打开今日头条，查看更多精彩图片

作者杨克顺，真快乐作文创始人，享受政府津贴专家，被业界和媒体誉为快乐作文之父

有位阅卷负责人曾如是说：“凡高分作文必须有光辉。没有太阳，总得有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧。如果连萤火虫也没有，那也只能在低分评分等级徘徊了。”

诚如阅卷负责人所说，考场作文要赢得阅卷老师给予的高分，总得显出自己的亮点。亮点的表现是多种多样的。它可以是一个巧妙的构思，可以是一个生动传神的细节描写，可以是一个内涵比较丰富的好句，可以是一个用得很有个性的词，可以是一个精炼出来的字，甚至可以是一个别具风采的标点……总而言之，它必须有“光辉”。在文章中设置一两处让阅卷老师眼睛发亮的闪光点，有时可以起到一俊遮百丑的功效，甚至会给阅卷老师带来“给你高分没商量”的冲动。那么中考作文如何打造自己的亮点呢？我们不妨从以下几个方面考虑：

1.精拟一个醒目的标题

“巧笑倩兮，美目盼兮。”标题是文章的眼睛，标题亮丽，文自生辉。作文如能有一双美丽的眼睛，瞬间便能吸引读者，好的标题就如《老残游记》中明湖居说书的那位明目善睐的白妞，让人欲罢不能。郑板桥曾说：“题高则诗高，题矮则诗矮。”好文题，有着画龙点睛的功效，特别是中考作文标题更应好好包装一番。

2.打造一个精彩的开头

古人写文章讲究“凤头、猪肚、豹尾”。这里的“凤头”就是对文章开头的要求，即开头要像凤头那样美丽、精彩、有神。就如皇冠上的明珠，亮丽醒目，璀璨夺人。还有人说：“好的开头等于文章成功的一半。”精彩的开头或制造悬念，引人入胜；或提出问题，发人深省；或巧用题记，蕴丰意新；或化用诗文，突显文气等。能一下子就打动评卷老师的心灵，或激发阅卷老师读下去的兴趣。阅卷老师对你的开头有了好感，有了读下去的兴趣，你就不会为作文拿不到高分而发愁。

3.创写一个耐人回味的结尾

结尾是文章的“收口”环节，是留给阅卷者的最后一道“风景”， 同文章的开头一样是至关重要。阅卷老师在评阅繁多的试卷中，大都会产生一定的阅卷疲劳，常常出现“细看两头，粗略中间”的阅卷现象。如若结尾巧妙，收束自然得体，或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。能使读者感到余音缭绕、回味无穷，达到掩卷而长思的阅读效果，这样一定会给阅卷者“回眸一笑百媚生”的惊喜。如若草草结尾，随便了事，这样会大大影响文章的整体质量，使得你的分数大打折扣。

5.选取一种创新的表现形式

好的文章，往往离不开外在形式的包装，就如美貌的女子逛街前需要梳妆、粉饰、抹口红等打扮一样，目的是引人注目。同样的道理，考场作文也需要有精美的形式来表现，借此增加文章的“亮色”，吸引阅卷教师的眼球。这里要说的形式创新并不是让我们创造新的体裁，而是打破传统作文“中规中矩”的表现形式（包括文体形式、结构形式）。如近年来议论文文体中出现的“小标题式”“蒙太奇式”“对话式””“辩论式”“报摘式”等新的结构形式。再如文体创新方面，部分考生把某种专业、行业等专用的文体直接“移植”考场作文中。如近年来考场作文中出现的“书信体”“日记体”“童话体”“寓言体”“启事”“广告”等。形式上的创新也是“构思新巧”的较好体现，同时考生的创造性思维、个性也能得到展示张扬。新颖的表现形式犹如给我们的作文披上了一道亮丽的外衣，格外引发阅卷老师的好感，成为我们在考场作文上赢得高分的亮点。

6.浓缩一个明朗的点题句子

明朗的点题句子，也就是人们常称“点睛之笔”。是指在文章关键处用的一两句话使中心更加突出、鲜明，使结构更加紧凑，给人留下深刻印象。中考作文与平时作文有很大的区别，中考作文阅卷时间短，速度快。阅卷人很难有余暇去咀嚼品味文章所承载的含蓄而朦胧的意旨。一个明朗的点题句子能让阅卷者迅速、准确地把握文章的中心思想，从而对文章作出恰如其分的评价。

7.书写一份整洁美观的卷面

文面美化是考场作文获得高分的一张王牌。文面整洁干净，书写端正美观，字体清晰规范，字数合乎规定等，往往影响着阅卷老师的情绪。读一篇书写工整、卷面美观的作文，犹如让阅卷老师见到了“窈窕淑女”，一下子就赢得阅卷老师的“芳心”。相反，书写潦草，乱涂乱改，字迹难辨，不仅直接影响着内容的表达，而且还会给阅卷老师带来消极的情绪。因此，考生平时要养成良好的书写习惯，考场上认真对待，努力创造一个给文章增色的文面。另外，尽量不写错别字，阅卷老师看到你的错字多，会认为你的语文素养不高，在“内容”项中把你的分数拉下来。总之，记住一条，字好看，卷面整洁，老师给的“感情分”也就上去了。