五、成立家长委员会，做学校的监督者。

完善家长委员会与社会监督委员会的建设，引导广大家长与社会人士参与学校的发展与建设，为学校发展献计献策，并且加大对学校办学行为与行风建设的监督力度。

定期召开家长委员会与监督委员会会员大会，向家长与社会公开学校的发展规划与培养目标，并把学校的各项工作对大家做以汇报，征求意见，把家长的期望做为办好学校的根本，办人民满意学校。加大与社会和各届的沟通力度，了解社会对人才的需求人才结构，便于学校培养目标的制定，培养出适合社会发展需要的人才。

开展行风评价活动，以测评票、座谈会、信箱、电话等方式，向家长和社会广泛征求意见，分析学校工作的得失与教师工作情况，对家长和社会反应强烈的问题，做出及时的回应，并进行调整，使学校工作不断向完善的方向发展。

家长角色的转变，是新时期社会发展的需求，也是孩子成长的需求，更是学校建设的需求，只有家长和社会都来关心教育，重视教育，并为教育发展出谋划策，学校教育才能更稳更快的发展，为国家发展与人民素质的提高做出更大的贡献。