【考点】全命题作文

【解析】【分析】

本题属于命题作文，一、抓关键，找关联文题中，“阳光”是关键词。结合题目看，心中的“阳光”应该偏重“阳光”的比喻义，指那些像阳光一样，能带给人温暖的事物。二、广选材，深立意。①从家庭方面选材：在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，都是慈爱的阳光。可以由此赞颂父母之爱，或表达对长辈的感恩之情。②从学校方面选材：同学之间的友爱；班主任跟你的倾心交谈；语文老师对你作文的精心指导；生活老师对你的照顾等，都是关爱的阳光。可以赞美校园的和谐，也可表达对老师的敬爱之情。③从社会生活方面选材：亲人的祝福，陌生人的帮助，自然环境对身心的陶冶等，都给我们带来幸福的感觉，美好的享受。可立意为团结友爱，幸福的源泉，也可立意为保护环境会带来精神的愉悦。

9.【答案】【参考例文】

温暖留在心底

清明。如针织般的细雨，打在脸上，潮潮的。捧着素雅的菊花，踏着泥土的芬芳，来到了那个熟悉却又心寒的地方。

雨下着，就这么一直下着，好似在我头顶笼罩了一层又一层的阴霾。近了，更近了。望着那大理石的墓碑和照片上微笑的你，我泪水如潮水般涌出眼眶。霎那间，所有关于你的零碎的片段，在我脑海中一个个迅速闪过。顷刻间，思念侵袭了全身。我无力的坐到地上，失声痛哭。

那是一个女孩打耳洞，男孩染黄发的年岁，刚站在这个年岁初的我，以稚嫩的眼光面对着这一切。很快，我融入进去了。我开始不上课去树林里睡觉，开始在手背上刻刺青。我开始学会了坏孩子们所有的坏。

当父母忍无可忍的打了我一巴掌时，我愤怒的瞪着他们，跑出家门，冲进了外面滂沱大雨的世界里。

不知道跑了多久，也不知道累。只是脸上的泪水和雨水早已分不清。看到那红木色的门，我还是敲了下去。你开门后，看见全身湿透的我，赶忙把我拉进屋里。

换上表姐的衣服，你把我摁在床上，给我盖好被子。“奶奶”我叫道。“先睡会把。我给你熬了鸡汤，一会就好。”

睡眼惺忪中，你把我叫醒。趴在桌子上喝着你熬得汤。那温暖从喉咙一直流到了心里，温暖了我整颗心。我抑制不住，扑到你怀里放声大哭。你给我讲了好多。

你知道么？那一刻我悄悄的把那份温暖留在了心底，一直保留着。

时光的镜头被慢慢拉回。看着黑白相片上你的笑，我无声的落泪。为什么？为什么要离开的那么早？为什么不等到我可以给你温暖的那一天？

你走了，我把那份温暖留在了心底。那我想要给你的那份温暖怎么办？

留在心底的温暖，永生难忘。

【考点】半命题作文

【解析】【分析】这是一道半命题作文。根据提示语可知，“——留在心里”此处可以补充的词语为：童年、母爱、悲伤、感动、快乐、自信、幸福、成功等，不能补充一些负能量的词语。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己出发的几个瞬间，使文章层次清晰，也很好。本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题。

【点评】这一题目带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文，为避免简单化的“一事一果”的写法，可采用“一事”详写、同类事略写的方法，一定要插入必要的议论。如写散文，则要注意“多事”对“这样”的指向性，揭示其长大的内在联系．采用此文体，做到“一线贯穿，形散神聚”是关键。

10.【答案】那一份温暖不能忘怀

我们空空的心，总是会被彼此填满，简简单单的快乐，充满了短暂而又温暖的时光。

---- 题记

佛说，前世五百次的回眸才能换来今生的一次擦肩而过。我想，我前世一定是千万次的回眸，亿万次的追寻，才能在茫茫人海中遇见你，与你建立起深厚的友谊。

偶然，我随旅游团去了北京，你也在团中。在参观一个又一个景点的过程中，你我慢慢熟悉，我们有一样的性格，一样的身高，一样的爱好。或许是彼此太相像，才成了亲密无间的朋友。

每次午饭后，我们就手拉着手，躲到房间里，用慵懒的姿势躺在床上，聊天，开玩笑，讲在大家面前不敢讲的话，分享我们的秘密，充满笑声的空气，异常地清新。总是喜欢这样快乐的午后，和你一起悠然度过，即使我们静静地坐着，心里也不会觉得孤单。只要我们在一起，每时每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是温暖的时光。

闲暇时，我们一起看日出日落，云卷云舒，谈人生，谈理想。似乎无论世界发生了什么变化，在这片心灵花园都记载着属于我们的回忆，幸福、安详。两个简简单单的词就可以概括我们的生活，我们会为喜欢的动漫明星争得面红耳赤，也会为收集到可爱的小玩意儿而欣喜不已。

什么也阻挡不了时间前进的脚步，北京之旅就要结束了。下了火车，你要向左，我要向右，我们只是默默地低着头，因为我们知道，转身就意味着分开，也许永远都不会见面。

“真挚的友谊是永远不会随着时间的流逝而褪尽的！”你抬起头满脸泪痕地对我说。

望着你的背影离我越来越远，在心里告诉自己不要悲伤，因为我们的友谊之花，早已在我们走过的每一个地方开放。

那一刻，我们把温暖的时光定格成永恒。

【考点】全命题作文

【解析】【分析】本题的题眼是“温暖”，“温暖”，即美好的人物美好的事情美好的情愫带给自己美好的感受美好的享受。有两种写法，第一种写一个让自己感到“温暖”的人或一件事，要以丰富的细节描写表现生动的人物形象和事件的感人之处，才能突出自己内心“温暖”的感受，突出“不能忘怀”的意义。重大挫折时，老师的鼓励，父母的理解，同学的安慰，足以使自己感受到有师情亲情友情的“温暖”；孤独时，一本书一首歌足以使自己如获至友般感到“温暖”；无助时，很多陌生人无私的帮助，让自己深深感受到世人好人多社会人情的温暖。“不能忘怀”，有两层含义，一是这份温暖产生于特殊的事件特殊的环境中给自己别一番滋味感受深刻，另一层含义是“不要忘怀”别人给自己的那一份温暖，永怀一颗感恩的心。能够写出第二层含义，文章就有亮点了。第二种写法，不拘泥于写一人一事，生活中让自己感受“温暖”的人和事很多，家里、学校时、社会上，只要你善于观察，学会感受，总有一份份温暖像一束束阳光照进心里。选取一些生活的片断和社会见闻，叙说一份份温暖的人情，告诉人们“那一份温暖不能忘怀”。

【点评】本作文不难写，关键是角度，角度选得好，文章就能出彩。学生写作文选材大多关注家里的事和学校的事，都写就难于写出新东西。要学会观察社会，除了自己亲历外，看电视，在车上听别人聊天，听父母说单位的事，都是了解观察社会的方式，不经意间这些听来的东西就是作文的好材料。从社会见闻的角度写作，文章易写得丰富而深刻，易受到审卷老师的关注。

11.【答案】 那一段美好时光

童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富，那一段美好时光。

转眼间4年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光 ，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。

朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢 ？我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就让我来告诉你吧|

那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。

但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。

我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时 间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只 好让她这么做啦。时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢？

怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢？也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧。

我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽： 童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光。

【考点】半命题作文

【解析】【分析】

“那一段 的时光”是半命题作文，这表明写作有很大的空间和灵活性。首先，在选材方面，以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长的路上收获的快乐，也可以写失落的烦恼，但无论那种材料，都应当写出与众不同的感悟，这就使自己的立意独具匠心，别具一格。

12.【答案】【参考例文】

我身边的正能量

当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

在生活中，正能量无处不在，关键在于你的心态，一个悲观，对生活丧失希望的人，看到的世界只有欺骗，恶毒、肮脏。而一个乐观、积极，对生活充满想象的人，看到的世界充满了快乐、幸福，美丽多彩。 记得今年有一个节目叫《舞出我人生》。里面的舞者的人生经历坎坎坷坷，让坐在电视机前的我不禁潸然泪下。她们有的自幼习舞，为了梦想努力数十载；有的是想用舞蹈撑起家庭的阳光少年；有的在汶川地震中失去双腿仍不愿放弃舞蹈梦想的坚强女孩儿。他们都有一个共同的身份：怀揣舞蹈梦想的追梦人。听着选手们一个个感人至深的梦想，一个叫廖智的大姐姐引起了我关注。

她是一个28岁的女孩，她经历了两次大地震，第一次是5年前，汶川大地震当中她失去了婆婆和10个月大的女儿，她失去了自己的双腿，失去了婚姻。5年之后，雅安地震发生之后，她戴着假肢去往灾区参加救援，当余震发生的时候，她带着棉线手套，坐在地上搭帐蓬的样子，被人们称为“最美志愿者”。她说，苦难不是人活下去的理由，快乐才是。她的介绍使我震惊了。这个女人到底经历了多少苦难？

开学前夕，我观看了中央电视台的《开学第一课》廖智又一次出现在了我的视野里，这一次她更为详细的介绍了自己失去双腿后的奋斗历程，这难道不是人们所追求，所赞颂，所弘扬的正能量吗？像社会上那些拾金不昧、路不拾遗、乐于助人，为救他人奉献出自己宝贵的生命的好人们。难道也不是人们所追求，所赞颂，所弘扬的正能量吗？

生活中的正能量无处不在，可能是随手捡起一张废纸，可能是给老爷爷让个座。关键在于改变我们自己，我们改变不了社会环境，但可以改变我们自己；我们改变不了过去的遗憾，但可以改变现在的自己；我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。改变了，正能量就扑面而来。

【考点】半命题作文

【解析】【分析】这是一篇半命题作文。这一题目引导学生关注生活，关注身边的人和事。可以写自己身边的亲人、同学、朋友，表现他们的思想、品质、性格、特点等;可以写发生在自己身边的事，通过写事来写自己的感受、感悟;也可以侧重写自己身边的情和爱，特别是亲情、友情;也可以写自己身边的景色，比如写自己家乡或学校四季的景色变化，通过写景来表现自己对自然、生活的观察、感受、思考和感悟。因此，可以说每个学生都有话可说，都能不费劲的写够600字。从而尽可能地减少了对写作的束缚，为学生提供了广阔的写作空间。当然，不可避免在实际写作过程中，会有极少部分同学对题目中的“身边”这一关键词审视不够，内容上或侧重写自己或主要写自己在媒体上了解的一些人和事，比如写在汶川地震中救灾英雄的事迹，舟曲泥石流中感人的故事等，就有偏题、跑题之嫌了。

【点评】写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。