文案/纪广洋
　　在海滩的户外培训中，有两项意旨明确的模拟训练，令同学们大汗淋漓地“苦其心志，劳其肌肤”之后，感慨良多而茅塞顿开。　　先进行的是“突围”活动，全体３－５年级的大班同学光着脚丫进入选定的区域——那片柔软的沙滩。然后分成２０个人一组，按每人的编号依次扮演“突围者”，其余的１９人则相互交叉着胳膊，严严实实地围成一个可以随意转动的圈儿。　　按游戏规则，当“突围者”想从你身边突围而出时，你不仅可以与相临的队员加强合作堵住他（她），还可以抬起脚把他（她）蹬回到圈的中间部位，甚至可以把想从“人墙”下部钻出的“突围者”狠狠地踩在脚下。　　一句话，要同心协力避免“突围者”突围成功。　　当第三个同学进入“人墙”围成的囹圄，奋力向外突围时，学生们的衬衫已湿透了（扮演“人墙”也不轻松），而且有种心惊肉跳的感觉——因为学生们看到先前的“突围者”所受的阻扰和磨难。　　不过，为了这次难得的历练机会，学生们还是全身心地投入到角色之中，硬着头皮往外闯、向外钻。　　就在少先队队长、夏令营营长第五个“入圈”，困兽一样瞪着眼睛左冲右突地兜圈之际，他瞅准一位慈眉善目而娇柔无力的小学女生，想从她身边突出去。　　谁知，她也不是好惹的，她不仅大喝一声在吓唬他的同时提醒相临的队友，还用她那瘦小单薄的脚丫狠劲儿蹬了一下学生们的腹部。　　于是，这位夏令营营长见机行事，捧着肚子一头栽倒沙滩上，“痛苦”地呻吟起来，同时用眼的余光乜斜着那位女同学——她果真上当了。　　她先是一愣，接着把她的右臂从队友的左臂里抽出来，想过来扶这位营长。就在队友警惕地再想挽住她时，这位营长已经像一只狡猾的野兔从沙滩上猛然弹起，从他俩中间斜身窜出，一下仆倒在“人墙”外面的沙滩上，把那位好心的女生撞了个不小的趔趄。　　后来，有人说营长那是犯规，耍小心眼。辅导老师却当众表扬了这位突围成功的营长……    在随后的分享会上，辅导老师说：“回味一下突围的过程，现实中又何尝不是如此呢？学生们们每前进一步、每超越一次，都必须突破内心自囿的樊笼和外界的重围。　　接着进行的“入围”，与“突围”的做法正好相反，“入围者”先被隔在“人墙”围成的圈外，再千方百计、不顾一切地闯进去、钻进去。　　用心想想，这“入围”也挺有启发意义的。学业之旅、事业关隘里，卓有成效的“突围”尽管是艰难的，而成功的“投入”也不是件容易事儿。　　当同学们一天天长大，面对人生的峡谷和事业的城堡时，真正入心入境地融入某个群体或专于某项事业，是何等地艰难？　　经过这次真真切切的“突围”和“入围”，经过仿生式的历练和实习，带着充分而感性的思想准备，怀着突入重围、志在必得的信心和勇气，又有什么困境不能克服？又有什么羁绊不能超脱？又有什么学业做不成、办不到呢？