教师职称改革:评聘权下放到学校,老师们的职称终生制将被打破!
老师们的职称终生制将被打破!
教师,这份神圣的行业,“提高乡村教师待遇”、“保障教师工资不低于当地公务员平均工资”、“教师职称评定”是这几年的一个热门话题,特别是关于教师待遇和教师职称的评定,小编之前给大家说过教师职称评选新规2018年教师职称评选过程中,如果有以下三种行为的,都将“一票否决”!
一、师德不合格的。
这几年,网上陆续有教师性侵学生之类的消息曝光,对于这类师德失范的老师,职称评选的绝对不会通过的!对于师德失范者,甘肃省更是规定“师德等道德品质考核不合格者,3年内不得参评职称”;
二、材料作假的。
申报造假“一票否决”,对弄虚作假、暗箱操作取得的职称,一律予以撤销;
三、学术造假的。
有些老师本身的学历不高,但是为了评高级职称,不惜重金买学历,想要瞒天过海,这类不正当评选行为也将被采取“一票否决制”。
对于教师职称,很多提起来就寒心,巴不得进行一个大改革或是直接取消职称,有网友说:不是不能评,而是看透心灰意冷,老师不想评了。现在针对老师们的心声终于有了一丝希望,浙江省教育厅、省人力社保厅发布了《2018年中小学教师职称评聘改革试点方案》,可以说改革的变化还是挺大的,几乎颠覆我们的认知。
改革的第一个重点就是将权利下放,不再是教育局来评审,让更懂的老师们来评审老师职称,进一步扩大学校的评审自主权。其实这种是大学早已盛行,中小学实行起来有些困难。
其实将评审换由学校来说也是比较好的,像之前教师评职称,教育局组织评审,评委看到的只是教师的论文和几节课。对于平常老师的授课质量或是其他的并不了解,现在这样让最懂老师的学校来评的话,相对来说更公平和客观,大家都是有目共睹的。
据悉,浙江省的一些试点学校,都在根据教育厅和社保厅的文件,从学校的校情出发,抓紧制订评聘方案。初步了解到,学校方案有一个共同点,就是会重师德、重业绩、重能力。从文件内容看,职称终生制将被打破,中小学教师的评聘将是动态的过程,评聘与岗位竞聘结合。你在这所学校是高级职称,但是如果换到其他学校就不一定了,就是文件里说的校际流动,职称会相应变动,重新在新学校评聘。
这次自主评聘改革试点学校名单主要是这些学校:
杭州市:杭州第二中学、杭州市保俶塔实验学校
宁波市:宁波效实中学
温州市:温州市实验中学
湖州市:湖州二中、湖州五中、湖州新世纪外国语学校、湖州艺术与设计学校、吴兴高级中学
嘉兴市:嘉兴技师学院、嘉兴一中、海盐元济高级中学
绍兴市:绍兴市第一中学、绍兴市阳明中学、绍兴市稽山中学、绍兴市高级中学、越州中学、绍兴市职业教育中心、绍兴市中等专业学校、绍兴市教育教学研究院
金华市:金华市第一中学
衢州市:衢州一中、衢州二中、衢州实验学校、衢州高级中学、衢州特殊教育学校
舟山市:舟山中学、舟山航海学校
台州市:台州中学
丽水市:丽水市第二高级中学
对于此次浙江省的教师职称改革,你们是怎么看的?你们觉得利大于弊还是弊大于利呢?
来源:贵州中公教育
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