另一种说谎是孩子的虚荣心或者表现欲造成的。现代心理学认为，荣誉感也是人的生理需要，为了达到荣誉，孩子有时也会说谎。

　　我们一个领导的女儿没考上大学只上了一所中专（那时能上大学的人很少，考中专也不容易），女儿到了学校不久，我们领导有天很兴奋，对我们说他的女儿到了这所学校后特别争气，当了校团委的宣传委员，参加了团省委的代表大会，住了多高级的宾馆，见到了省里什么领导。因我的妻子当时在校团委工作，他们正在推举代表准备参加团代会，于是我便脱口说团代会不是还没开吗？怎么已经开了。当时领导便不再往下说，而且可能很快又琢磨出有问题，反正领导就此把话打住了。过后几天领导的情绪特别地不好，而且见了我还有点脸红，我就知道他的孩子撒谎了，因为我回去后还问了妻子，她说最近团省委正忙着筹备团代会，不大可能再开什么别的代表会。果然，有天我碰到领导的女儿，她平日见了我很亲热，总要问候一下，结果那天见到我一下显得无地自容，羞愧得好像犯下了什么大错，而且本能地扭头迅速躲开了。我当然一下明白为什么了，所谓的代表会可能是她撒谎编出来的。大概又过了很长一段时间，我和领导外出办一件事情，中午两人在饭馆吃饭时，领导才说女儿对他撒了很多谎，女儿很让他失望，问我怎么办才好。我当时就直接说了我的看法，我认为他女儿已经十七八岁了，一般的道理她都懂，一方面应该给她讲清道理，让她认识到撒谎不但不会带来荣誉，而且还会带来耻辱，而且撒一个谎，就得用无数的谎来掩盖，撒谎是一件得不偿失的事情。另一方面也不能让她有压力，女儿撒谎，可能是你的期望值太高，女儿可能觉得她达不到，便撒谎让你开心，她也得到一点满足。那天我还和领导说，我说其实我倒觉得你的女儿已经不错了，也是个懂事听话的孩子，你应该多鼓励她。我不知道那天领导回去是怎么教育女儿的，过后领导也再没提过这事，但我知道，他是想通了，心里也好受了，女儿可能也认识到错误了，因为我后来几次看到他和女儿散步，女儿很亲热地搀着他的胳膊。

撒谎虽然一般并不妨害他人，但撒谎是一种很坏的毛病，是明知自己犯了错误，不但不改正，反而用撒谎来掩盖，长此下去，可能就会犯更?的错误。

　　我小的时候有个很好的玩伴，那时他给我最深的印象就是爱说谎，比如有次我俩发现，生产队种过西瓜的一片地里有烂西瓜遗留下的瓜子，于是我俩便到处寻找捡拾，我一会儿就捡拾了一衣服口袋，我高兴地喊着问他捡到了多少，他说只捡到几颗，这样我就骂他笨蛋。谁知两人碰到一起时，他衣服口袋里满满的，捡拾的比我还要多。随便的一些事情他都不说真话，可见说谎对他来说多么随便。我的父亲平反后我离开了那里，我后来听说，他到县城上高中后，他的父母就整天抱怨上学花费太大，说儿子每周都回来拿东西，不是说面吃完了要背面，就?说学校又让交学费要拿钱。后来突然说儿子被抓进拘留所了，说儿子撒谎从家里拿的面要的钱，除了和一帮哥们儿吃喝，还结伴跑到省城玩耍，钱不够便在车站偷了人家的东西。这件事给我的印象很深，所以我一直觉得撒谎不是一件小事，如果不及时纠正，任其发展下去是很危险的。

　　还有一种撒谎是出于心理压力，比如父母长期拿自己的孩子和别人家的孩子比，总觉得自己的孩子不如别人，总给孩子施加心理压力，在这样的压力下，孩子也会撒谎，本来自己没被老师表扬而说老师表扬他了，本来是他自己干了坏事被老师批评了却说是别人干了坏事被老师批?了。

　　经常给孩子增加压力，不仅孩子会说谎，即便是成年人，在压力面前也会说谎。我这里举一个成年人的例子。这个人和我很熟悉，他是知青返城后安排在学校工作的，他人很聪明，在一起回城被安置在学校工作的子弟中，他当时算最有前途的。但正因为比较自负，别人上学考文凭，他无动于衷，后来有文凭的都转了干，有的还进入了教师行列，他开始心理失衡，在失衡的心理下开始吹嘘自己。再后来转干的都当了领导，进入老师行列的也成了高级知识分子，而他终因工人的身份什么也得不到，这时他的心理就不但失衡，还有点扭曲，这时说谎就成了家?便饭，比如别人说开了个什么会，哪位领导讲了话，他立即会说那位领导是他的亲戚，哪天他们还在一起吃饭喝酒；如果别人说办了一件什么事，他就立即说当年下乡时他当过什么级别的领导，干了什么样的事情，而且编得漏洞百出。这样的结果不但大家在背后都叫他牛皮大王，他老婆也整天为说谎穿帮和他争吵。可见说谎也是一种不正常的心理，这种心理毛病必须要及时更正，待养成习惯，就会形成心理疾病。

　　但我们还有必要区分的是，善意的谎言不是说谎，因为善意的谎言出发点是好的，愿望是善良的。比如有熟人让孩子吃饭时，孩子知道不能随便吃?家的东西，便说不饿，这不能算撒谎。因为我们生活在一个现实的社会里，生活中有许多事情需要善意的谎言来掩饰，只要这种掩饰是无害的，对孩子也是有益的，我们就不能视为说谎。比如父母吵架后要孩子不告诉爷爷奶奶，这个谎言就是善意的，因为谎言的目的是不想让爷爷奶奶担心生气，而且对孩子不但无害，还可以让孩子懂得吵架是可耻的，是不能告诉人的，是爷爷奶奶很生气的。试想没有这样的谎言，生活也不会和谐。也就是说，我们不是生活在真空里，不让孩子说谎，是要孩子诚实，是让孩子知错能改，并不是要把孩子培养成“老实疙瘩”，更不是不?孩子有一点心计，心计和说谎是两回事，说谎是欺骗，心计是聪明。

　　总之，如果发现孩子说谎，就要改变教育方式，同时查清原因，不要责备，而是给予正确的引导和教育，也要给予更多的关怀。