一直以来,小学生道德认领活动在我班开展的十分火热。通过本次活动，孩子们在学习和生活中有了很大的改变，学习上也有了极大进步。

本学期我组织学生每周一次自评，两周一次组评，一个月一次教师小结。我每个月都抽出一定的时间，和学生针对近期表现进行一次阶段性总结评价，结合大家和家长的意见选出进步大的同学给予奖励，并作为同学们下一步学习的榜样。同时也给一些停滞不前的同学指明努力的方向。一学期下来，成效显著，班里三分之一的学生取得了很大的进步，就连差生也不甘落后。

    如我班刘孟鑫同学以前字写得十分潦草，上课也经常心不在焉的，自从开展了此项活动以来，他下定决心要认真写字。平时写作业时我也特别关注他，经过老师同学和他自己的努力。现在他写字姿势特别正确，字也比以前漂亮了，而且听课也认真了许多。他的进步是大家有目共睹的。班里还有一名男生叫马驰，这个孩子以前上课时他总是爱搞小动作，经常溜号，这学期经过他自己的努力，老师和同学们的关注。现在的他上课专注，作业写的好，受到了所有任课老师的好评。

像他们这样进步的同学还有很多，小学生道德认领实践活动给学生带来了快乐，给班级带来了好处。

对于道德认领活动的评价也要严格化、具体化。我们班每一次的自评、组评和师评完全在公平公正的前提下进行，对于优秀者给予表彰，如评选道德达人。

总之，在这一个学期里，我们通过努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。