一个良好的学习氛围,而且能非常好地帮助我们查漏补缺,有效地提高学习成绩。
投资“考试事故险”
我曾经在高中看过一本书,书中提到了一种非常新颖的学习方法——投资“考试事故险”。现在我就和大家分享一下。
同学们大都有过糟糕的考试经历,过程不外乎如此:第一道题不费吹灰之力,时间也还绰绰有余,一切似乎都在你的掌握之中。但是,突然间,拦路虎跳出来了——某道题横在你面前,任你绞尽脑汁也无从下手。不答吧,最后的分数必然会受到影响,说不定这道题分值还挺重;答吧,似乎又只有死死盯着它,苦思冥想却依然找不到一点思路。与此同时,解答其他问题的时间也悄悄地流逝了。良好的感觉不复存在,焦虑和恐慌取而代之——这就是一次可怕的“考试事故”。
貌似学霸们都有一手应对难题的好本领,就好像是他们专门投资购买了一份“考试事故险”。事实上,这种“保险”无非是这样一个小小的策略:消灭问号!要想降低“考试事故”的风险,只有时刻牢记这一策略,并不断地将这一策略付诸实践。
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