也就是适合8-10岁孩子阅读的作品

有这样一个说法：

三、四年级是孩子的一个“分水岭”，

孩子的心理从“儿童”变成“少年”，

三年级开始，孩子有了更多的独立性，

心理上也从“单纯”走向“复杂”，也就是说，

孩子长大了，有了更多自己的思考。

在阅读方面，

一般的孩子已经有了自己的“喜好”。

第一届爱阅童书100

精选了2017年最新出版的100童书

分为：低年级、中年级、高年级

每个年级都包括三个类别

科普、人文、文学

让我们一起开启高品质的阅读，

让孩子爱上阅读并成为终身阅读者！

以下是入选中年级图书及专家评委为每本书写的推荐语，

小阅非常推荐家长收藏起来慢慢细读：

评委推荐语：这是因为它是一本十分特别的科普绘本。

它既是本百科，也是个故事，或者说，它是一个以化石为主角的故事，讲述了一只生活在四千七百万年前的小猴，从出生到死亡，之后变成化石，再到被发现，成标本，被贩卖，最终到了科学家手里，经过研究，被世人所认识的全过程。

故事的前半段，是小猴在短暂的生命里都经历了些什么，这部分是人们通过研究，结合研究成果和相关证据想象出来的，作者极尽写实之能，照片一般把小猴的生活展现给读者，由于绘画的细致入微，在阅读最初两页时，我甚至误解这是一个讲述现代猴类的科普故事。到了小猴死亡变成化石，真实世界随着化石的照片进入了故事，作者巧妙设计和安排了绘画插图，通过把图框设计成纸张的样子，并压上放大镜、画笔、颜料、镊子等实物照片，把它们设计成了案头草图、资料和复原绘画。这时，作者又不失时机地把与小猴有关的知识，比如如何制作化石标本，以及小猴的生存环境如何，有哪些生物与其一起生活等等融入故事当中，使故事具有了百科的功能。至此，作者将故事和百科，现实和想象，无缝拼接在了一起。这样的科普绘本，我还是头回见到。

作品不仅开拓了读者的科学视野，而且极具艺术感染力，当看到小猴变作化石，穿越了四千七百万年的时光，真是百味杂陈。而当看到小猴不知被何人发现，制成标本进入市场，又是如何幸运的被科学家买到，这个曲折的过程也让人唏嘘不已，使得这本纯粹的科普绘本还带上点纪录片的悲怆味道。相信孩子们读罢本书，对生命，对生活，对科学的认识，都会有所提升。

评委推荐语：迄今为止人类干的最杰出的事情，非登月莫属，哪怕是围绕在它周围的种种流言和争议，也不过是在反衬着它的重要意义罢了。

《登月》这本书，以罕有的壮丽画卷，记录片般完整的展现出登月的全过程。当年，阿波罗登月计划曾通过媒体向全球直播，据说有五亿人围观了这次人类历史上最大的壮举，那么，《登月》这本书就相当于为小读者们做了一次重播。这种直播全程的纪录片风格，在绘本里极为少见，但用来表现“登月”这个事件，倒是再合适不过了。

我们再看《登月》这本书的艺术表现。首先，封面就以震撼的观感抓住了人心，阿波罗飞船飞进那静寂、神秘、浩瀚无比的宇宙，这种感觉用任何语言都无法表达，但封面的画面却“说”出了一切，登月之所以被称为壮举，用这个画面就足以解释了。书中插画采用水彩速写风格的漫画，但无论是火箭、飞船、月球，还是人物，都画得写实而有考据，尽管是速写漫画，但大的光线明暗和色彩效果，都画得十分精确，真实可信。虽然没有巨细靡遗的刻画细节，但飞船上各种机器仪表，月面上密密麻麻的陨石坑，太空里难以计数的星光，也都画得一丝不乱。

特别有趣的是，在月面上相机拍不出星星这个细节，作者也做了如实表现，而没有画出漫天星光，这使得本书的纪录片色彩更加浓厚。至于这个细节处理，会不会让孩子想起“登月骗局”的流言？我倒觉得，流言和兴趣一样，也是引发孩子的好奇心，吸引他们去探求未知的好老师呢！

评委推荐语：这可能是国内原创的第一本专门面向儿童讲述高铁运行原理的科普图画书，主角是一列从北京西始发的高铁列车，由北向南停靠在一个个高铁车站，最后来到目的地广州南站。创作者沿途向读者介绍与高铁相关的各方面知识，并辅以详细的图解，经历了这趟纸上旅程，相信读者会对高铁有比较深入的了解。

尽管这本书在儿童趣味上还有不少提升的空间，但知识性讲解专业、清晰、直白，相信对火车（尤其是高铁）感兴趣的小朋友一定会很乐意读一读的。

评委推荐语：如书名所言，这本书确实有关于马的一切知识，不过有趣的是，读这样一本知识类读物，读者常常会哈哈大笑，因为诙谐幽默也是它最显著的特点，作者与画家在正经讲马的知识的同时，恰到好处地插科打诨，以相当童话的方式来呈现知识，小读者们很可能会反复读并挖掘其中的细节。

但可贵的是，它也确实是一本资料丰富、编排严谨的知识读本，是非常棒的关于马的小百科，即使成年读者也同样大长见识。

评委推荐语：这本小书是一本提供方法论的书，它通过讲述文学，艺术和科学各行各业的天才们是怎么发现问题，然后又是怎么解决问题的，来告诉孩子们怎么样思考和学习。如果小读者跟着书中所提出的一些方法进行练习，会觉得很好玩儿，这样在不知不觉中就可以养成一些好的思维习惯，在生活中去进行实践。

这本书的立意也很不错，孩子在趣味阅读中可以感觉到天才与平凡人相比，更多的是在一些方面付出的更多，平凡一样可以有所成就。这本书适合亲子阅读，里面有些故事如果家长可以陪伴阅读，孩子们的收获会更大些。所以如果这本书把里面提到的天才人物做个介绍说明就更好了。

评委推荐语：这是一本充满情感色彩的知识读本，与其说是在讲述知识，不如说是写给生命万物的一封情书。作者与插画家联手，引读者从曾经体验的自然之美与力量出发，从生命的基本元素引向宇宙的诞生、生命的起源，从人与动植物到整个大自然的关系讲到各种探索与发现，从日常讲到大世界，从宏观讲到微观，从遗传讲到物种之间的关联，从已知讲到未知……的确是自然史的讲述，但充满了诗意和艺术美感，让人忍不住赞叹万物连接的不可思议，生命的美好。

评委推荐语：市面上关于恐龙的知识图册已经非常多了，但这本书与众不同之处在于，它非常专注于恐龙发现与世界地理的结合，就好像提供了一条清晰的线索，将各种恐龙在空间维度上做了一番梳理。一个对这种古生物特别感兴趣的读者，即便已经阅读乃至收藏了各式各样的恐龙读本，这样一册恐龙地图也很值得放在手边，随时用来查阅。这本书不但内容看起来相当专业，恐龙的画风也显得很亲切，不是通常所见的电脑绘画复现模式，而是轻松自然的手绘，简明清晰。

评委推荐语：这是一本植物美学书。很感叹的是，该书没有从人们习惯的一种方式看待植物，用放大到精细千倍的视角呈现植物的本质，用探究精神展示了植物的演化过程，让小读者从小思考人与植物的关系，明白高科技的配合下，人类对大自然可以增添更多的认知和理解。

这本书开拓一个新的视野，用椭圆型、三角形、布满花纹和斑点、五彩缤纷等词描述这些“小宇宙”才稍微贴切一些，书中文字图片都将植物的美丽放大到读者可以理解的境界，无论你是不是已经很了解植物，这本书可以把人们原本那些支离破碎的植物知识编织成一张天衣无缝的网。

三位作者中，两位来自英国皇家植物园，一位是研究果实和种子的比较植物学家，一位是专门研究花粉的植物学家；另一位作者是显微摄影艺术家，读者可以看出他们的工作可谓珠联璧合，科学加上美学，让该书具有收藏价值。

评委推荐语：作为一本原创的科普图册，这本书还是非常棒的。它看起来像是根据一次（或一系列）生态考察而做的很生动的图文记录，所以与一般介绍动物的图册相比，这本书胜在有一定的故事性，书中的人物可以将读者带入，阅读过程中有身临其境的感觉。

从知识介绍的角度看，除了普通的动物习性的介绍外，这本书还比较细致地谈到野外考察的各种相关知识，同时附上相关的民间故事，实际上是从文化的角度探讨人与动物的关系。对少年读者来说，这样的科普读物非常开眼界。

本书是达芬奇一生的记录，也是一部简要的人物传记。以时间顺序，记录了达芬奇的成长、成就，兴起和落幕，并以彩色插图形式直观地介绍了他的代表画作，以及他在航空、机械、建筑、几何以及解剖学等方面的伟大成就。书中很大篇幅都是对话，使人物形象更加生动，个性更加鲜明。此外，本书还专门为达芬奇一生足迹所至绘制了一幅地图，紧扣书名，使读者在短时间内的阅读体验更加丰富和印象深刻。

这本书可以说是当今教育读物中很缺少的一种：它通过大胆而幽默的图画，和简练的文字，讲述了一种思维方式，而非知识本身；它讲述了知识背后的故事。正如书中所述，设计是一种发明和创造物品的艺术，没有设计，我们几乎无法制造出任何东西。为了生产出东西，我们得先把它们设计出来。“设计”这个词既指整个制造的过程，也指最终的结果——设计作品。