北冥有鱼教案
课 题 | 北冥有鱼 | 课时 | 2 | |||||||
课 题 |
| 主备人 | 张泽荣 | 课型 | 新授 | |||||
教学目标 | 1．知识与能力：掌握、积累常用文言字、词、句式。 | |||||||||
2．过程与方法：赏析本文奇特的想象，借寓言形式阐述深邃思想的写法。 | ||||||||||
3．情感态度与价值观：体会庄子追求精神自由的思想。 | ||||||||||
教学重点 | 1.了解庄子其人及本文的基本思想。 | |||||||||
2掌握、积累常用文言字、词、句式。 | ||||||||||
教学难点 | 赏析本文奇特的想象，借寓言形式阐述的深邃思想。 | |||||||||
教学过程 | ||||||||||
课 题 | 北冥有鱼 | 课时 | 2 | |||||||
课 题 |
| 主备人 | 张泽荣 | 课型 | 新授 | |||||
教学目标 | 1．知识与能力：掌握、积累常用文言字、词、句式。 | |||||||||
2．过程与方法：赏析本文奇特的想象，借寓言形式阐述深邃思想的写法。 | ||||||||||
3．情感态度与价值观：体会庄子追求精神自由的思想。 | ||||||||||
教学重点 | 1.了解庄子其人及本文的基本思想。 | |||||||||
2掌握、积累常用文言字、词、句式。 | ||||||||||
教学难点 | 赏析本文奇特的想象，借寓言形式阐述的深邃思想。 | |||||||||
教学过程 | ||||||||||
