家教：犹太人的财智，惊醒世人（2）

家庭的传统经典问答—— 人生只有一样东西永远抢不走   在一个犹太好朋友家里，应我的要求，他们展开了《塔木德》上说的千百年来的经典对话——
母亲问孩子：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西去逃亡呢？”
多孩子回答：“当然是钱啦！”
母亲进一步问：“有一种更重要的东西无色、无味、无形，孩子们，你们知道是什么吗？”
犹太人鼓励生育，这个犹太人家庭与普通的犹太家庭一样，尽管有4个孩子，但在人口战争中仍然被阿拉伯人打败，因为一般穆斯林家庭大多有六七个孩子。 为了弥补人口劣势，犹太人只有在教育上下功夫，每一个孩子几乎都要弄清楚这个千百年来的同一个问答题。
她的大孩子以前被问过同样的问题。不过他这次明知故问：空气才具有这样的特点啊？
母亲庄严地说：“孩子们，你们要带走的不是钱，也不是财物，而是智慧，因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”   在犹太人的价值观里，知识和智慧的价值始终大于金钱。
《塔木德》认为，宁可变卖所有财物，也要把女儿嫁给学者；为了要娶到学者的女儿，就是丧失所有一切也在所不惜！
现在的犹太上层家庭的年轻女子，大多倾向于嫁给学者，而不是商人，或者富二代。
在犹太人的价值观里，学者远比国王伟大，也远比富翁伟大。


给中国人的启示—— 
犹太人在1947年前一直没有国家，流浪世界，随时随地都有可能面临逃亡的命运，犹太人世代相传上面这个古老的经典问题，其实是很有用意的，房子带不走，金钱也随时会被掠走，只有智慧是藏在脑袋里的，永远属于自己的。
无论流浪，还是安居乐业，人的活法无非有三种—— 1、“本能的生存”——满足自己基本需要，柴米油盐酱醋茶，房子、车子和票子。 2、“批评的生活”——反思自己，不断提升修养。 3、“哲学地活着”——我从哪里来？我现在在哪里？我将去哪里？优秀的人追求活出智慧的光芒，培养灵性人格，塑造灵性人生！ 这既是在引导孩子们从小形成正确的人生观，也是在提醒自己，时刻把教育重点放在孩子们内在素质的培养上。雅斯贝尔斯说得好：“ 所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动（尤其是老一代对年轻一代），包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范、并通过文化传递功能，将文化遗产教给年轻一代，使他们自由地生成，并启迪其自由天性 。”



（转载 家教大本营 新浪博客）