学文还是学理，是当代每一位大学生都曾经面临过的难题，虽然现在多个省区已经陆续开始了新高考改革，但是不得不说，因为教育资源的不平衡，造成了正在高考改革的省份困难重重，也让众多自称已经准备充分的省区又暂缓了高考改革的进程。

大量的高一新生依旧要面对旧的高考模式，如何选择文科与理科的难题？是很多考生心中的一道难以解开的问题。

传统高考中的文理分科

尽管新高考改革的最大亮点是主张文理不分科，但是已经实行了几十年的传统高考也并非一无是处，文理分科的初衷并非是故意引导学生偏科。

一方面是因为多数考生都存在学科短板的现象，分科是为了让考生充分发挥自身的学科优势。另一方面，文理分科也为考生减轻一些负担，避免九门学科都要学习的沉重学业压力。

选择理科的考生未必文科就一定不行，选择文科的考生，也未必就完全不懂理科。

新高考中的文理不分科

不过受限于社会的需求，多数考生在能走通理科道路的条件下，一般是不会走上文科的道路的。社会发展的需求，以及家长的重视，让绝大多数地区的中学在文理科的安排上，都是重视理科的。

不论是经济发达的东部大城市，还是相对落后的中西部县城，多数的家长和考生都会偏向于理科的。

重理轻文的苏联模式

应该说重视理科并没有问题，从社会发展的角度来说，中国是一个发展中国家，过去是，现在依旧还是。虽然生产力水平与几十年前相比，有了很大的提高，但是核心科技这一块依旧还有很存在很多门槛，需要一代又一代人去攻克各种科学难题。

重视理科人才的培养，对于社会的发展是更为重要的，高等院校历来在招生上也是将更多的招生指标都分配给了理科生，使得多数地区，理科录取率基本上都是文科录取率的两倍甚至更高。

从考生自身的角度来说，选择理科，意味着自身的就业方向就更加宽广，人文方面的知识点只要自己有心，到了大学，通过自学或者选择相应的选修课，多多少少还是可以补回来的。所以多数的考生但凡可以尝试理科的道路，都不会轻易的踏上文科的征程。

文科生=愚蠢？

久而久之，很多地方的高中教育似乎只要是第一等的人才，就应该学习理科，只有不太聪明的，脑子不太灵活的学生才应该学习文科。

这种思想在一些落后地区经过长期的发酵，可以说影响还是非常深刻的，重理轻文已经从重视理科的层面发展为鄙视文科的高度。

管理型人才

不过随着时代的发展，传统的旧思维显然已经早已不能适应当今社会的发展。

放眼望去，越是发达的一、二线城市，往往需要的更多的是管理型的人才，而绝非单纯的理科或是文科人才。面对着文科与理科，当代的中学生切莫用传统的旧时代的思维去简单的看待这一切，要根据自身的需求选择文理科，同时在选择了文理科道路之后，也有尽可能的拓展自身的综合素质，千万不要把自己定位在一个文科白痴的理科生，或是理科智障的文科生层面上。如何选择文科和理科？

考生常常都非常的纠结。这是需要考生理性分析自己的初中基础，充分考虑自身的就业目标，适当参考一下录取率。

高中学科难度大大提升

如何理性分析自己的初中基础？考生一方面要认真反思自己的初中基础，一方面也要认清高中学科和初中学科的关系。政、史、地、理、化、生这六门小学科中，地理和生物应该说几乎多数学生都是零基础，因为多数地区中考试不考地理和生物的，就算考分值也很低，在初中是最不受重视，甚至形同虚设的两门文化课。所以学文或者学理，很少有考生因为地理和生物的初中基础而有什么特别的想法。高中政治和初中政治虽然有一定的联系，但是基本上是完全不同的知识点，基础也是约等于零。

高中历史（新课标）与初中历史相比，有一定的联系，初中历史基础不错的学生，高中占有一定的优势，但是也不足以让考生在高中不停的吃老本。物理和化学就不同了，初中物理、化学学的好的学生，高中未必能学好，初中基础不好的，高中就更难学好了，不是说完全不行，而是要付出很多的时间。

专业性很强的职业对文理科有明确的需求

充分的考虑自身的就业目标，也是文理分科时需要考虑的问题。

应该说，当下的就业形势中，除了专业性非常强的职业对文理科有明确的要求之外，多数普通的职业是没有明显偏向的。

同时录取率似乎也是一个重要的参考标准，很多学校为了鼓励学生选择理科，常常把录取率拿出来说事，声称理科比文科重要，所以大学更多的都是招理科生。这种观点有没有毛病呢？应该说乍一听是没错的，但是其实没有说到点子上。录取率确实是一个重要的参考标准，但是并不是唯一的标准。理科录取率确实要比文科高不少，一方面确实是因为社会更需要理科人才，另一方面也是全社会重理轻文的必然结果。

文理科录取率的另一层原因

这里不凡假设这样的一个例子，如果全社会只有300个高中生。

在这300个人当中，100个文理科都很好，100个文理有偏科，100个文理科都不太好。文理科都很好的100个学生中，按照正常情况至少有80个要选择理科，而在某些区域，甚至可能90个甚至更多都选择理科。

文理偏科的100个学生，照理说应该是50个文，50个理，但是肯定有人要理科不好也要努力一下。而文理科都不好的学生，或许学文科的要多一点，但是其实如何选择已经并不影响高考（本科）招生。

就业形势决定了学生的选择

文理科都好的学生，不管如何选择都应该考上本科，所以80个（90个）理科生要保证升学，20个（10个）文科生也必须录取。文理偏科的考生，在喜爱的学科上还是有一技之长的，理应升入本科。至于文科理科都不好的学生，能否考上本科，就看不同省区的录取率高低了。

按照多数的省区情况来看，最多只能保证50%—60%多的录取率，也就是说前面的200个考生要上本科，理科招150个，文科招50个，实际上就能把大学需要的人才全部录取了。

文理应该分科吗？

所以说理科录取率是高，但这是表面现象，但是透过现象更要看到问题的本质。为什么理科录取率高，仅仅是因为国家重视理科发展吗？并非完全如此。文理科都能考上本科的考生绝大多数都学理科了，明明文科要好一点的考生，也有一些会选择理科，所以理科录取率能不高吗？

所以说，如何选择文理科，考生一定要理性分析自己的初中基础，同时结合高中学科的特点与自己的职业规划，录取率需要参考，但是切莫迷信录取率。

选择文科，意味着三门小学科基本上又回到了同一个起跑线，谁能赢得最后的比赛，就看语数英主课的对决以及高中后的努力情况。选择理科，初中基础好的学生要占有明显的优势，基础差的学生就要自己权衡了。

但是不管选择文科还是理科，机遇只会给有准备的人，高中三年只有刻苦勤奋，才有可能考入理想的大学，如果三天打鱼两天晒网，录取率再高也未必能保证自己就能在高考中取得怎样的成绩。