这个问题毫无疑问是需要的，学习的预习是一种好习惯、好方法。如果在预习上能够拿下很多知识，哪怕是打牢基础，也是非常好的，不仅是对于下学期有利，也是锻炼自我学习能力。

对于如何预习可以从以下几方面着手：

三四年级的数学联系非常强，而且是整个小学阶段奠定习惯和思维方法重要阶段。首先可以从基础的知识理解和联系入手，可以先去看看三年级的一些知识，然后找到和四年级的一些类似的知识点，分析他们的相同地方，有助于自己建立知识系统。其次是做好计算的系统预习，四年级的数学计算还是一个重点基础内容，但是相比较三年级难度加大，比如除数是两位数的除法，与三年级的学习的一位数除法是直接相关，如果能够拿下这个除法和其它计算知识，那么对于下学期的学习可以说帮助很大，甚至小学的很多计算都奠定了基础，但是也不要忽略了计算习惯的培养。最后说说学习习惯的培养，我们的预习不要只注重孩子的知识的衔接，更加的重要的是孩子习惯的是否进步，比如自我管理能力、自主学习能力等等，以及学习方法、学习动力等等。只要在这些方面能够给与了足够的保证，才能有利于长期的学习。

预习在任何年级都是适合，但是每个人都有自己的学习特点和方法，找到适合自己的高效的方法，不断提高学习效果，不要追求速度，相信学习是非常优秀的！！