高考倒计时丨新材料作文写作常见问题与破解方法

首页 > 教育新闻 > 教育杂谈/2018-06-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]



新材料作文写作常见问题与破解方法

河南太康第一高级中学特级教师  焦文林



名师简介:焦文林,语文特级教师,河南省新课程标准改革专家组成员,长期致力于高考语文教学与研究。在省级以上教育教学类刊物发表教研论文1500多篇,参编教学辅导书300多种,有教育教学专著《古诗文与现代文》《高考作文考试纲要》等60多种。




新材料作文,是一种广泛运用于高考和平时模拟训练的常见命题形式,由于新材料作文自身的特点、学生写作素养等原因,新材料作文写作过程中还存在一些问题。


这里谨结合高考和平时训练的实际,摆出一些常见问题,提出破解的策略,希望对提高同学们写作新材料作文水平,有所帮助。


常见问题1 审题不清,立意偏题


新材料作文的审题立意环节,被有些同学忽视:不认真对待试题材料,抓不住材料核心人物、事件,不能概括出材料本质;立意与命题意图若及若离,甚至“不符合题意”。


【例】阅读下面的材料,根据要求写作。


2018年1月初,热门景点雪乡被推到了舆论的风口浪尖。


雪乡——黑龙江海林市双峰林场,因景色秀丽、民风淳朴,深受旅游者喜爱。然而,一篇《雪乡再白,也掩盖不住纯黑的人心!》讲述“自己在‘雪乡赵家大院’订房,却被告知要住大通铺,之后又被店家赶走……”的网文,引发了极大的反响和广泛的共鸣。更多的人站出来诉说自己在雪乡被坑的经历,还有人说那里原本住、行价格便宜,人很热情,但这几年却变得“很贵”,而且“很不好吃”……面对网上的热议,景区主管单位指出:“要将舆情防控工作摆在第一位对待,要认真总结此次舆情处置的经验教训,发现问题,处置到位,防止类似事件再次发生。”这种轻服务,重舆情的态度,再度引发了网友指责。


针对以上事件,选择合适的角度,写一篇800字的文章,谈谈自己的感受与看法。


【病例展示】


“雪乡”这个热门景点,骤然被闲得无聊的网友们推到了舆论的风口浪尖。淳朴的“雪乡”在经济的潮流里,出现一些问题也属正常现象,网友们却一波接一波地掀起攻讦的热浪。试想,“雪乡”之事,与你何干,别总是针对别人发些空谈,那双搭在键盘上的手,该干点与自己相关的实事了。


(习作《少点热议,多干实事》)


破解方法:抓住关键,发掘本质


这类事件类的材料,一般会涉及到许多当事方,但是,其中必有事件的主要引发者,即矛盾的主要方面(主要人物,核心事件),考生立意必要抓住这些关键,然后深入发掘其思想本质,正面的就其人格价值、社会意义立意,反面的,就其错误本质、社会危害立意。


这里,事件虽然涉及到游客、网友、景区管理者等方面,但是“雪乡”“赵家大院店主”才是矛盾的主要方面,是事件的负责者、责任人,也是立意的关键。其本质,就是为了金钱,抛弃诚信人格;其危害,小则影响景区经营,大则伤及社会声誉。


【立意示范】


赵家大院那位店家耍完小聪明还耍流氓,逼迫被坑的游客给好评才退款,这种黑社会式的“直肠子”愚蠢至极!不要忘了,这是信息透明度极高的网络时代,别指望用混黑社会的手段为所欲为。再好的风光,如果没有好的人文环境,都不可能发展起来,雪乡人民要的应该是福祉源源不断,而不是宰客一时爽。                                  

         

    (杜婉婷《始于坑人,终于坑己》)



常见问题2:标题平淡,缺乏个性


新材料作文的标题平淡的主要表现是:


1.话题为题,观点不明。考生能通过材料提炼话题关键词,却不会利用文章标题表现自己的观点、看法,而是以话题关键词为题,圈定大致写作范围。如2017年高考上海出示关键“预测”的观点相对立的材料,要求考生谈自己对“预测”的看法,有考生以“预测之外”为题,就属于这种有话题关键词,没有自己观点的标题。


2.语句冗长,拖踏冗长。如2016年高考浙江考生的作标题“当你摆脱恐惧,‘虚拟’‘现实’两精彩”。


3.语言平庸,缺乏个性。如2017年高考山东考生拟写的标题“书店有人情”,天津考生拟写的标题 “读书让人有改变”等。


破解方法:观点简明,张扬个性


1.文字简洁,观点清晰。一般不要超过10个字;清晰地表达自己自己的观点看法。“当你摆脱恐惧,‘虚拟’‘现实’两精彩”,改为“‘虚拟’‘现实’两精彩”。


2.修辞美化,张扬个性。


(1)物象点染。


选取生活中震撼过自己心灵的物象,并从声音、色彩、形态、情感等方面进行点化。 如“苦辣酸甜神州味,生旦净末华夏情”(四种味道,四个角色,相为对称,有情有味,虽14字而不嫌其长);“穿越千年来见你”“流泪的日记本”等拟人手法,富有情感色彩;“雪地里的紅棉袄”,色彩鲜明,画面感强。


(2)比喻拟人。


用比喻、拟人等修辞手法拟题。如“淡淡墨香,温馨之光”“频道不同,请勿打扰”“车载生活缓缓归”“腹有诗书气自华”“守住堤坝水长流”“一叶也许能知秋”“书香袭人冷夜暖”。


(3)引用化用。


把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入文题。如“自是故乡月最明”“君子以自強不息”“腹有诗书气自华”“一梦黄梁一壶酒”“ 月晕而风,础润而雨”等。



常见问题3:试题材料,生吞活剥


新材料作文,引述试题材料方面存在的问题有二:


1. 原文摘抄,不经加工。


将试题所给的人物故事、新闻故事等,原封不动地搬到原文里,既表现出概括能力,也容易使观点淹


没在繁冗的叙述里。更有一些学生,为了找长篇幅将试题材料的故事有意拉长,弄得文章非驴非马。


2. 蜻蜓点水,浅尝辄止。


引述材料之后,转入对材料的分析,但分析止于表面,浅尝辄止,没有深刻度。


【例】阅读下面的材料,然后按要求作文


阳春三月,樱花带雨,纷飞的花瓣撩动情思,然而,大量游客短短几天内接踵而至,不仅导致武大校门口和校园里的交通拥堵不堪,带来重大安全隐患,还导致学校的花草树木遭到游人有意无意地践踏、攀折,校园环境也遭到破坏,甚至连教室、宿舍、办公楼等也受到游客参观、拍照等严重干扰。武大学生无奈地说:“武大被赏樱游客占领了!”更有甚者:“一男子在武汉大学狂摇樱花树制造花雨”。


针对以上事件,选择合适的角度,写一篇800字的文章,谈谈自己的感受与看法。


【病例展示】


在樱花烂漫的时节,大量游客蜂拥武大校园,导致武大交通拥堵不堪,带来重大安全隐患,同时,花草树木遭到游人有意无意地践踏、攀折,校园环境也遭到破坏,连教室、宿舍、办公楼等也受到游客参观、拍照等严重干扰,更有人故意狂摇花树。武大学生无奈地说:“武大被赏樱游客占领了!”是阿,面对这么多爱美的热情游客,武大师生除了无奈,却实更好的选择了;游客们面对武大师生的无奈则应该暂缓其行了。

(习作《武汉大学生很无奈》)


一是对材料的引述过于繁琐,并且照搬试题材料,没有进行适应论述需要的加工;二是试图从武汉大学、游客两个方面对材料进行分析,都流于表面化,没有揭示出本质。


【升格示范】


武汉大学樱花绽放,引来游客围客,本是社会和谐、游客爱美的体现,然而,不良游客对花的“践踏‘攀折”“狂摇”,再次引发了人们对文明素质的思考。这里,美丽的樱花就是一面照妖镜,考验着人们的素质。从某种意义上说,不文明现象的出现,不是人们不知道文明道德标准和是非善恶,而是明知故犯的任性。


一是对材料进行精加工,摘取“践踏‘攀折”“狂摇”等关键词,简明地转述材料;二是对材料进行剖析,将其定性为不文明行为,其思想根源则是“明知故犯的任性”。


破解方法:浓缩材料,材尽其用


1.提取材料关键语句。摘引揭示材料主旨的关键词,用作文章标题,题意醒目;用于文章开头,中心明确;用于结尾,强化主题。


例 长明的灯火,醇雅的书香。近日,一家24小时营业的书店引起了广泛关注。它为喜爱夜读的读者提供书籍,为离家的务工者与拾荒者提供歇脚之处,从不打烊。一盏柔和的明灯,一本厚重的书籍,夜读爱好者在这里得到了精神的慰藉与心灵的满足感;非想象中的冷眼与驱逐,而是无偿的温暖与书香,外来的务工者与拾荒人在这里感受到了尊重、平等与亲切。这便是书店的人文关怀最直接又最无穷的力量。