C. 太祖，谥号称谓。谥号是古代皇帝、大臣、贵族死后按其生平事迹进行评定的称号。

D. 南面，古代以坐北朝南为尊位，故帝王召见群臣时，都面向南而坐，因此南面指帝王之位。后泛指居尊位或官位。 

12.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（2分）（    ）

A. 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。   牺牲：古代祭祀用的牲畜，色纯为“牺”，体全为“牲”。

B. 青青子衿，悠悠我心         子衿：亦作“青衿”，周代读书人常穿的服装，泛指有学识的人。

C. 视事三年，上书乞骸骨         视事：官吏初到任。

D. 沛公欲王关中                 关中：所指范围不一，古人习惯上将函谷关以西地区称为关中。

14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（  ）

A．字，古时男女成年行冠礼笄礼时所取；名，出生后由父母所取。“字”与“名”在语义上一般有所关联。

B．髫龀，垂髫换牙之时，指童年。“黄发垂髫”“有遗男，始龀，跳往助之”中的“髫”“龀”与此处含义相同。

C．春秋二社，即春秋两季的社日。社日，是古代劳动人民祭祀土地神的节日，其标志性习俗是祭祀和宴饮。

D．黥、刖、劓、杖、笞、髡等均是古代刑罚，轻重不一，其中刖比黥轻。

19．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）今人常用杜甫《登高》中的“，”两句来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中，“，”两句描写了秦人把从六国剽掠而来的珍宝视为铁锅、石块等肆意挥霍的奢侈生活。

（3）《虞美人》中，词人通过遥想金陵景象，表达物是人非的无限怅恨的句子是“，”。

阅读下面的文字，完成20～22题。

大上海拥有的咖啡店___________，但这一家无疑是其中____________的。它只供应4种咖啡，且一天只营业4个小时。门口告示里提醒：非经营场所，不对外营业。“这里不是普通的咖啡店，是‘自闭症实践基地’。”咖啡馆创始人曹小夏说，“做咖啡不是目的，跟人交流才是目的。”

自闭症患者被称为“冰箱里的孩子”，有语言及社会交往行为刻板、智能障碍等特征，而教育和训练干预是_________的治疗方法，这家“自闭症实践基地”便是通过卖咖啡、服务于顾客的形式，帮助年轻的自闭症患者进行职业锻炼，学着独立跟陌生人打交道，进而融入社会。这个过程是漫长艰难的，非常简单的微笑鞠躬说“欢迎光临”，老师就要用80分钟，且要每天重复训练以免忘记，但老师和“顾客”们都__________。为了帮助这些患者走出自己孤独的世界，慈善人士及相关部门不遗余力，一起用爱心、耐心和宽容为这些孩子营造出仿真的温馨世界。

然而，仅有爱心和宽容是不够的，(     )。走出这间咖啡店，他们要面对的真实世界要复杂得多，这就需要更专业的指导，更科学的训练，更长久的等待，以及更多力量的支撑。因此，要唤起更多的社会主体长期关注自闭症患者，帮助他们改善病痛、生存能力、自理能力和生活质量，乃至融入社会。

20．次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)（  ）

A.不胜枚举       别具一格       行之有效    不厌其烦

B.不一而足       独辟蹊径       立竿见影    不厌其烦

C.不一而足       别具一格       行之有效    不胜其烦

D.不胜枚举       独辟蹊径       立竿见影    不胜其烦

21．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)（  ）

A.这会导致他们沉溺于这个特殊环境

B.还要培养他们走向真实世界的能力

C.特殊对待会让他们更加受到歧视

D.过分宽容会让整个探索失去意义

22．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)（  ）

A.帮助他们改善病痛和生存能力，提高自理能力和生活质量，进而融入社会。

B.帮助他们改善病痛和生存能力，提升自理能力和生活质量，乃至融入社会

C.帮助他们解除病痛，提高生存能力和自理能力，提升生活质量，进而融入社会。

D.帮助他们解除病痛，提高生存能力，提升自理能力和生活质量，乃至融入社会。

23. 下面是一位年轻导游为暑期某学校学生研学团所作的解说词，其中有五处不得体，请指出并改正。（5分）

女士们、先生们：

欢迎大家莅临八达岭长城游览！今天我作为大家的导游备感荣幸，在游览过程中，大家有任何疑问，我都会不吝赐教。八达岭长城是明长城中最精华的部分，以苍茫的风光和“不到长城非好汉”的口号而名闻天下。目前，已有尼克松、撒切尔夫人等世界知名人士来这里拜谒，表达对长城的崇敬之情。现在，让我们怀着激动的心情，登上台阶，瞧一瞧长城的风采吧！

一、【11题详解】

本题考查的是识记文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。中国古代文化常识面广量大，涉及的点和面很多，需要考生平时做个有心人，随时看到随时积累，并能举一反三进行记忆。这类题目一般错误都比较明显，如此题选项B，“军，为军队编制名”说法有误。“军”为行政区划名，结合下文可以看出。故答案选B。

【答案】 16.(1). 且举世誉之而不加劝    (2). 举世非之而不加沮    (3). 飞湍瀑流争喧豗    (4). 砯崖转石万壑雷    (5). 王之蔽甚矣      (6). 皆朝于齐

【答案】17. B    18. A   19. C

【解析】

【17题详解】

本题考查成语意思和用法的辨析的能力。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。势如破竹：比喻作战或工作节节胜利，毫无阻碍。根据语境说的是“腐旧的势力”，故用“摧枯拉朽”较为合适；置身事外：把自己放在事情之外，毫不关心。作壁上观：比喻坐观成败，在旁不协助任何一方，带贬义。根据语意说的是青年的不关心，所以用“置身事外”较为合适；彬彬济济：形容人才盛多的样子。如鲫过江：形容赶时髦的人很多，但多含有盲目跟风之意，带贬义。语境是指人才多，所以用“彬彬济济”较为合适；凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或物。寥寥可数：形容很少，数得出来。根据上下文语境，指的是人才少，所以用“凤毛麟角”较为合适。故答案选B。

【18题详解】

本题考查辨析并修改病句的能力。考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。根据“两个分句的主语不同，第一分句的关联词放在第一个主语后”的规则，C和D可以排除；“深广”搭配“认识”不当，故可以排除选项B。故答案选A。

【19题详解】

本题考查的是语句的衔接和连贯的能力。这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。选项A “造福社会”的主语应为“青年”而不是“无科学知识的社会”。根据括号后的“倘使支配不了”一句，选项B语意不连贯。选项D相比选项C语言不够简洁，故答案选C。

【点睛】辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。

【答案】20.“才华横溢”，删除；“虚左以待”，改为“招聘人员”；“拨冗”，删除，或改为“真诚的”等；“慧眼识珠”，改为“赏识我”；“高就”，改为“任职”。

二、11. C(侍读，即陪侍帝王、皇子读书，并为之讲学；也作官名，主要负责为帝王、皇子讲学，后来还职掌制诰、史册、文翰之事，以考议制度，详正文字，备皇帝顾问等。选项中“实际上只作为照顾皇帝起居的近侍，有职无权”错，后文就写到了怀素“上疏”。）

16．(1)艰难苦恨繁霜鬓  潦倒新停浊酒杯(2)念此私自愧  尽日不能忘(3)自其不变者而观之  则物与我皆无尽也

17. A(原句有四处错误，一是不合逻辑，应将“因为……就”，改成“如果……就”；二是语序不当，应为“缺乏有效的爱国主义教育”；三是搭配不当，应为“失去温度、消解能量”；四是关联词位置的问题，“如果”应该在句首。）

18. B(结合前文“身边的榜样”与后文“每一位爱国的行动者”来看，“首先出场的老兵方阵”更连贯更合适，因此排除A、D两项；而按照句式特点，B项句式与前句衔接更贴切，因而排除C项。)

19.C（昂首挺胸：昂，仰起。仰起头，挺直胸脯。形容斗志昂扬，无所畏惧。翘首以待：翘，抬起，举起。抬起头等待，形容殷切地期待。理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。义正辞严：道理正当，措词严肃。嗤之以鼻：是指用鼻子轻蔑地吭气，表示看不起。视如敝屣：像破烂鞋子一样看待，比喻非常轻视。身体力行：亲身体验，努力实践。事必躬亲：事，事情。躬亲，亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。“身体力行”和“事必躬亲”都有“亲身做”的意思。但“身体力行”偏重于“努力去实践”；“事必躬亲”偏重于“凡事一定要亲自做”，并有“不放心别人去做”的意思。）

20.①“大作”改为“拙作”②删去“隆重”③“您的妻子”改为“夫人”④删去“按时”⑤“惠赠”改为“敬赠”（每处1分）

三、11. A

【答案】 16.(1). 瀚海阑干百丈冰    (2). 愁云惨淡万里凝    (3). 老大嫁作商人妇    (4). 梦啼妆泪红阑干    (5). 相与枕藉乎舟中    (6). 不知东方之既白【答案】17. D    18. A   19. B

【解析】

【17题详解】

试题分析：本题考查学生辨析并修改病句的能力。将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。首先应判定选项中句子的成分，看有无语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。然后关注上下文，确定句子的陈述对象是否与上下文保持一致，从而选出最佳选项。四个选项没有语法和语义的问题，所以要通过上下文看陈述对象，上文“即便是在今天个别地区拜金主义盛行，也还是认为家中有个考上 985 大学的比挣985万更加光宗耀祖”，强调的是当下人们对待读书求学的态度和评价，而下文“改变不了”也应该是这种态度，D项，陈述对象正是“万般皆下品，惟有读书高”这种古人对读书的态度，据此选择正确答案。故选D。