【点评】识记文化常识。能力层级为识记A。

7.对下面这则小故事中所隐含的道理概括最恰当的一项是（ ）

陶渊明归隐时，有一少年书生曾来向他请教求知之道。陶渊明便拉着少年来到田边，指着一棵稻秧说：“你仔细地看一下，看它是不是在长高?”少年盯着稻秧看，怎么看也没见稻秧长高。陶渊明接着说：“其实，它每时每刻都在长，只是我们的肉眼无法看到罢了。正所谓‘冰冻三尺，非一日之寒’!读书求知以及知识的积累，便是同一道理！”少年听后，似有所悟。

A. 学习求知如同插秧育苗，要细心观察。

B. 学习求知不能拔苗助长，要顺其自然。

C. 学习求知要持之以恒，勤于积累。

D. 学习求知要珍惜时间，勤奋刻苦。

【答案】C

【考点】创新题型，表述题，材料探究，见解表述

【解析】【分析】抓住陶渊明说说的话“冰冻三尺，非一日之寒”，了解故事的中心意思，即可选出C。

8.填入下面句中空白处最恰当的一项是（ ）

可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，_________ _____.

A. 但终于被他父亲带走了

B. 但父亲终于带走了他

C. 但他终于要跟他父亲走了

D. 但他父亲终于把他带走了

【答案】A

【考点】根据语境补写句子，衔接仿写，故乡

【解析】【分析】因为我和闰土都不舍得分别，我急得大哭，闰土也哭着不肯出门，但闰土最终还是被他的父亲带走了。

【点评】做这种情境题，一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话，有时候还要加进去自己的猜测和揣摩，使整个情境衔接顺畅，再结合自己的生活体验来体会，表达时，要文明得体，简洁准确，条理清晰。

9.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（ ）

某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“____”

A. 不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。

B. 真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。

C. 开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？

D. 就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月资金的。

【答案】B

【考点】表述题，公输，语言得体

【解析】【分析】说话得体要注意说话的场合、自己和对方的身分，掌握说话的分寸，做到恰到好处，还要注意用词的恰当．一般说话有直言和婉言两种，家人、朋友之间可用直言，其它场合和对象尽量用婉言。

A．感叹句，语气过于强硬。

C．反问句，有嘲讽意味。

D．语气过于严厉，不尊重客人。

故答案为：B。

【点评】此题主要考查学生的理解及语言表达能力。

10.结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）

风吹过草原，无边的草叶根茎相连，轻轻摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是 ① 。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过，为的只是等待一个机会， ② ， 吹开几片薄薄的云彩。

A. ①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土

B. ①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土

C. ①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土

D. ①生命优雅的沉醉与逍遥②带走一点细细的泥土

【答案】D

【考点】根据语境补写句子，衔接仿写

【解析】【分析】仔细分析第一例句语言描写的特点，抓住描述性词语“轻轻”“丝丝”“缕缕”，显然这是表现事物舒缓轻柔的形象，所以选项中“喧哗”“躁动”与此格调不符，排除AC两项。用同样的方法，分析第二例句，“轻轻”表现的是质感，选项中“细细“与其相合”，答案是D。

11.下面语段空缺处填入词语，最恰当的一项是（ ）

生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有 ① 的勇气。生活是一位公正的法官，他不会 ② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是 ③ 。生活中有酸甜苦辣，也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者，争得青春无悔。

A. ①百折不回②宽容③空中楼阁 ④百感交集

B. ①坚强不屈②宽恕③可望不可即④百感交集

C. ①坚强不屈②宽容③可望不可即④喜怒哀乐

D. ①百折不回②宽恕③空中楼阁 ④喜怒哀乐

【答案】D

【考点】词义理解，衔接仿写，词语在语境下的含义

【解析】【分析】①应和“小溪“照应，应选百折不回；可保留A D；④应和与酸甜苦辣相同，选喜怒哀乐；故选D。

【点评】根据语言情境的需要准确、得体地使用常用词语。包括实词、虚词、成语等。所考词语应为常用词语，不要求学生作过细的辨析。选用词语所依据的语境应平易浅显，便于理解。词语的范围也是很广的，所以地毯式的复习是不可能，也是不必要的，关键是通过一些近义词辨析的常见方法引导学生结合语境去分析这些词语运用得是否准确、得体。关联词运用主要是引导学生如何去分析两个分句之间的关系。词语辨析题和成语使用题所涉及的词语往往是使用频率较高的，所以一般不存在意思理解的问题，可从词义、范围、程度、褒贬、语体等方面去辨析。

12.按照口语交际的要求，为下面的母女对话选择最恰当的答案。( )

妈妈反对女儿与同学通信，这让女儿很不开心。

妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的。

女儿：( )

A. 你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?

B. 我终于明白了，妈妈爱我就是约束我的行动。

C. 妈妈如果真的爱我，就应该信任我。

D. 我承认妈妈是爱我的，可你的爱令人窒息。

【答案】C

【考点】对话题，运河与扬子江

【解析】【分析】女儿要和妈妈好好沟通，说话尽量委婉得体，选C。

【点评】考查口语交际的能力。

13.下列句子用语得体的一项是 ( )

A. 班长带同学们参观了新建的汽车站后，对站长说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦!”

B. 我相信你读了我的文章后，一定会受益匪浅。

C. 晚上十二点，宿舍里还有几个开灯看书的同学，黄兰不满地说：“大学生们，谁看坏了眼睛，请到我处拿眼药水。”

D. 老师叫同学们互改作文，张扬对李明抄袭的作文写下一句评语：似曾相识燕归来。

【答案】D

【考点】对话题，语言得体

【解析】【分析】本题选D。A、“光临”是属于自己对对方，谢谢别人的光临。B、错误同A，应该是读了别人的文章后，自己受益匪浅。C、“不满”应该改为“委婉”。语言是否得体，主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气)”方等方面的要求。

14.从下面这段文字中提炼作者想表达的观点，最正确的一项是（ ）

设计问卷调查题时，“你喜欢教师这一受人尊敬的职业吗”、“医生认为吸烟对人体有害，你同意吗”这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易使被调查者在趋同心理的支配下，作出与本人真实想法相反的回答。

A. 设计问卷调查时，要简洁些。 B. 设计问卷调查时，要直截了当，避免调查者误解。

C. 设计问卷调查时，要避免趋同心理。

D. 设计问卷调查时，提问方式要中性。

【答案】D

【考点】选择题，材料探究，见解表述

【解析】【分析】选阅读文段，理解文段的中心意思，再判断各选项。抓住文段最句子“这类问题，或带有倾向性，或带有诱导性，因此容易……”即可判断答案，避免“倾向性”，即要“中性化”。

15.以下新闻标题拟写最恰当的一项是（ ）

本报讯（见习记者刘丽萍） 11月7日，《欧阳修》丛书发行仪式在永丰县举行。此次发行的《欧阳修》丛书对进一步深入研究和挖掘欧阳修文化资源，打造欧阳修文化品牌，做大做强永丰县旅游文化产业有着积极意义。市委常委、宣传部长李庐琦出席。

永丰具有深厚的文化底蕴，是“唐宋八大家”之一欧阳修的故里，庐陵文化的发源地之一，历代进士287人、状元5人，文化底蕴深厚。永丰作为一代文宗欧阳修的故里，围绕欧阳修文化立足打造“欧公故里、锦绣永丰”这张名片，做了大量的工作，包括发展文化旅游产业、举办第六届文化艺术节和欧阳修国际学术交流会、参加文化宣传推介会，以及前段时间举办的省市主流媒体“文宗故里、锦绣永丰”对外宣传集中采访活动等。为进一步深入挖掘和大力弘扬欧阳修文化，该县编印了《欧阳修》大型文化丛书，对欧公特有的历史文化、地域文化、民风民俗进行高度浓缩和精准提炼，全面展示、宣传、推介欧阳修文化，全书共分九册，约100万字。

A. 永丰县积极打造欧阳修文化品牌。

B. 永丰县做大做强旅游文化。

C. 《欧阳修》丛书正式发行。

D. 永丰县文化底蕴深厚。

【答案】C

【考点】新闻概括

【解析】【分析】新闻的第一段介绍了《欧阳修》丛书正式发行及其意义，第二段介绍了《欧阳修》编印的缘由，也就是对《欧阳修》丛书正式发行的背景做了一个详细的介绍。综合两段文字来看，C项是最符合要求的。

16.下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品，其下联空格处应填入的词语是（ ）

上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域

下联：________ 三山载福毓榕城

A. 人杰地灵

B. 四季如春

C. 人文鼎盛

D. 海西明珠

【答案】C

【考点】诗歌对联

【解析】【分析】分析】此题属语言运用题，要填正确下联，首先要明确对联的特点：上下联字数相等，句式一致，意思相近。“商贸繁荣”为主谓结构，则符合要求的只有BC两顶，从意思上看，“商贸”指经济发展，“人文”指文化现象，“繁荣”“繁盛”都是形容词，都是形容发展状况的，所以C项最恰当。

故答案为C

【点评】对对联要求：上下联字数要相等；上下联对应位置的词的词性要相同；·内容相关；结构相同，上下联平仄要相对。

17.与下面这段文字旨趣最贴近的一项是( )

梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根、发芽，有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，它们要用水灵灵的新绿覆盖大地……然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着……它们本来应该变成森林的。

A. 骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈）

B. 零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）

C. 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。（茨尔巴）

D. 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）

【答案】A

【考点】见解表述，语言连贯

【解析】【分析】先理解本段文字的中心意思，尤其是抓住“然而在城里”之后的内容，其意是指有鲜活生命的东西被压抑和埋没，再理解各项名句。A句说本大有作为的“千马里”的才能被埋没，与选文的中心接近。

18.阅读语段，为空格处分别选择恰当的句子，将序号填在横线上（ ）

谁都不会想到，林书豪， （1） ， 竟率领球队在NBA赛场上创造了七连胜的佳绩。同样是替补队员，当别人迷茫、抱怨的时候，林书豪明天都在训练体能，研究比赛。七连胜的奇迹， （2） 。

A. 这个任何时候都可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果

B. 这个任何时候都不可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，就是日日苦练的必然结果

C. 这个任何时候都可能被裁掉的队员。 不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果

D. 这个任何时候都不可能被裁掉的队员。不是上帝的赏赐，而是日日苦练的必然结果

【答案】C

【考点】根据语境补写句子，衔接仿写

【解析】【分析】理解整段话的意思，可知是对林书豪七连胜的感慨及对其成功原因的解释。根据第一个空后面的“竟“字可知，应选A或C。再看第二个空，当然应选C了，即关联词语应是“不是 而是”。

【点评】整体把握句子，注意标志性词语，做好正确的搭配．注意选择时先找容易的、明显的，把握大的选择出来填上，然后再做其它的．